- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Путешествие по лесу: открытое занятие в детском саду «Золотой ключик»
- →
Путешествие по лесу: открытое занятие в детском саду «Золотой ключик»
В данном документе представлен план открытого занятия по теме «Путешествие по лесу» для подготовительной группы детского сада №8 «Золотой ключик», расположенного в городе Холмск, Сахалинская область. Занятие посвящено изучению природы и формированию экологического сознания у детей, что особенно важно в современном мире. Основная цель - расширить знания воспитанников о лесных экосистемах, их обитателях и важности охраны природы с раннего возраста.
Занятие включает в себя различные образовательные области: познание, коммуникацию, социализацию и безопасность. Дети будут иметь возможность развивать свои навыки общения, улучшать речь и внимание, а также учиться анализировать и давать полные ответы на вопросы. Воспитатель Н.И. Столярова предусмотрела активные способы вовлечения детей в процесс обучения, включая игры, загадки и физминутки, что позволит создать положительную и увлекательную атмосферу для изучения темы.
Во время занятия используются различные пособия: репродукции картин русских художников, изображающих лес, аудиозаписи звуков природы и пения птиц. Эти элементы помогают создать у детей чувство присутствия в лесу, что значительно обогащает образовательный процесс. Дети будут активно участвовать в беседе, делясь своими впечатлениями и знаниями о лесе и его обитателях, отвечая на вопросы о правилах поведения в природной среде и показывая свои навыки, полученные на предыдущих занятиях.
По завершении занятия воспитатель проведет подведение итогов, где воспитанники смогут обсудить, что нового они узнали и как важно беречь природу. Особенное внимание будет уделено важности леса для нашего существования и тому, как каждый из нас может внести свой вклад в его сохранение. Занятие завершится обсуждением, где дети смогут рассказать о своих любимых лесных животных и растениях, получив тем самым возможность продемонстрировать свои знания и любовь к природе.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение д/с№8
«Золотой ключик» г. Холмска муниципального образования «Холмский городской округ»
Сахалинской области
Открытое занятие в ДОУ
Ознакомление с природой в подготовительной группе
Тема: «Путешествие по лесу»
Воспитатель: Столярова Н.И.
ноябрь 2015 г.
Образовательные области: «познание», «коммуникация», «социализация»,
«безопасность».
«Познание».
Задачи:
· Расширять знания о лесе и его обитателях;
· Воспитывать бережное отношение и любовь к ним;
«Безопасность»
Задачи:
· Закреплять умение вести себя на природе;
«Коммуникация»
Задачи:
· Развивать речь, внимание, умение анализировать вопросы и загадки, и давать полный ответ на них;
«Социализация»
Задачи:
· Развивать сообразительность, умение самостоятельно решать поставленную задачу.
Активизация словаря: грибы ядовитые, съедобные, ягоды лесные, грибница,
Птицы перелетные, зимующие, лесничий, берлога, нора, дупло, логово.
Материал: картины с изображением птиц и зверей, репродукции картин русских художников, посвященных лесу, «волшебный мешочек», листья деревьев, аудиозапись звуков леса и пения птиц, корзинка с ягодами-фишками, игрушка еж.
Предварительная работа: заучивание стихов о ягодах, зверях, деревьях,
Составление описательных загадок, досуг «Бал растений».
Ход образовательной деятельности:
В. Ребята, сегодня мы отправимся с вами в путешествие по лесу.
Давайте закроем глаза и представим, что мы с вами оказались на лесной поляне. (звучит аудиозапись «звуки леса»).
«Здравствуй лес, дремучий лес,
Полный сказок и чудес!
Ты о чем шумишь листвою
Ночью темной грозовою?
Весь в росе, как в серебре!
Что там шепчешь на зоре?
Кто в глуши твоей таится:
Что за зверь, какая птица?
Все открой не утаи:
Ты ведь знаешь – мы свои!»
В. Ой, ребята, а кто там шуршит листочками и фырчит? Ребята, да это же ежик! Здравствуй, ежик!
