Путешествие в страну Здоровейка
Данный материал представляет себе конспект организованной образовательной деятельности для старшей группы детского сада, посвященный теме здоровья. В процессе занятия дети отправятся в увлекательное путешествие по стране Здоровейка, где получат новые знания о важности здорового образа жизни. Занятие будет включать в себя различные игровые и познавательные элементы, что способствует активному вовлечению детей в образовательный процесс.
Основной целью занятия является формирование у детей представлений о здоровье как одной из важнейших ценностей, поддерживающей их развитие. Воспитатель предполагает создать условия для осознания детьми важности здоровья, навыков личной гигиены и основ правильного питания. Программа занятия затрагивает множество аспектов, включая физическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие и др.
В ходе занятия дети будут участвовать в различных упражнениях, играх и беседах. Ожидается, что через активное взаимодействие в процессе игры, они смогут усвоить новые знания о важнейших принципах здоровья и личной гигиены. Мальчики и девочки смогут обсудить, какие привычки способствуют укреплению здоровья и как еда влияет на общее самочувствие.
Занятие включает в себя использование методических приемов и педагогических технологий, таких как развивающее обучение, игровые методы и проблемное обучение. Все эти элементы помогут детям научиться мыслить критически и принимать правильные решения в отношении своего здоровья.
муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 11
города Галича Костромской области»
Конспект
Организованной образовательной
деятельности с применением информационно-коммуникативных технологий
с воспитанниками старшей группы.
Образовательная область
«Физическое развитие».
Формирование начальных представлений
о здоровом образе жизни
Тема недели: «Я вырасту здоровым».
Тема занятия: «Путешествие в страну Здоровейка».
Воспитатель:
Смирнова Елена Михайловна
2017 г.
Цель занятия: создать условия дляформирования у детей представлений о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни
Программное содержание: ОО «Физическое развитие»
- формировать у детей потребность в здоровом образе жизни,
- прививать интерес к физической культуре желание заниматься физкультурой и спортом,
- формировать представления о зависимости здоровья человека от правильного питания,
- расширять представления о роли гигиены для здоровья человека.
ОО «Познавательное развитие»
- обогащать представления о мире предметов личной гигиены,
- закреплять умение составлять целую картинку из частей,
- расширять кругозор детей,
- развивать зрительное и слуховое восприятие, память, мышление
- развивать уверенность в своих силах.
ОО «Речевое развитие»
- развивать свободное общение со взрослыми и детьми;
- развивать грамматический строй речи,
- закреплять четкое и правильное произнесение звуков.
ОО «Социально-личностное развитие»
-приобщение к элементарным нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками,
- воспитывать ценностное отношение к собственному труду,
- воспитывать культуру честного соперничества в играх-соревнованиях,
- закреплять основы безопасности жизнедеятельности человека.
ОО «Художественно-эстетическое развитие»
- обогащать сенсорный опыт,
- закреплять знания цветов спектра
Методические приемы: наглядный: показ презентации;
Словесный: беседа на тему «Предметы личной гигиены», «О полезных продуктах», чтение стихотворений;
Игровой: выполнение в игровой форме общеразвивающих упражнений, игра-соревнование;
Практический: сбор целых картинок из частей, отгадывание загадок, дети собирают солнце и рассказывают о его пользе.
Словарная работа: читают слово «Здоровье».
Предварительная работа: чтение и разучивание стихов о здоровье, о занятии спортом, загадывание загадок на данную тему, беседы о гигиене о ЗОЖ, о продуктах питания, о правильном питании, чтение сказок К. И. Чуковского «Мойдодыр», «Айболит».
Оборудование: разноцветные шарики, разрезные картинки, компьютер, проектор, экран, буквы, 2 ёлочки, карточки с изображением полезных и вредных продуктов, дорожка со следами, 8 ковриков, 4 конверта с предметами, конверт с лучами солнца, корзина с яблоками.
