Театрализованная деятельность по теме «Кто в теремочке живет?» в детском саду «Ивушка»

Дошкольное образовательное учреждение
Муниципальный детский сад №5 «Ивушка» г. Жирновска
 
 
 
 
 
 
 
Театрализованная  деятельность
во 2 младшей группе по теме:
«Кто в теремочке живет?»
 
 
 
 
 
Воспитатель:
Шведова М.М.
 
2016 г
 
Задачи:
ОО «Коммуникация» - совершенствовать интонационные навыки детей; продолжать развивать диалогическое общение
ОО «Физическая культура» - продолжать развивать двигательную активность, формировать у детей простейшие образно-выразительные умения (уметь имитировать характерные движения сказочных животных) .
ОО «Социализация» - развивать партнерские отношения в игре, умение слушать и слышать друг друга, преодолевать робость и смущение.
ОО «Труд» - побуждать детей принимать участие в уборке атрибутов после игры.
Оборудование: чудесный мешочек, кубик с загадками, колокольчик, маски героев сказки «Теремок», материал для  обустраивания теремка, домик.
Предварительная работа:
создание в группе условий для совместной театрализованной деятельности воспитателя с детьми, показ детям различных видов театра, драматизации русских народных сказок, рассматривание иллюстраций к сказкам, чтение и обсуждение содержания сказок, подвижные игры, занятия по театрализованной деятельности, просмотр и прослушивание русских народных сказок на видео и аудиозаписях.
Ход НОД:
Дети стоят перед воспитателем.
В. – Ребята, давайте улыбнемся друг другу, покажем, какое у нас хорошее настроение. А с кем вы пришли сегодня в детский сад? ( С мамой, папой и т.д.) А кого встретили по дороге, может вам показалось, что-то необычным? (Ответы детей)
В. –Дети, а у меня сегодня день начался необычно. Когда я пришла в сад, то нашла под нашей дверью, вот такой мешочек. И еще не успела в него заглянуть. В нем что-то звенит? (Держу в руках мешочек).
В. – Ребята, вам интересно, что в мешочке? Мы сейчас посмотрим!
Воспитатель достает кубик с загадками.
В. –А здесь кубик! И кубик необычный, на нем загадки написаны. Отгадаем?
Загадки:
- Под полом таится, кошки боится. (Мышь)
- По земле скачет, по воде плывет. (Лягушка)
-Прыгает ловко, любит морковку (Заяц)
-Кто зимой холодной ходит злой, голодный. (Волк)
-Хитрая плутовка, рыжая головка,
Хвост пушистый — краса! А зовут её. (Лиса)
-Косолапый и большой, спит в берлоге он зимой.
Любит шишки, любит мёд, ну-ка, кто же назовёт? (Медведь)
После каждой загадки выставляю  картинку с отгадкой на магнитную  доску.
В. - Молодцы ребята! Все загадки отгадали. А что же в мешочке еще есть? Да, здесь колокольчик. Это не простой колокольчик – волшебный. Он умеет превращать ребяток в зверят. Давайте попробуем.
В. – Колокольчик, позвени, нас в мышат ты преврати!
Мышка серая бежит
По лесной дорожке
И от страха вся дрожит:
Испугалась кошки.
Мышки маленькие, пугливые, кошки бояться, тоненько пищат.
В. –Колокольчик, позвени нас в лягушаток преврати!
Данил, у тебя прекрасно получается прыгать как лягушонок. Давайте, все вместе попрыгаем.
В. – Колокольчик, позвени, нас в зайчаток преврати!
На лесной лужайке
Танцевали зайки,
Прыгали, скакали,
Лапками стучали.
Кто-то заек испугал и они спрятались за кустик и задрожали… наверное, почуяли волка.
В. – Колокольчик, позвени, ты нас в волчаток  преврати!
Серый волк – зубами щёлк,
По лесу рыщет, добычу ищет!
А волк какой? Большой, сердитый, у него длинные лапы, он никого не боится, ищет добычу. Покажите сердитого волка…
В. – Колокольчик, позвени, нас в лисичек преврати!
У лисицы острый нос,
У неё пушистый хвост,
Шуба рыжая лисы
Несказанной красоты!
Лисички какие? Хитрые, быстрые, хвастливые… Покажем, какие мы лисички – хвостиком помахиваем, следы заметаем, вот так…
В. – Колокольчик, позвени, нас в медведей преврати!
Бурый мишка, любит мед.
И в берлоге он живет!
Мы - медведи. Какие мы? Большие, неуклюжие, косолапые. Ходим, широко расставив лапы, головой поворачиваем, ищем, чем бы полакомиться!
В. – Ребята, а кто догадался из какой сказки эти животные? Правильно, из сказки «Теремок»! А в чудесном мешочке и шапочки зверят есть. Давайте примерим. И для меня шапочка нашлась, вы не против, я тоже примерю. Хотите в «Теремок» поиграть?
Хороводная игра «Теремок»
В. – Стоит в поле теремок. Он не низок, не высок.
Вот, по полю мышка бежит, увидала теремок и говорит…
(Кто в теремочке живет, кто в невысоком живет?)
(Дети по очереди выходят в круг и  проговаривают свои слова.) Игра заканчивается словами:
Мишка домик развалил,
Чуть друзей не раздавил.
По окончании игры задается вопрос детям:
-Чем закончилась сказка?  (Звери построили себе новый теремок.)
Выношу домик и атрибуты для игры: столики, чайные наборы, пирожные, маски для всех детей.
-Давайте обустроим новый теремок, сделаем его уютным и пригласим еще гостей. Будим пить чай.
Под русскую народную мелодию дети обустраивают новый теремок.