Конспект занятия для детей: «Наша дружная семья»
Документ представляет собой конспект занятия в детском саду на тему «Наша дружная семья», где педагоги работают над расширением знаний детей о семейных ценностях и отношениях. В ходе занятия малыши учатся понимать, как важны родственные связи и уважение друг к другу. Это помогает формировать гармоничное восприятие семьи как основного элемента жизни ребенка.
В подготовительной группе «Улыбка» под руководством логопеда В. К. Синьковой, занятие включает в себя различные игровые элементы, диалоги и стихотворения, которые делают процесс обучения увлекательным и запоминающимся. Дети не только слушают, но и принимают участие, что создает атмосферу сотрудничества и поддержки в группе.
Занятие начинается с загадки о семье, где детям предлагается разгадать ребус, таким образом, они активизируют свое внимание и интерес. Далее через стихи и рассказы объясняется понятие семьи, ее роли и значимости в жизни каждого человека. Игра «Я хороший сын, дочка» помогает детям понять, как важно заботиться о родных и быть внимательным к их чувствам.
Также рассматриваются практические аспекты, например, как организовать пространство для младшего брата или сестры. Дети учатся планировать и принимать коллективные решения. В частности, заданием будет подготовка детской комнаты для новорожденного, что вдохновляет детей к совместной деятельности и обсуждениям.
На занятии также уделяется особое внимание эмоциональному развитию, где через притчи и примеры обсуждаются темы дружбы, поддержки и любви в семье. В итоге, малыши не только узнают о семье, но и осваивают важные жизненные навыки, которые помогут им в будущем стать заботливыми и внимательными членами своих семей.
МБДОУ «Детский сад №2 «Роcсияночка» г. Смоленска
Конспект занятия
на тему: «Наша дружная семья»
В подготовительной группе № 5
«Улыбка»
Логопед: Синькова В. К.
г. Смоленск
2017 г.
Программное содержание:
Расширять представления детей о семье, об отношениях членов семьи друг к другу, о родственных отношениях в семье.
Обратить внимание детей на то, что именно соблюдение прав, выполнение обязанностей обеспечивает жизнь, радость, счастье взрослым и детям.
Вызывать стремление проявлять заботу о младших братьях и сестрах.
Приобщить детей к труду, сформировать умение планировать, организовывать работу.
Побуждать детей к проявлению сочувствия и сопереживания по собственному убеждению.
Продолжать тренировать детей без заикания использовать речь в диалоге, в стихотворной и повествовательной форме.
Ход занятия
1. Оргмомент. «Чтобы начать занятие нам нужно разгадать ребус 7Я – семья.
Я думаю, вы уже догадались, что сегодня речь пойдет о семье, о членах семьи, о семейных отношениях»
2. Стих «Что такое семья»
Семья - это мама и папа, и дед.
Бабуля нам вкусный готовит обед.
В семье еще братья и сестры бывают.
Семья - это я. И меня называют, -
Котенок и лапочка, заинька, птичка.
Мне кто-то братишка, а кто-то - сестричка.
Семья - где все любят меня и ласкают,
И лучше семьи - ничего не бывает.
Рождение молодой семьи «Свадьба» Как все это случается? Встречаются двое: Он и Она. Понимают, что любят друг друга и вот уже молодая супружеская пара играют вместе с родными и друзьями первый семейный праздник - Свадьбу.
Что же объединяет их? Их объединяет любовь, взаимопонимание и общая фамилия: Гурьянова, Комаровы, Пикуза.
А как же они теперь называются? Муж да жена. Муж - голова, жена - душа.
Жизнь продолжается и вот уже в молодой семье появляется ребенок - первенец. Сын или дочка. И все меняется. Появляется молодая мама и папа. Родители мамы и папы сразу же становятся бабушками и дедушками. Рождается сын и внук, дочка и внучка. Ребенку дают имя, и только что родившийся ребенок имеет право на ИМЯ. Родители дают ему имя, и он тоже будет носить фамилию семьи.
Ну что ж, малыш, расти своих родных: папу, маму, дедушек и бабушек.
Время идет. И вот уже мама пришла в детский сад за своим сыном. Вечером забирать из детского сада Лешу пришла мама. Мальчик привык, что это делал всегда папа, с которым они, не торопясь, могли еще прогуляться в парке. В присутствии Любовь Александровны и сверстников Леша начал капризничать, требовать, чтобы за ним пришел папа. Мама очень огорчилась, расстроилась. Чуть позже и Леша понял, что был не прав.
