Разноцветный листопад: познавательная деятельность для дошкольников
Этот документ представляет собой конспект познавательной образовательной деятельности, целью которой является знакомство дошкольников с осенью и ее уникальными явлениями. На примере активности «Разноцветный листопад» воспитатель может эффективно развивать у детей навыки наблюдения и формирования знаний об окружающем мире. Основные задачи включают в себя расширение представлений о смене сезонов, особенностях возникновения листопада и изменении цвета листвы, а также введение новых терминов, таких как «фотосинтез», «хлорофилл» и «каротин».
В ходе занятия воспитатель использует различные наглядные материалы: цветные карточки и куклу Дупловика. Поддерживая интерес детей, он задает вопросы, побуждая их делиться своими наблюдениями и предположениями. Сначала дети обсуждают погодные изменения, затем с помощью дидактических игр узнают о характерных цветах каждого времени года, после чего принимают участие в обсуждении важности природных примет, связанных с осенью.
Одной из самых увлекательных частей является объяснение, почему листья меняют цвет с приходом осени. Дети будут рады узнать, что изменение цвета связано с исчезновением хлорофилла, который делает листья зелеными в летний период. Воспитатель объясняет, что существуют другие пигменты – каротин и ксантофилл, которые проявляются с осенью, создавая яркие красные и оранжевые оттенки.
Занятие включает в себя практическую деятельность, где дети смогут создать свои осенние шедевры с помощью техники пластилинографии, используя яркие цвета, которые символизируют разные оттенки осени. Это не только развивает их творческие способности, но и укрепляет знания о цветах и о том, как они меняются в природе в зависимости от времени года.
Закljučительно, подобные занятия не только обогащают мироощущение детей, но и помогают им развивать любовь и уважение к природе, учат заботиться о ней и замечать её красоту. Осень с её разнообразием пейзажей, яркими красками и увлекательными изменениями становится важным этапом в формировании экологического сознания у младшего поколения.
Конспект познавательной образовательной деятельности
«Разноцветный листопад»
Задачи:
1. Закрепить и расширить представление дошкольников об осени.
2. Рассказать о характерных явлениях этого времени года (листопаде, смена цвета лиственных деревьев)
3. Повторить понятие «фотосинтез», «хлорофилл», пополнить словарный запас новыми понятиями: бабье лето, пигмент, каротин.
4. Объяснить, почему осенью зеленые листья желтеют.
Оборудование: кукла Дупловик, разноцветные карточки (белая, голубая. синяя, зеленая, желтая, красная, оранжевая) карточки на которых изображены кладовые с припасами, глобус.
Вступительная часть
В: На смену теплым солнечным дням пришла ветряная, пасмурная погода.
Заметно похолодало, деревья поменяли свой наряд. Вы знаете почему?
Д: Потому что наступила осень.
В: Верно, вслед за летом наступила осенняя пора. (Воспитатель обращает внимание на погоду за окном, просит описать ее.)
Дидактическая игра «Разноцветный год»
Воспитатель показывает карточки разных цветов. Дошкольники называют, какому времени года присущ тот или иной цвет. Например: любимые цвета зимы - белый, голубой, синий. У весны - зеленый. У лета много ярких цветов. У осени самый любимый цвет желтый, а еще красный, оранжевый.
В: Дети вы уже знаете, что у каждого времени года свои природные явления. Об этом мы говорили с нашими сказочными гостями Стужей, Весной и Летиком. Сегодня к нам в гости пришел еще они гость, познакомьтесь с ним.
Воспитатель показывает куклу Дупловика.
В: Он житель сказочного леса и похож на осеннего доброго гнома.
Воспитатель читает стих «Дупловик»
Кто живет в дупле –сторожке Медвежатам неуклюжим
С круглым маленьким окном Он в лесу отыщет мед
И гуляет по дорожке, Листья осенью закружит,
Как осенний добрый гном? Или веточку качнёт.
