Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Конспект занятия по физическому развитию для подготовительной группы

Конспект занятия по физическому развитию для подготовительной группы

Немова Нина Васильевна
Немова Нина Васильевна
DOCX
153
0

Документ представляет собой детальный конспект занятия по физическому развитию для детей подготовительной группы детского сада №18, посвященный зимним олимпийским видам спорта. Основная цель занятия — создание условий для формирования устойчивого интереса у детей к занятиям физической культурой. В ходе занятия дети ученин в осуществлении различных физических задач, которые будут способствовать развитию их координации, силы и выносливости.

Занятие состоит из нескольких частей, включая вводную, основную и заключительную. На вводной части педагоги знакомят детей с тематикой занятия, рассказывая о зимних видах спорта и их важности. Инструктор задаёт вопросы, направленные на активизацию ранее полученных знаний, и предлагает детям разгадать загадки о зимних видах спорта. Это помогает детям развить свои познавательные способности и мотивацию к физическим упражнениям.

В основной части занятия предусмотрены разнообразные физические активности. Дети участвуют в играх, упражнениях на координацию и ловкость, таких как ползание по гимнастической скамейке и ходьба по ней. Также включены общеразвивающие упражнения, которые многократно повторяются, что позволяет детям улучшать свои физические показатели. Инструктор координирует процесс, задавая вопросы, поддерживая интерес и вовлечённость.

Заключительная часть занятия включает подведение итогов и рефлексию. Дети обсуждают, что нового они узнали о зимнем спорте и какую физическую активность им предстоит продолжать. Такой подход формирует у детей умение работать в команде, строить диалог и уважать достижения своих сверстников. В итоге занятия каждый ребёнок получает не только новые знания, но и положительный опыт взаимодействия с другими.

Предпросмотр

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД №18 ПОС. ГИРЕЙ
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ГУЛЬКЕВИЧСКИЙ РАЙОН

 
 
 
О.О. "Физическое развитие " –
физическое развитие
 
К О Н С П Е К Т
непосредственно-образовательной деятельности "Зимние олимпийские виды спорта"
в подготовительной группе "Б"

 
 
 
 
 
 
 
Инструктор по физической культуре:
                         Немова Н.В.
 
2016 г.
Подготовительная к школе группа.
Дата 28.09.16.
Образовательная деятельность «Физическое развитие»

Цель: создать условиядляформирования у детей интереса к занятиям физическими упражнениями.
Задачи:
Упражнять детей в ходьбе и беге в чередовании по сигналу; развивать координацию движений в ходьбе по гимнастической скамейке; совершенствовать умение ползать, пролезать;  формировать познавательную активность, умение разгадывать загадки,расширить знания детей о зимних видах спорта; развивать умение детей выполнять упражнение в ритме музыки; воспитывать уважение к достижениям сверстников.
Интеграция образовательных областей: художественно – эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие.
Предполагаемые результаты: В процессе  занятиясовершенствовалось качество выполнения упражнений
в ходьбе и беге, в чередовании по сигналу педагога; в ходьбе по гимнастической скамейке; в ползанье, лазанье. Оборудование: флажки, ориентиры, презентация с загадками о зимних видах спорта, музыкальное сопровождение, фонограммы спортивных песен.

Части занятия

Содержание

Дозировка

Методические указания

1.Вводная
часть

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.Основная

часть

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.Заключительная
часть

 

Строевые упражнения. Перестроения. Ходьба.Бег.

Ходьба в колонне по одному. Построение в одну шеренгу.

Инструктор:  Ребята, какие бывают спортивные соревнования? Какое самое большое соревнование проводится между спортсменами всего мира? Какие бывают олимпиады? (летняя и зимняя) А какие зимние виды спорта вы  знаете? Ребята, я для вас приготовила загадки о зимних видах спорта.
А вы хотите попасть на олимпиаду? А что для этого нужно сделать? (тренироваться) Готовы тренироваться?
Бег в колонне по одному в умеренном темпе в чередовании с ходьбой, перестроение в две колонны.

 

Общеразвивающие упражнения с флажками.

1.И. п. — основная стойка, флажки в прямых руках внизу. 1 — флаж­ки вперед; 2 — флажки вверх; 3 — флажки в стороны; 4 — исходное по­ложение (6—8 раз).

2.   И. п. — стойка ноги на ширине плеч, флажки внизу. 1—2 — пово­рот вправо (влево), флажки в стороны, руки прямые; 3—4 — вернуться в исходное положение (6 раз).

3.    И. п. — основная стойка, флажки в согнутых руках у груди. 1—2 — присесть, вынести флажки вперед, руки прямые; 3—4 — исходное поло­жение (6—7 раз).

4.   И. п. — сидя на полу, ноги в стороны, флажки у груди. 1 — на­клон вперед, флажки положить у носков ног; 2 — выпрямиться, ру­ки на пояс; 3 — наклон вперед, взять флажки; 4 — исходное положе­ние (6 раз).

5.   И. п. — лежа на спине, ноги вместе прямые, руки за головой. 1 — поднять согнутые в коленях ноги, коснуться палочками флажков ко­лен; 2 — вернуться в исходное положение (6—8 раз).

6.    И. п. — основная стойка, флажки внизу. 1 — прыжком ноги врозь, флажки в стороны; 2 — вернуться в исходное положение. Повторить 3 раза. Между сериями прыжков ходьба.

 

Основные виды движений.

1.Ползание по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь руками.

2.    Ходьба по гимнастической скамейкебоком,  приставным шагом на середине скамейки при­сесть, хлопнуть в ладоши, выпрямиться и пройти дальше.

3.    Лазанье в тоннеле.

Лазанье в тоннеле  выполняется также двумя шеренгами.

Инструктор:  Ребята, сейчас,  после тренировки, как и все спортсмены, мы  проведём соревнование.
Подвижная игра эстафета с флажком.

Ходьба. Построение в шеренгу.

Подведение итогов, рефлексия.

Инструктор:  Ребята,  что мы сегодня с вами делали? Какие узнали новые зимние виды спорта? Молодцы ребята, до свидания.

3-5 мин

 

2 – 3 раза

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10-12 мин

 

 

6—8 раз

 

 

 

 

 

6—8 раз

 

 

 

6 раз

 

 

 

 

 

6—7 раз

 

 

 

 

6 раз

 

 

 

 

 

 

6—8 раз

 

 

 

 

5-7 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5-7 мин

 

Мотивация: участие в олимпийских играх