Стих: Г. Ладонщиков «Я не плачу»
Мама сильно рассердилась, без меня ушла в кино.
Жалко мне, что так случилось, но я не плачу все равно,
Я за шалости наказан, справедливо может быть.
Только я прошенья сразу, не решился попросить.
Как же исправить эту ситуацию?
Ведь мальчик и сегодня очень горюет о том, что недавно обидел маму. Надо позвонить маме.
Звонок маме.
Мама, милая, я так переживаю, что огорчил тебя. Прости меня, я постараюсь быть послушным. Я тебя очень люблю.
Как же должен вести себя ребенок, чтобы не огорчать своих близких.
Игра «Я хороший сын, дочка»
Хороший сын всегда вежливо говорит со своими близкими, мамой, бабушкой, папой, дедушкой. Хороший сын всегда говорит ласковые слова маме, бабушке. Хорошая дочка всегда помогает по дому. Сын ради покоя мамы потерпит, поиграет тихонько, не будет нарушать право мамы на отдых. Сын встречает маму с работы, интересуется ее здоровьем, настроением: «Как ты себя чувствуешь? У тебя все хорошо?» Сын всегда рассказывает маме о своих делах в детсаду. Хорошая дочка не будет огорчать маму плохим отношением со своими родными.
Часто говорят: «Золотые руки у мамы» Почему так говорят? Мама много дел умеет делать. Она готовит обед и ужин. Моет и ставит на место посуду. Мама ухаживает за малышами. Очень любит шить и вязать. Много других дел делает мама.
Папа зарабатывает деньги для всей семьи. Делает ремонт в квартире, ремонтирует электроприборы, играет с сыном, с дочкой.
Детям нужно тоже уже сейчас многому учиться, чтобы наступило время, когда и про вас скажут: «У него золотые руки»
В семье ожидают второго ребенка.
Игра «Приготовим детскую комнату»
Скоро у меня появится младший брат. Папа предложил продумать, как расставить мебель в детской комнате. Я думаю, что кроватку Егорки нужно поставить в правый верхний угол комнаты. В правом нижнем углу расположить шкаф с игрушками и бельем для малыша. Между кроваткой и шкафом нужно поставить столик для пеленания Егорки. Мое кресло и стол расположим вдоль левой стены. Возле окна в левом верхнем углу поставим мою любимую пальму. Ковер так и останется лежать посредине комнаты.
Что же изменилось в семье на этот раз?
Все как бы осталось по-прежнему. Я стал старшим братом. А Егорка сразу стал и сыном и младшим братом и внуком.
Вся семья вместе - так и душа на месте.
Притча о дружбе
Заболел в одной семье отец, а семья была большая – четыре сына и дочь.
Позвал он к себе детей и попросил принести веник и сломать его. Ломали, ломали - ничего не получается. Предложил он по одному прутику ломать. Быстро дети сломали веник и все поняли. Никто не одолеет, ничто сломает семью, если держаться вместе. Дали они слово отцу всегда быть дружными.
Практическое упражнение: дать возможность сломать один прутик и связку прутьев.
Вот так дружно и живут счастливые семьи.
Очень хочется предложить всем присутствующим достать себе одну из тайн семейного счастья из этого волшебного сундука:
«Теплое сердечко - ласковое словечко».
«Хороша дочка Аннушка, если хвалят мать да бабушка».
«Отец и мать - священные слова».
«Нет лучше дружка, чем родная матушка».
«При солнышке тепло, при матери добро».
«Вся семья вместе - так и душа на месте».
«Где лад - там и клад».
«Где любовь, да совет, там и горя нет».
«Добрый сын - отцу радость».
«Вместе тесно, а врозь скучно».
«Все за одного, один за всех».
«Детки хороши - отцу, матери венец, худы - отцу-матери конец».
«Дети плачут, у матери сердце болит».
«Для матери ребенок, до ста лет дитя».
«Доброе слово лучше мягкого пирога».
«Дом хозяйку ждет, а хозяйка - хозяина».
«Жизнь дана на добрые дела».
«Ласковым словом многого добьешься».
«Люби своих, помни других».
«Папа, мама и я - дружная семья».
«Семья - это семь таких же людей, как я».