У кого в прическе хвоя? Три кладовки держит в елке
А кафтанчик- из листвы? Расторопный Дупловик.
Кто беседует с совою У него на каждой полке
Уважительно на вы? Есть орех и боровик.
Этот кроха слышит шорох Пташек, белок кормит дома,
И далекий волчий рык, Лося, зайку - под сосной
Стелет мох в ежовых норах, И к малютке, как к родному,
А зовется «Дупловик» Ходит весь народ лесной.
Рефлексия
Дети с воспитателем обсуждают Дупловика: на кого похож, с кем дружит, как помогает зверям?
Вопросы для обсуждения:
Как зовут нашего сказочного героя?
Где живет Дупловик? Чем занимается в лесу?
Кого кормит Дупловик?
Сколько кладовок «держит в елке расторопный Дупловик»
Основная часть
Дупловик: Здравствуйте ребята. Вот и наступила осень! Разноцветная, листопадная! Листья по ночам шелестят и рассказывают мне свои секреты. Почему они летом зеленые, а осенью желтеют и краснеют.
Дети высказывают свои предположения.
Дупловик: А вы уже слышали от весны про хлорофилл?
Дети рассказывают про хлорофилл.
Дупловик: Хлорофилл-это пигмент. Пигмент – это краситель, он окрашивает листья растения в яркий цвет. У хлорофилла этот цвет зеленый. Хлорофилл кормилец растений, потому что они с его помощью получают питательные вещества.
А вы помните, что такое фотосинтез?
Дети рассказывают, что они знают про фотосинтез.
Фото по - гречески означает «свет», а «синтез» соединения. Но кроме хлорофилла, зеленые части растений содержат и другие красители - желтый, оранжевый и красный. Желто – оранжевый пигмент называется каротин. Какого цвета морковка?
Дети: Оранжевого
Дупловик: Верно, это она из-за каротина такая. Летом желтый, оранжевый и красный пигмент в растениях не заметен, потому что хлорофилла больше, вот по - этому они зеленые.
Давайте проверим это.
Воспитатель берет альбомный лист, наносят на него немного желтой, красной и оранжевой гуаши. Затем на эти цвета наносят значительное количество зеленой гуаши, делают вывод.
Воспитатель: Зеленая гуашь закрасила другие цвета, и их не видно. Так бывает летом с желто - оранжевым каротином и зеленым хлорофиллом. А вот когда осенью света и тепла становится меньше – хлорофилл становится не нужным. Листья приобретают оранжевую окраску. Хлорофилл исчезает на свету. И после долгих дождей , кроны деревьев за несколько дней становятся ярко-желтыми, оранжевыми и красными.
Физкультминутка:
Мы листики осенние,
На ветках мы сидим
Дунул ветер - полетели.
Мы летели, мы летели
И на землю тихо сели.
Ветер снова набежал
И листочки все поднял.
Закружились, завертелись
И на землю тихо сели.
Дупловик знакомит детей с приметами осени.
Дупловик: С прошлых времен сохранилось немало осенних примет, по которым наши предки могли определить, например будет ли следующий год урожайным, зима теплой или холодной, лето дождливое или сухое.
Приметы осени:
1. Много желудей уродилось – к лютой зиме.
2. Если осенью паутина по растениям стелется – тепло будет.
3. Если в лесу много рябины – осень будет дождливая.
4. Если листопад пройдет скоро, надо ожидать суровой зимы.
Продуктивная деятельность – пластилинография.
Воспитатель показывает детям чистый лист картона в виде кленового листа. Просит детей взять каждому по одному листу, вспоминают цвета которые присуще оттенкам осени, берут пластилин красного, желтого, оранжевого цвета и размазывают по поверхности листа. Воспитатель напоминает детям, что это техника пластилинография.
Заключительно часть. (Рефлексия)
Воспитатель просит детей четко проговорить слова: пигмент – краситель, хлорофилл, каротин.
