Самоанализ интегрированного занятия «Бумажный праздник»
В данном документе представлен самоанализ интегрированного занятия для второй младшей группы детского сада, нацеленного на развитие экспериментальной деятельности детей. Занятие прошло под руководством воспитателя Татьяны Николаевны и было посвящено увлекательной теме «Бумажный праздник». Главной целью занятия стало знакомство детей с разнообразными свойствами бумаги, а также развитие их словарного запаса через активные игровые элементы.
Татьяна Николаевна на занятии уделила особое внимание как образовательным, так и развивающим задачам. Воспитатель знакомит детей с практическими свойствами бумаги, используя наглядные пособия и элементы игры. Каждое упражнение направлено на формирование умения делать открытия и выводы, что ведет к активному участию детей в происходящем. Важным аспектом является работа над речевой активностью и сенсорными способностями, что способствует более глубокому восприятию материала.
Также стоит отметить воспитательные задачи занятия, направленные на развитие самостоятельности и умения работать в коллективе. Особое внимание уделено выстраиванию взаимодействия между детьми, поддержанию доброжелательной атмосферы и взаимопомощи. Методики, используемые в занятии, способствовали не только интересу детей, но и их социализации в рамках образовательного процесса.
Каждый этап занятия был тщательно спланирован, что позволило избежать утомляемости детей. Применение различных методов, таких как игровые ситуации и проблемные вопросы, сделали процесс обучения не только информативным, но и максимально интересным для детей. В завершение занятия подводились итоги, и все учащиеся продемонстрировали понимание и усвоение материала.
