Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Интегрированное занятие в магазине «Детский мир»

Интегрированное занятие в магазине «Детский мир»

Пойлова Елена Викторовна
Пойлова Елена Викторовна
DOCX
394
8

Интегрированное занятие, которое пройдет с 20 по 24 ноября 2017 года, посвящено теме мебели. В рамках мероприятий мы создали уникальную социальную ситуацию, где дети смогут проявить свои коммуникативные, творческие и поисковые навыки. Цель занятия – ознакомить детей с элементами окружающего мира через активное взаимодействие и игровую деятельность.

Кажддый день в течение недели будет насыщен разнообразной деятельностью, в том числе чтением художественной литературы, рисованием, созданием сюжетных игр и лепкой. Мы планируем использовать как театрализованные игры, так и дидактические методы, чтобы сделать обучение увлекательным и познавательным. Например, в понедельник дети познакомятся с книгой «Сказка про счастливый шкаф», что даст базу для дальнейшего обучения по теме мебели.

Во вторник будут проводить занятия по математике через игры. Например, с помощью дидактических игр они будут учиться распознавать мебель, формировать понятия о формах и размерах. Это поможет развивать математические представления, необходимые для их будущего обучения. Также дети смогут попробовать себя в рисовании на тему «Мебель», что станет отличной практикой для развития их художественных навыков.

В середину недели, в среду, акцентируем внимание на изучении коммуникации. Дети будут участвовать в беседах на темы, касающиеся мебели, а также проводить исследовательскую деятельность на прогулках, наблюдая за природой и окружающим миром. Усложняя материал, они смогут задать вопросы и высказывать свои предположения, что является важной частью их развития.

В четверг занятия будут посвящены активной игре с конструированием. Дети смогут проявить свои креативные способности, используя кубики для создания различных предметов мебели, что не только развивает фантазию, но и улучшает моторику. Прошедшая неделя завершится пятницей, когда будет организована увлекательная лепка, на которой дети создадут модели своей любимой мебели, что позволит закрепить полученные знания и умения.

Предпросмотр

Дата: 20.11. – 24.11.2017 Тема: Мебель.
Образовательное событие: Интегрированное занятие «В магазине «Детский мир» (игрушки, одежда, обувь, мебель).
Цель: Создание социальной ситуацииразвития в процессе игровой, коммуникативной,поисковойдеятельности

Совместная деятельность

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Shape1
ООД


Виды
деятельности,
культурные
практики

Познавательное развитие. Чтение художественной литературы «Сказка про счастливый шкаф» (Ирис Ревю)

Познавательное развитие (ФЭМП)
Развитие математических представлений. «Мебель» ( Нищева, стр. 61, занятие № 8)

Рисование по замыслу.
Тема: «Мебель»

Чтение художественной литературы. Сказка «Маша и три медведя» Формирование навыка пересказа.


Познавательное развитие. Опыт.
«Снег»

Лепка.
« Мебель»
( конспект)

Игра
(С/Р игра, игра с правилами, социоигры, театрализованные,
творческие, режиссерские и др.

В магазине «Детский мир» (игрушки, одежда, обувь, мебель).


Создание условий для с/р «Идем в магазин за игрушками»


Уголок конструирования(предложить из кубиков построить мебель )


Настольные игры, мозаика, настольно-печатные игры (по выбору детей)


Дидактическая игра «Собери мебель»


Коммуникативная
деятельность
(развитие речи, ситуации общения)

Рассматривание наглядно-иллюстративного материала
« Мебель»


Д/ игра « Назови пару»

Настольные игры по выбору детей



Беседа: «Какая мебель нам нужна дома?»




Познавательно-
исследовательская
деятельность (исследования
объектов окружающего мира
и экспериментирования с ними, наблюдения, сенсорное развитие)

Д/и «Дидактическая игра  « назови ласково»

Прогулка 9
Наблюдение за сорокой
Цель: расширять представление о птицах,
прилетающих на участок детского сада.


Прогулка 10 Наблюдение за рябиной Цели: — познакомить с характерными особенностями рябины, по которым ее можно выделить среди других деревьев; — воспитывать желание любоваться красотой дерева.

Прогулка 11 Наблюдение за сорокой Цели: — обогащать представление о мире природы, привлекать к активным мыслительным операциям; — систематизировать вновь приобретенные знания и закреплять ранее полученные.

Наблюдение за осенним дождем Цели: - продолжать формировать представления о сезонных изменениях в природе (небо затянуто облаками, стало пасмурно, пошел мелкий осенний дождь); — воспитывать эстетическое чувство восприятия природы..

Экскурсия по территории детского сада.
Цель —закрепить знания о деревьях.

Рассматривание иллюстраций «Мебель»




Восприятие художественной
литературы и фольклора


Чтение: «Мойдодыр»
Беседа по ситуации.


Предложить детям полить комнатные растения.


Книжный уголок


Книжный уголок


Книжный уголок

Практическая деятельность
Самообслуживание
и элементарный бытовой труд
(в помещении и на улице)

Дежурство по столовой (график)
Проблемная ситуация «Мой друг – мыло» Цель: обучения умений следить за чистотой своих рук.

Дежурство по столовой (график)
И/С «Мы уже совсем большие»выявления уровня сформированности навыков самостоят. одевания и раздевания

Дежурство по столовой (график)

Дежурство по столовой (график)
Трудовые поручения. Подметание веранды.

Дежурство по столовой (график)
Трудовая деятельность: сметание снега со скамеек и стола

Уборка кроватей после дневного сна

Уборка кроватей после дневного сна

Уборка кроватей после дневного сна, смена постельного белья

Уборка кроватей после дневного сна

Уборка кроватей после дневного сна
Организация влажной уборки совместно с детьми

Продуктивная деятельность
(рисование, лепка, аппликация,
включая конструкторы, модули, бумагу, природный и иной
материал)

Загадываниезагадок о мебели
Рассматриваниекартин с изображением по теме..

Уголок творчества

Упр. «Держи карандаш правильно» (Андрей, Василиса.)

Уголок творчества

Раскраски «Мебель»



Уголок творчества



Музицирование (восприятие, пение, музыкально-ритмические
движения, игра на детских музыкальных инструментах)

Музыкальное занятие


Музыкальное занятие




Муз/и «Если весело живется» создавать радостное настроение у детей


Прослушивание звуков природы


Двигательная деятельность
(овладение основными
движениями, формы активности ребенка)

Подвижная игра «Птицы и гнезда».(упражнять в беге. Не наталкиваясь друг на друга)

П/и« Хозяйка однажды с базара пришла», «Найди, где спрятано».

П/и «С кочки на кочку» Ц: упражнять в прыжках в высоту

П/и по выбору детей

Подвижные игры «Вот сидит лохматый пес…», «Птицы и гнездо».Цели:упражнять в беге, лазании, прыжках; воспитывать ловкость, быстроту.


Индивидуальная работа:«Поймай мяч».( Андрей, Родион)


предложить детям поиграть с мячом и кеглями,

Индивидуальная работа «Собери игрушки». Цель:развивать внимательность.

Работа с родителями



Индивидуальные консультации: «Режим дня в детском саду»


Консультация: «Одеваемся на прогулку осенью»


Памятка«Что должен уметь ребенок в 4-5 лет»

Индивидуальная работа Групповая работа Подгрупповая работа Самостоятельная раб