Театрализованная игра «Теремок» для детей
Театрализованная игра по мотивам русской народной сказки «Теремок» открывает мир театра для детей средней группы. Она поможет ребятам не только узнать и прочувствовать сюжет, но и научиться взаимодействовать друг с другом, развивая важные социальные навыки. Каждому ребенку предстоит попробовать себя в роли актера, что способствует развитию воображения и творческого мышления.
Игра начинается с того, что воспитатель, выступая в роли Бабушки-рассказушки, погружает детей в атмосферу театра. Дети учатся не просто слушать, но и активно участвовать в процессе, отыгрывая свои роли. Важным аспектом подготовки является чтение сказки, обсуждение персонажей и подготовка костюмов. Это создает у детей чувство причастности к театральному искусству и интерес к работе актеров.
На протяжении всей игры дети понимают, как важно быть командой. Им предстоит распределять роли, взаимодействовать на сцене и наблюдать за другими участниками. Подобный опыт формирует у ребят навыки коллективной работы и взаимопомощи. Кроме того, театрализованная игра способствует развитию речи, ведь детям необходимо четко произносить диалоги, выражая эмоции через интонацию и мимику.
Кроме игровой деятельности, важно отметить, что после завершения спектакля у детей есть возможность поделиться своими впечатлениями о ролях и о том, как они чувствовали себя на сцене. Это время для открытого общения и анализа, что не менее важно для их личного роста и развития.
Театрализованная игра
по мотивам русской народной сказки «Теремок»
в средней группе
Цели и задачи:
Приобщать детей к искусству театра, вовлекать в игру по знакомой сказке «Теремок». Учить разыгрывать несложные представления, входить в роль, использовать для воплощения образа выразительные средства: интонацию, мимику, жест. Побуждать к взаимодействию с партнерами по сцене. Развивать интерес детей к театрализованной игре.
Подготовка к театрализованной игре:
Чтение сказки «Теремок», рассматривание иллюстраций, игра «Собери сказку по цепочке из картинок «Теремок», просмотр одноименного мультфильма, беседы с детьми о театре, индивидуальная работа по выполнению роли, действий в соответствии с текстом.
Оборудование:
Сцена оборудована под лесную поляну, макет теремка, костюмы для каждого персонажа сказки (шапочки-маски), стулья для зрителей, билеты.
Роли:
Бабушка — рассказушка (воспитатель)
Мышка — норушка
Лягушка — квакушка
Зайчик — побегайчик
Лисичка — сестричка
Волчок — серый бочок
Мишка – медведь
Кассир
Зрители
Ход игры.
Воспитатель рассказывает детям, как она ходила в театр, ей там понравилось. Она вовлекает детей в беседу: в театре есть кассиры, билетёры, актеры, декораторы. Предлагает детям поиграть в театр. Совместно с детьми определяют место, где будет сцена, выбирают знакомую сказку, распределяют роли: актеры, кассир, зрители. Для первой игры актерами выбирают тех, кто лучше может исполнить роль и будет образцом для других. Остальные ребята - пока зрители (покупают билет, занимают места в «зрительном зале», сидят тихо, в конце спектакля аплодируют актерам). Воспитатель напоминает детям-актерам, что они будут включаться в игру по ходу сказки, и начинает рассказывать, так как роль Бабушки - рассказушки принадлежит воспитателю.
Бабушка-рассказушка:
Стоит в поле теремок-теремок, он не низок, не высок- не высок. Вот по полю мышка бежит, увидала теремочек и стучит
Мышка-норушка:
Кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?
Бабушка-рассказушка:
Никто не ответил мышке, зашла она в теремок и стала там жить. Стоит в поле теремок-теремок он не низок, не высок — не высок вот по полю лягушка скачет, увидала теремочек и стучит
Лягушка-квакушка:
Кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?
Мышка-норушка:
Это я, мышка-норушка, а ты кто?
Лягушка-квакушка: Я - лягушка-квакушка
Мышка-норушка:
Иди ко мне жить
Бабушка-рассказушка:
Стали они жить вдвоем.
Стоит в поле теремок-теремок он не низок, не высок - не высок. Вот по полю зайчик бежит, увидал он теремочек и стучит
Зайчик-побегайчик:
Кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?
Мышка-норушка:
Это я, мышка-норушка
Лягушка-квакушка:
Это я, лягушка-квакушка
Вместе:
Ты кто?
Зайчик-побегайчик:
А я зайчик-побегайчик
Вместе:
Иди к нам жить
Бабушка-рассказушка:
Стали они жить втроем.
Стоит в поле теремок-теремок, он не низок, не высок, не высок. Вот по полю, лисичка бежит, увидала теремочек и стучит
Лисичка-сестричка:
Кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?
Мышка-норушка:
Это я, мышка-норушка
Лягушка-квакушка:
Это я, лягушка-квакушка
Зайчик-побегайчик:
А я зайчик-побегайчик
Вместе:
А ты кто?
Лисичка-сестричка:
А я лисичка-сестричка
Вместе:
Иди к нам жить
Бабушка-рассказушка:
Стали они жить вчетвером. Стоит в поле теремок-теремок он не низок, не высок-не высок. Вот по полю серый волк бежит, увидал он теремочек и стучит
Волчок - серый бочок:
Кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?
Мышка-норушка:
Это я, мышка-норушка
Лягушка-квакушка:
Это я, лягушка-квакушка
Зайчик-побегайчик:
А я зайчик-побегайчик
Лисичка-сестричка:
А я лисичка-сестричка
Вместе:
А ты кто?
Волчок-серый бочок:
А я волчок-серый бочок
Вместе:
Иди к нам жить
Бабушка-рассказушка:
Стали они жить впятером. Стоит в поле теремок-теремок. Он не низок, не высок-не высок. Вот по полю мишка-медведь идет, увидал он теремочек и стучит
Мишка-медведь:
Кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?
Мышка-норушка:
Это я, мышка-норушка
Лягушка-квакушка:
Это я, лягушка-квакушка
Зайчик-побегайчик:
А я зайчик-побегайчик
Лисичка-сестричка:
А я лисичка-сестричка
Волчок-серый бочок:
а я волчок-серый бочок
Вместе:
А ты кто?
Мишка-медведь:
А я мишка-медведь, могу песни я петь.
Пустите меня к себе жить.
Вместе:
Да ты же не поместишься.
Мишка-медведь:
А я с краешку
Вместе:
Ну, заходи
Бабушка-рассказушка:
Залез мишка-медведь в теремок, теремок зашатался, затрещал - только и успели звери в лес убежать.
После спектакля актеры кланяются, зрители хлопают в ладоши.
Воспитатель и дети обмениваются впечатлениями.
