Знакомства с профессиями: план-конспект для детей
В данном документе представлен план-конспект занятия для старшей группы детей по теме «Знакомства с профессиями взрослых». Это занятие направлено на расширение представлений детей о различных профессиях, которые окружают их в повседневной жизни. В рамках занятия предусмотрены интерактивные игры, загадки и обсуждения, которые помогут детям понять значимость различных профессий.
Цель занятия заключается в уточнении и углублении знаний детей о профессиях взрослых. Ребята смогут узнать о том, кто такие врачи, учителя, повара и многие другие специалисты, которые делают нашу жизнь комфортнее и интереснее. Использование загадок и дидактических игр способствует активному вовлечению детей в процесс, делая его увлекательным и познавательным.
Работа с фланелеграфом, иллюстрациями профессий и инструментами позволяет детям наглядно увидеть и понять, чем занимаются разные люди. Воспитатель в ходе занятия задаёт вопросы, на которые дети охотно отвечают, делясь своими мыслями. Использование пословиц о труде помогает детям осознать ценность работы и уважительно относиться к людям, которые любят свою профессию.
Кроме того, занятия включают физкультминутки и игры с картинками, что делает их динамичными и разнообразными. Организация групповых игр способствует развитию коммуникативных навыков у детей, а также помогает формировать навыки сотрудничества и уважения к труду других людей. В итоге дети не только узнают о профессиях, но и развивают свои социальные навыки.
Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Николаевский-на-Амуре промышленно-гуманитарный техникум»
План-конспект
проведения НОД
«Знакомства с профессиями взрослых»
для детей старшей группы №7 МБДОУ дс №2 «Белочка»
г. Николаевска-на-Амуре
Выполнила: студентка
группы ДОо-24-С
Саяпина Надежда
Воспитатель: Бронникова М.Е.
Методист: Криволесова Т.А
Николаевск-на-Амуре
2016
Знакомства с профессиями взрослых
Цель: уточнить и расширить представления детей о профессиях взрослых.
Оборудование: фланелеграф, картинки: овощи, фрукты, иллюстрации профессий, инструменты.
Ход занятия:
Воспитатель: Что такое профессия? Где можно выучиться на какую-нибудь профессию?
Ответы детей.
Загадки о профессиях:
Кто шьёт для Тани
Сарафан из ткани? (швея)
Кто вылечит от всех болезней
И знает, что кому полезней? (врач)
Кто вам продаст творог, сосиски
И «Вискас» для любимой киски (продавец).
Скажите, кто так вкусно готовит щи капустные,
Пахучие котлеты, салаты, винегреты,
Все завтраки, обеды (повар).
Встаём мы очень рано
Ведь наша работа
Всех по утрам
Отвозить на работу (водитель).
Воспитатель: Все профессии важны,
Все профессии нужны.
Профессии бывают разные,
Все они очень важные:
Повар, плотник и шофер,
Педагог, маляр, монтёр
Все профессии важны,
Для детишек все нужны.
Воспитатель: Люди всех профессий мечтают о том, что их труд принесёт радость, пользу для людей, для нашего города, для нашей страны. Каждый старается сделать свое дело хорошо. А мы должны уважать труд взрослых и бережно относиться ко всему, что нас окружает.
Пословицы о труде:
- Объясните, как вы понимаете пословицу.
«Труд человека кормит, а лень портит».
Дети: не будешь работать – станешь плохим человеком, ленивым.
Воспитатель:
Главное в жизни человека- труд.
Дид. игра: «Кто что делает?»
Ребята, давайте встанем в круг. Я называю профессию, бросаю вам мяч, а вы отвечаете, что делает человек данной профессии, бросаете мне мяч обратно.
Врач - лечит
Учитель - учит
Продавец - продаёт
Воспитатель - воспитывает
Парикмахер - стрижёт
Повар - варит
Строитель - строит
Художник - рисует
Шофёр - водит машину.
Швея - шьёт
Прачка - стирает
Дворник - подметает
Маляр - красит.
Игра: «Кому, что нужно для работы?»
- Люди разных профессий используют разные инструменты для своей работы. У меня есть «чудесный мешочек», в котором лежит много интересных вещей.
- По очереди подходим ко мне и смотрим, что лежит в волшебном мешочке и кому нужен этот предмет?
Дети: этот инструмент нужен для художника, и т.д.
Воспитатель:
- Молодцы, ребята, все предметы и профессии вы назвали правильно
Физкультминутка. «Профессии»
Мы в профессии играли ходьба на месте
В миг мы лётчиками стали! прямые руки в стороны
В самолёте полетали - покружиться вокруг себя
И шофёрами вдруг стали! ходьба на месте
Руль теперь в руках у нас руки перед собой, «держим руль»
Быстро едем, просто класс! бег вокруг себя с рулем
А теперь на стройке мы ходьба на месте
Кладём ровно кирпичи. руки перед собой согнуты в локтях
Раз- кирпич и два, и три – поднимаем руки вверх
Строим дом мы, посмотри! соединить прямые руки над головой
Вот закончена игра,
Нам на стульчики пора.
Игра с картинками:
Рефлексия: Чем сегодня занимались? Что больше всего понравилось? Какая же профессия самая важная, самая нужная? Кем хотели бы стать?
Вы сегодня назвали много профессий. Чтобы всех запомнить, мы нарисуем картинки с профессиями. Какая профессия сам показалась самой интересной?
