Перспективный план работы с родителями на 2016 – 2017 учебный год
В данном документе представлен перспективный план работы с родителями в старшей группе № 8 на 2016 – 2017 учебный год. Педагогические мероприятия, включенные в план, направлены на укрепление взаимодействия между воспитателями и семьями воспитанников, что, в свою очередь, создает необходимые условия для всестороннего развития детей.
Воспитатели Кострыкина А.Ю. и Бессонова А.А. разработали ряд инициатив, которые охватывают разные аспекты воспитания и обучения детей. Основные цели мероприятий включают повышение педагогической культуры родителей, активизацию их участия в жизни группы и знакомство с возрастными особенностями детей старшего дошкольного возраста.
План включает в себя как организационные родительские собрания, так и консультации по актуальным темам воспитания. Например, в сентябре состоится обсуждение требований к детям 5-7 лет, в то время как в октябре будет договоренность о том, как игра может стать важным инструментом в воспитании. Таким образом, родители смогут быть более осведомлёнными и вовлеченными в процесс образования своих детей.
Также в документе предусмотрены такие мероприятия, как выставки детских работ и творческие встречи, которые способствуют созданию теплой и дружелюбной атмосферы в группе. Это позволит не только продемонстрировать достижения детей, но и укрепить связи между семьями воспитанников. В конце учебного года проведется итоговое родительское собрание, посвященное результатам сотрудничества и планам на будущее.
Перспективный план работы с родителями в старшей группе № 8
на 2016 – 2017 учебный год.
Воспитатели: Кострыкина А.Ю. Бессонова А.А.
| Месяцы | Название мероприятия | Цель проведения мероприятия |
| Сентябрь | 1. Организационное родительское собрание «Что должен знать ребёнок 5 – 7 лет». 2. Беседа с родителями «Ваш ребенок будущий школьник». 3.Папка-передвижка для родителей «Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста». | · Знакомство родителей с требованиями программы воспитания в детском саду детей 5 – 7 лет. · Активизация родителей в работу группы детского сада. · Повышение педагогической культуры родителей |
| Октябрь | 1. Консультация «Игра, как средство воспитания дошкольников». 2. Папка-передвижка для родителей «Что надо знать о своём ребёнке». 5. Папка-передвижка для родителей, «Какие родители, такие и дети!». 6. Оформление фотоальбома «Семьи наших воспитанников». | · Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей. · Анализ информации о воспитанниках и их семьях. · Активизация родителей в работу группы детского сада, развитие позитивных взаимоотношений работников дошкольного учреждения и родителей. |
| Ноябрь | 1. Консультация «Как провести выходной день с ребёнком?». 2.Папка-передвижка для родителей. Тема: «Помогите детям запомнить правила пожарной безопасности». 3. Выставка детских работ «Чтобы не было пожара, чтобы не было беды». | · Реализация единого воспитательного подхода при обучении ребёнка правилам пожарной безопасности в детском саду и дома. · Объединение усилий педагогов и родителей по приобщению детей к основам пожарной безопасности. · Обогащение педагогических знаний родителей. · Знакомство родителей с методикой ознакомления дошкольников с правилами пожарной безопасности. |
| Декабрь | 1. Консультация «Грипп. Меры профилактик. Симптомы данного заболевания». 2. Родительское собрание. Тема: «Здоровый образ жизни. Советы доброго доктора». 3. Тестирование родителей. Тема: «Состояние здоровья вашего ребёнка». 4. Консультация «Жизнь по правилам: с добрым утром». | · Ознакомление родителей воспитанников с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья дошкольников в домашних условиях и условиях детского сада. · Создание условий для осознания родителями необходимости совместной работы детского сада и семьи. |
| Январь | 1. Консультация «Самостоятельность ребёнка. Её границы». 2. Памятка для родителей. Тема: «Приглашаем к сотрудничеству». 3. Папка-передвижка «Методы, повышающие познавательную активность дошкольников». 4. Памятка для родителей. Тема: «Чаще говорите детям». | · Совершенствование психолого-педагогических знаний родителей. · Выявление и анализ информации об условиях здорового образа жизни в семьях воспитанников. · Ознакомление с задачами по сохранению и оздоровлению здоровья детей. |
| Февраль | 1. Беседа «Возможные формы совместного отдыха родителей и детей». 2. Памятка для родителей «Несколько советов по организации и проведению детских праздников». 3. Выставка рисунков «Папа, мама, я – очень дружная семья». 4. Поделки родителей и детей «Наши увлечения». | · Активизация родителей в работу группы по проведению тематической выставки совместных поделок родителей и детей. · Выявление волнующих вопросов у родителей по теме «мама, папа, я – очень дружная семья». · Выставка детских рисунков и поделок. |
| Март | 1. Плакат для родителей «Дорога не терпит шалости – наказывает без жалости!». 2. Выставка детских работ «Мы едим, едим, едим». 3. Творческие работы детей к 8 марта «Мама, моё солнышко». 4. Памятка для родителей «Безопасные шаги на пути к безопасности на дороге». | · Демонстрация творческих способностей детей, сформировавшихся умений и навыков. · Реализация единого воспитательного подхода по обучению детей правилам дорожного движения в детском саду и дома. · Повышение педагогической культуры родителей. |
| Апрель | 1. Беседа «Детский рисунок – ключ к внутреннему миру ребенка». 2. Памятка для родителей «Как измерить талант?». 3. Памятка для родителей «Пойте ребенку песни». | · Знакомство родителей с задачами программы воспитания и обучения в детском саду по теме «изобразительная деятельность ребенка в дошкольном учреждении». · Активизация педагогических знаний родителей. |
| Май | 1. Итоговое родительское собрание по теме: «Растём играя» 2.Памятка для родителей «Изобразительная деятельность дошкольников». 4.Трудовой десант Участие родителей в благоустройстве группы. | · Демонстрация сформированных умений и навыков, знаний детей, развитие взаимодействия детей, родителей и работников ДОУ. · Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей. · Способствовать формированию коллектива группы. |