Педагогические технологии:развивающее обучение: развитие физических, познавательных, нравственных, творческих способностей ( выполнение общеразвивающих упражнений, участие в соревновании, задавались вопросы которые заставляли думать детей, сбор солнца, красивое расположение лучей солнца);
Проблемное обучение: учить детей мыслить (что было бы, если корова давала бы не молоко, а пепси-колу?);
ТРИЗ: развивать логическое мышление детей (объяснить, почему полезные продукты – хорошо, вредные – плохо);
Здоровье сберегающие технологии: релаксация, общеразвивающие упражнения, закаливающие процедуры;
Информационные технологии: способствовать активизации познавательного процесса (использование презентации «Как здоровым стать»).
|
+
+
+
+
+
+
-
+ - + - + -
- + -
+ -
-
+ - + -
+ - Ребенок достает шарик - -
+ -
Просмотр - Отрывка - из м/ фильма - - + -
При - правильном ответе - открываются буквы З, Д,О - + -
Просмотр + отрывка из - м/фильма
Открываются + Буквы Р, О - + - Просмотр отрывка Из м/фильма - + Открываются - Буквы В, Ь, Е +
- + -
+ - Коврики + -
Общеразвивающие упражнения
-
+
+
-
+ - +
-
+ -
-
+ -
-
- -
Конверт с лучами солнца -
-
-
+
+
+
+
+
Корзинка с - яблоками | Ход занятия Дети входят в зал и встают полукругом. День необычный сегодня у нас Мы искренне рады приветствовать Вас! Для умной игры собралась детвора, Её начинать нам сегодня пора!
Всем известно, всем понятно, Что здоровым быть приятно. Только надо знать, Как здоровым стать.
Крошка сын к отцу пришёл, И спросила кроха: «Что такое хорошо И что такое плохо?»
Если делаешь зарядку, Если ешь овощной салат И не любишь шоколадку, То найдёшь здоровье клад.
Если мыть не хочешь уши И в бассейн ты не идёшь, С грязными руками дружишь, Так здоровья не найдешь.
Нужно, нужно заниматься По утрам и вечерам, Умываться, закаляться, Спортом смело заниматься, Быть здоровым постараться, Это очень нужно нам.
Конечно, и взрослые, и дети должны заботиться о своём здоровье. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по стране Здоровейка. Хотите? Да. А что же помогает путешественникам в дальней дороге? Дружба, смекалка, ловкость, крепкое здоровье. Правильно. Наше путешествие начинается. Его девиз… «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу!» У нас есть «волшебный мешочек» с разноцветными шариками. Они нам покажут, на какие острова мы попадём. Какого цвета ты достал шарик? Красного. Шарик красного цвета – это остров «Собирайка». Вы хотели бы отправиться на этот остров на поезде? Да. Тогда поехали! Остров «Собирайка» Вот мы с вами на острове. Вы, конечно, знаете, что существую предметы личной гигиены. Почему они так называются? Ими пользуется только один человек. Какие вы знаете предметы личной гигиены? Расчёска, полотенце, зубная щётка, мочалка, чашка. На этом острове нам надо собрать целые картинки из частей и узнать, что изображено. 1,2,3,4,5 начинаем собирать! (дети произносят хором) Что у вас получилось? Для чего нужны эти предметы? Молодцы! Быстро и ловко справились с этим заданием. Какого цвета ты достал шарик? Жёлтого цвета. Шарик жёлтого цвета – это остров тётушки Совы. Давайте на этот остров полетим на самолетах. Остров «Тётушки Совы» Все известно, всем понятно, Что здоровым быть приятно. Только надо знать, Как здоровым стать! Мы попали на остров Тётушки Совы. И на этом острове очень любят мультфильмы. Какой полезный продукт дает домашнее животное, которое живёт в деревне Простоквашино? Корова даёт молоко. Правильно. Если ответите на вопросы правильно, Тётушка Сова вам подарит буквы. Чем полезно молоко? В нем есть кальций, витамины, оно полезно для зубов и роста. Какие полезные продукты можно сделать из молока? Сыр, творог, сметану, кефир, масло. Если бы корова давала не молоко, пепси – колу, было бы это полезным продуктом? Нет, пепси – кола не полезный продукт. В каком произведении К. И. Чуковского есть такие слова: «Надо, надо умываться по утрам и вечерам, а не мытым трубочистам стыд и срам! Стыд и срам!» Мойдодыр. Почему от мальчика сбежали его вещи? Он не умывался и был грязный. Какие вы знаете предметы по уходу за своим телом? Мыло, мочалка, расчёска, зубная щетка, полотенце. Какой самый добрый сказочный доктор? Айболит из сказки Чуковского. Кого лечил добрый доктор Айболит? Приходи к нему лечиться И корова, и волчица, И жучок, червячок, И медведица! Куда поехал доктор Айболит лечить зверей? В Африку спасать малышей. Вы правильно ответили на все вопросы, и нас получилось много букв. Из этих букв составлено слово. Какое получилось слово? Здоровье (читает Никита Е.) Молодцы. Достаём третий шарик. Какого цвета шарик? Синего цвета. Это остров «Спортивный». Давайте на этот остров поплывём. Спорт и физкультура Всех вперёд ведут. В трудную минуту Нас не подведут!