Ежик: Здравствуйте, ребята! А, что вы здесь делаете?
( ответы детей )
Е. А вы знаете, как себя нужно вести в лесу?
( ответы детей )
В. Вот видишь, ежик, ребята знают правила поведения в лесу, а еще они знают, что такое лес, что в нем растет и кто в нем живет.
Е. А я сейчас проверю, все ли вы знаете о лесе, а за каждый правильный ответ я буду вам давать вкусную ягодку-фишку.
В. Хорошо, ежик, мы будем эти ягодки складывать в нашу волшебную коробочку.
* Ребята, как вы думаете, что такое лес?
* Какие виды лесов вы знаете? Почему они так называются?
* Сок какого дерева очень полезен людям?
* Что можно рассказать о березке?
* Какую пользу приносит лес людям?
Е. А теперь я предлагаю поиграть в игру.
Игра «С какого дерева листок».
Е. Отгадайте загадку: «Стоит Антошка на одной ножке, сквозь землю прошел красну шапочку нашел».
А как вы догадались, что это гриб?
( ответы детей ).
Да в моем лесу растет много разных грибов.
· Какие грибы вы знаете? Назовите их.
· На какие группы их можно разделить?
· Что значит грибы съедобные и несъедобные?
· Как вы думаете, что будет если гриб вырвать вместе с грибницей?
· Почему нельзя уничтожать даже несъедобные грибы?
· Что можно делать с грибами?
(ответы детей)
В. Давайте, ребята, расскажем ежику, что мы знаем о лесных ягодах.
* Какие лесные ягоды вы знаете?
* Кто знает загадки о ягодах?
* Что можно делать с лесными ягодами?
Физминутка
«Ветер дует нам в лицо,
Закачалось деревцо,
Ветер тише, тише, тише,
Деревцо все выше, выше».
Е. Да, ребята, о деревьях, грибах, ягодах вы знаете все, а знаете ли вы, кто живет вместе со мной в лесу?
(ответы детей)
В. Конечно же ,ежик, мы тебе расскажем все о них.
* Назовите зверей, которые живут в лесу.
* Почему их называют дикими?
* Как готовятся к зиме заяц, белка, медведь, еж?
* Какие жилища строят себе животные?
* У какого животного есть рога и копыта?
* Каких животных можно назвать хищными, а каких
травоядными?
*Как хищные звери добывают себе пищу?
*Как вы думаете ребята, что будет, если хищные звери
Перестанут охотиться на животных?
*Каких лесных птиц вы знаете?
*Какие бывают птицы?
*Что значит перелетные птицы? Назовите их.
*Какая птица никогда не вьет гнезда?
*Какую пользу приносит лесу кукушка7
*Какие птицы охотятся ночью? Почему?
*Как мы можем помочь птицам зимой?
Е. Да, ребята, в лесу живет много зверей и птиц. Лес – это большой, общий дом для них. А теперь скажите, зачем люди ходят в лес?
(ответы детей)
Е. Правильно, люди часто ходят в лес, а какой человек в лесу самый главный? В чем заключается работа лесника?
(ответы детей)
Е. Да, ребята, молодцы, все вы знаете о лесе, все рассказали, а мне уже пора
идти продолжать готовиться к зиме. До свидания!
В. Ну вот, ребята, и подошло к концу наше путешествие. Пора и нам отправляться домой. Закрываем глаза и представим, что мы возвращаемся
в детский сад. ( звучит аудиозапись )
Вот мы и в детском саду.
Ребята, где мы с вами сегодня были и кого там встретили?
За что ежик подарил нам ягоды?
« Бесценна Российского леса краса,
Зеленое золото – наши леса
Богатство лесов охраняй, карауль,
Внимательный, зоркий, зеленый патруль!
Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни!»
В. Лес, и все, что мы сегодня в лесу видели – все это бесценное богатство
нашей Родины – России. И мы должны с вами все это беречь и охранять.