Проект «Математическая знайка» для подготовительных групп

Тема проекта: «Математическая знайка»
Подготовительная к школе группа. Срок реализации: декабрь 2015
Воспитатель: О.К. Кирпиченкова МБДОУ «Детский сад №25 Ромашка» г. Нефтеюганск ХМАО-Югра
Цель: Повышение у детей интереса к математике посредством создания условий для исследовательской деятельности, развитие творческих способностей, навыков и умений.
Задачи:
Формировать у детей представления о творческой деятельности, как способе познания окружающего мира;
формировать умения самостоятельно использовать полученные знания, вовлекать сверстников в совместную деятельность;
поддерживать интерес к познанию, созданию нового, необычного;
содействовать развитию творческой активности детей, родителей и педагогов.
Ожидаемый результат:
Дети:
сформирован стойкий интерес детей к исследовательской и творческой деятельности;
сформировано представление о математических понятиях;
сформировано умение ставить цель, подбирать средства для её достижения, умеют логически мыслить;
участвуют в подготовке к праздникам: изготавливают украшения для группы.
Родители:
читают детям художественную литературу;
ведут диалог с детьми;
учат детей разгадывать математические загадки;
разучивают малые фольклорные формы (пальчиковые гимнастики, физ./минутки, считалки).
Педагоги:
выявляют одарённых, талантливых детей, обладающих нестандартным мышлением;
создают предметно-развивающую среду в группе (макеты, развивающие игры).
Этапы работы реализации проекта
Подготовительный - определение целей и задач работы (подбор материала).
Организационно - практический - (организация: бесед, опытно- исследовательской деятельности, познавательных занятий с математическим содержанием, разучивание пальчиковых гимнастик, считалок, физ./минуток, рассматривание иллюстраций, составление описательных рассказов, сочинение сказок, чтение художественной литературы, подвижные и дидактические игры, подготовка домашних заданий, беседы с родителями, художественно-продуктивная деятельность, выпуск математической газеты, творческая выставка: «Математические фантазии»).
Заключительный - презентация проекта «Математическая знайка».
Формы работы с родителями.
- подготовка домашних заданий;
- разучивание пальчиковых гимнастик, физ./минуток, считалок;
- выпуск математических газет;
- участие в выставке «Математические фантазии»;
- организация фотосъёмки мероприятия - презентации проекта.
Предварительная работа
- разучивание с детьми пальчиковых гимнастик, стихотворений, считалок, физ./минуток;
- проведение бесед;
- рассматривание картин, иллюстраций;
- чтение стихотворений, сказок;
- разучивание текстов подвижных игр.

Области интеграции

Форма работы с детьми

Форма работы с родителями

Сроки

Познавательное развитие

Беседа:
«Интересные фигуры»
Дидактические игры:
«Геометрическая мозаика», «Цифры».
Настольно-печатные игры
«Математический планшет», «Логические блоки Дьенеша», «Ассоциации», «Палочки Кюизенера», «Лото», «Домино», «Шашки», «Цифры»,
Логические игры
«Найди лишний рисунок в каждом ряду», «Найди похожую фигуру», «Подбери заплатку», «Помоги фигурам добраться до дома», «Сделай все коврики одинаковыми», «Продолжи рисунок», «Найди дорогу домой», «Найди закономерность»,
«Весёлые клеточки».
Опытно-исследовательская деятельность:
«Чудесные спички», «Можно ли менять форму камня и глины», «Угадайка» (вес предметов).
Презентация: «Волшебные фигуры».
НОД: «Весёлый счёт», «На что похоже».
Поиграем-угадаем (отгадывание математических загадок)
Мастер-класс:
«Игрушка из геометрических фигур»
Рассматривание альбома «Фигурная аппликация»
Аналогия:
«Заполни пустые клеточки».
Рассматривание иллюстраций в книгах математического содержания

Выставка: «Математические фантазии».
«Выпуск математической газеты

Подбор материала по теме: «Занимательная математика».

Распечатывание текстов стихотворений, считалок, пальчиковых игр, физ./минуток, загадок.

Отгадывание загадок с детьми в домашних условиях

Домашнее задание: изготовление поделки на тему – «Математические фантазии».

Речевое
развитие

Составление творческого рассказа по рисуночному плану о геометрических фигурах
Словесные игры:
«Какой - какая», «Внимательные ушки» (хлопни в ладоши, если услышишь математическое слово).
Речевые игра:
«Подбери признак»
Дидактическая игра:
«Назови, не ошибись»
Разучивание пальчиковых игр: «Семья», «Танины игрушки», «Утята», «За малиной», «Апельсин».
Разучивание считалок: «Месяц», «Раз, два-голова», «Зайчик»,
Разучивание текстов подвижных игр:
«Два мороза», «У Маланьи», «Колпачок и палочка».
Хороводная игра: « Три весёлых братца».
Сочинение сказки: «Приключения цифр».
Чтение сказок:
«Цветик-семицветик», «Три богатыря», «Семь Симеонов-семь работников», «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях», «Три ржаных колоска».
Чтение стихотворений

Домашнее задание: «Буква-рисунок».

Упражнения в домашних условиях (пальчиковые игры)

Чтение сказок, стихотворений.

Социально-коммуникативное развитие

Сюжетно – ролевая игра:
«Геометрическое царство».
Настольный театр по сказке «Два ветра».

Подбор игрового материала для сюжетно-ролевой игры (короны, шляпы, ободки с геометрическими фигурами, накидки с геометрическими обозначениями).

Физическое развитие

Подвижные игры:
«Два мороза», «У Маланьи», «Колпачок и палочка», «Заморожу», «Третий лишний».
Хороводная игра: « Три весёлых братца».

Разучивание текстов игр.

Художественно-эстетическое развитие

Лепка:
«Геометрическая игрушка»
Рисование:
«Волшебное превращение геометрической фигуры»,
«Весёлые клеточки»
«Творческие задания
«Соедини по линиям» (Лось, человек, машина),
Изготовление новогодних игрушек, «Цветные цепочки»
Дидактические игры:
«Сложи из счетных палочек» - (петушок, ландыш, лягушка, мышка…)
Конструирование из блоков Дьенеша: «Инопланетная ракета», «Постройка дома».
Палочки Кюизенера: «Выложи картинку по образцу».
Аппликация:
«В лесу».(из геометрических фигур).
Коллективная аппликация: «Город математики».
Интерактивная доска: (рисование) –
«Девочка», «Ваза».
Лабиринт: «Найди дорогу к домику».
Металлический конструктор.

Презентация проекта

«Математическая знайка». Выпуск математической газеты.