1. Сидя, на коврике. Круговые движения руками, ноги сгибаем в коленях, выпрямляем. («гребём веслами») (5-6р.) 2. Погреем на солнышке руки. Поднимаем их выше, поворачиваем ладони к солнцу, пусть оно погреет каждый пальчик. (5-6р.) 3. А теперь загорают наши пяточки. Лягте на спину, поднимаем ноги, выше, пятки к солнцу. (5-6р.) 4. Загорает спина. Наклон вперёд – загорает спина, наклон назад – загорает живот. (5-6р.) 5. А теперь поплывём. Круговые движения руками, ноги сгибаем в коленях и выпрямляем. («гребём веслами») (5-6р.) Остров «Спортивный» Спорт – это здоровье. Занятие спортом очень полезно для человека. Сейчас мы поиграем в игру – эстафету «Полезные продукты» Чтоб здоровым быть, Учтите вы задание, Что всем необходимо Полезное питание! И помните об этом, Идя по магазинам. Не сладости ищите, Ищите витамины! У нас есть две ёлочки. И сейчас мы с вами их украсим наобычными предметами – полезными продуктами. В обруче лежат карточки с изображением полезных продуктов и вредных продуктов для здоровья. Ёлочки надо украсить только полезными продуктами. Не ошибитесь! 1,2,3,4,5 – начинаем собирать! (произносят хором) Объясните свой выбор? Эти продукты содержат витамины, которые нужны организму и здоровью. Молодцы. Давайте похлопаем друг другу. Достаём четвёртый шарик. Какого он цвета? Белого цвета. Это остров «Загадайка». На него мы поедем на лошадках. Остров «Загадайка» Настало время отгадать загадки, а отгадки в конвертах. 1. Хожу – брожу не полесам, А по усам, по волосам, И зубы у меня длинней, Чем у волков и медведей. (расчёска) 2. Хвостик из кости, А на спинке – щетинка. (зубная щётка) 3. Ускользает, как живое, Но не выпущу его я. Белой пеной пенится, Руки мыть не лениться. (мыло) 4. Там, где губка не осилит, Не домылит, не домоет, На себя я труд беру: Пятки, локти с мылом тру, И колени оттираю, Ничего не забываю. (мочалка) Молодцы! Похлопайте друг другу. Достанем пятый шарик. Какого он цвета? Зелёного цвета. Это остров «Отдыхайка». Давайте на этот остров пойдём пешком по тропинке. Остров «Отдыхайка» Это остров «Отдыхайка». В путешествии нам помогали наши помощники. Каких помощников вы знаете? Руки, ноги, глаза, уши. Для чего нам нужны глаза, уши, руки, ноги? Чтобы видеть, слышать, ходить, делать дела руками. Давайте поиграем с нашими помощниками. 1,2,3,4,5 (шагают на месте) Тело будем изучать! (показывают руками спину, живот) Вот спина, вот животик! Ножки, (топают ногами) Ручки, (вытянуть руки вперёд и вращать кистями) Глазки, (показать глаза) Ротик, (показать рот) Носик, (показать нос) Ушки, (показать уши) Голова (положить руки на голову) Показать успел едва. (покачать головой из стороны в сторону) Шея крутит головой. (обхватить шею ладонями) Ох, устала! Ой, ой, ой! Молодцы! Похлопайте друг другу. Смотрите, здесь конверт с сюрпризом. Интересно, что в нём? Давайте, посмотрим. Вам надо собрать солнце. Постарайтесь собрать его красиво, аккуратно, чтобы оно порадовало нас и согрело своим теплом. Ведь солнце – это хорошее настроение, радость и крепкое здоровье. Молодцы. Похлопайте друг другу. В нашем путешествии мы много узнали о здоровье и о том, как его беречь и сохранить. А теперь расскажите правила, которые вы знаете. 1. Если хочешь долго жить- Правильно питайся, Овощи и фрукты ешь, Зарядкой занимайся! 2. Ты осанку береги, Правильно сиди, ходи, Пей побольше молока, Кальций нужен нам всегда! 3.Я здоровье берегу, Тело в чистоте держу, Чтоб душа была здоровой, С физкультурой я дружу! 4. Утром делаю зарядку, Зубы чищу я всегда, Приучаюсь по порядку Выполнять все дела! 5.Если хочешь быть здоров- Правильно питайся, И от всей души всегда Всем ты улыбайся! На этом наши сюрпризы не закончились. Я хочу подарить вам корзинку, полную витаминов, чтобы вы были здоровы и красивы!
|
