Проект «Малыши - Здоровячки» в детском саду «Сказка»
Проект «Малыши - Здоровячки» предназначен для детей младшего дошкольного возраста и направлен на сохранение и укрепление их здоровья. В рамках данного проекта педагогами, воспитателями и родителями будет проведено множество мероприятий, целью которых является формирование у детей осознанного отношения к своему здоровью.
Проект охватывает несколько аспектов здоровьесбережения: от развития навыков личной гигиены до понимания значения здорового питания. Каждый день с детьми будут проводиться практические занятия, наглядные экскурсии и обучающие игры, которые помогут детям раскрыть для себя радость от активного образа жизни.
Не менее важной целью проекта является и взаимодействие с родителями. В рамках проекта они получат полезные советы и рекомендации о том, как поддерживать и развивать здоровый образ жизни в семейной обстановке. Это специализированные буклеты, тематические выставки и совместные мероприятия, которые позволят укрепить связи между детьми и родителями.
Каждый этап проекта будет проанализирован, и в результате сформируются основные понимания, которые помогут детям осознать, как их поведение влияет на здоровье. Подведение итогов завершится спортивно-развлекательным мероприятием, в котором смогут участвовать как дети, так и их родители, что послужит хорошим завершением недели здоровья.
МБДОУ детский сад
комбинированного вида №24 «Сказка»
п.Горноуральский 2017
ПОДГОТОВИЛА
Иванова Елена Александровна
Воспитатель
МБДОУ №24 п.Горноуральский
МАЛЫШИ - ЗДОРОВЯЧКИ
Информационно - творческий
проект
Тип: информационно-творческий.
По характеру содержания: ребенок, ближайшее окружение.
По количеству участников: групповой.
Участники проекта: дети младшего дошкольного возраста, воспитатели, родители.
По продолжительности: краткосрочный – 1 неделя.
Пояснительная записка:
Самой актуальной проблемой на сегодняшний день является сохранение и укрепление здоровья детей. Здоровье рассматривается как полное физическое, психическое и социальное благополучие, как гармоничное состояние организма, которое позволяет человеку быть активным в своей жизни, добиваться успехов в различной деятельности.
Для достижения гармонии с природой, самим собой необходимо учиться заботиться о своем здоровье с детства. Очень важным на сегодняшний день является формирование у детей дошкольного возраста убеждений в необходимости сохранения своего здоровья и укрепление его посредством здоровьесберегающих технологий и приобщения к здоровому образу жизни.
Цель: сохранение и укрепление здоровья детей младшего дошкольного возраста, как основа личностного, эмоционального и физического развития.
Формировать у детей осознанное отношение к сохранению и укреплению своего здоровья.
Обеспечить всестороннее и гармоничное развитие физического, психического и социального здоровья у детей.
Овладение навыками само оздоровления.
Методы и приемы:
- практические (игры, продуктивная деят., опыты)
- наглядные (демонстрация, показ иллюстраций, мультимедийных презентаций)
- словесные (объяснения, беседы, рассказы)
Формы работы:
-анкетирование родителей;
- НОД;
- с/р и д/игры;
- самостоятельная деятельность детей;
- выставка детского творчества;
- консультации д/родителей;
- фотовыставка;
- совместное творчество детей и родителей;
Предполагаемый результат:
Осознание детьми понятия «здоровье» и влияние образа жизни на состояние здоровья.
Повышение уровня физического, психического и социального здоровья детей.
Осознанное отношение детей и их родителей к состоянию здоровья как к основному фактору успеха на последующих этапах жизни.
I Этапы реализации: Реализация проекта рассчитана на 1 неделю:
с «30» октября по «3» ноября
№ п/п | Этапы | Цель | Сроки |
1. | Предварительный | Выявить отношение семьи к ЗОЖ; выявить уровень знаний детей о правилах гигиены и значимости их для сохранения и укрепления здоровья. | опрос детей; анкетирование родителей; изучение литературы; подготовка материала; |
2. | Основной (деятельностный) | Дать детям элементарные знания о разнообразных способах укрепления и сохранения своего здоровья. | Беседы, НОД, игры, самостоят. деят. детей, совместная деят. детей и родителей. |
3. | Заключительный этап | Спортивно-развлекательное мероприятие (дети + родители) | |
4. | Презентация проекта | Подведение итогов работы над проектом. | Фотоотчет + фильм-презентация «Малыши Здоровячки» |
План мероприятий:
дата | цель | работа с детьми | работа с родителями |
30.10 | Закреплять знания о том, что витамины содержатся не только в лекарствах, но и в овощах и фруктах. | - развлечение «Ешьте овощи, малышки» | Буклет «Здоровое питание» |
31.10 | Формировать у детей навыки личной гигиены, вызвать у детей желание следить за своим телом. | - НОД «Изучаем свое тело» | Буклет «Здоровье и здоровый образ жизни» |
01.11 | Развивать и укреплять у детей группы мышц, а так же профилактика простудных заболеваний. | - д/и «Полезно-вредно» | П/П «Наше здоровье в наших руках» |
02.11 | Объяснить детям то, что наше настроение зависит от нашего самочувствия. | чт.К.Чуковский «Мойдодыр» | Буклет «Гимнастика для глаз» |
03.11 | Закреплять полученные знания о здоровье, расширять представления о профессии врача и зависимости профилактики для здоровья. | - экскурсия в медицинский кабинет ДОУ | Буклет «Закаливание дома» |
итоговое мероприятие : спортивное развлечение «Семейные игры» (дети+родители) | |||
II. Оценка результатов и отчетность.
Дети получили первоначальные представления о своем организме и правилах сохранения своего здоровья.
У детей возник интерес и потребность к физическим упражнениям, как к средству оздоровления.
Дети получили первоначальные знания того, что настроение человека (эмоциональное состояние) влияет на физическое здоровье.
III. Приложения.
