Проект «Азбука дорожного движения» в детском саду №1 «Чайка»
Проект «Азбука дорожного движения», разработанный воспитателем первой категории Ореховой С. В., был инициирован в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении центр развития ребенка – детском саду №1 «Чайка» г. Лобня. Основная цель проекта заключается в том, чтобы создать условия для формирования у детей старшего дошкольного возраста основ безопасного поведения на улице и расширить их знания о правилах дорожного движения. Реализация данного проекта актуальна, так как проблема детского травматизма на дорогах требует особого внимания.
На сегодняшний день в нашей стране количество дорожно-транспортных происшествий, связанных с детьми, остается на высоком уровне. Дети дошкольного возраста зачастую не осознают опасности, возникающие на дороге, и не умеют адекватно оценивать свою безопасность. Это подтверждают статистические данные, согласно которым детский травматизм в России значительно превышает аналогичные показатели в других странах. Поэтому обучение дошкольников правилам дорожного движения является одной из приоритетных задач учреждений образования.
Проект охватывает период с 23 октября по 17 ноября 2017 года и включает в себя взаимодействие детей, воспитателей и родителей. Ключевые мероприятия, проводимые в рамках проекта, включают беседы, экскурсии, игры, чтение литературы о правилах дорожного движения, а также изготовление наглядных пособий. Все эти действия направлены на формирование у детей навыков безопасного поведения на улице и привитие знаний о дорожных знаках и правилах движения.
Познавательная деятельность включает в себя различные формы работы: экскурсии на улицы города, изучение дорожной ситуации, участие в дидактических играх и ролевых играх. Также предусмотрены мероприятия для родителей, направленные на повышение осведомленности о правилах дорожного движения и совместное обучение детей. Через активное взаимодействие с родителями создается единое информационное пространство, что в конечном итоге способствует повышению уровня безопасности детей на дорогах.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
центр развития ребенка – детский сад №1 «Чайка» г.Лобня
| СОГЛАСОВАНО: | УТВЕРЖДЕНО: |
| __________________ | приказом№______от__________2017г. |
| зам.зав. по УВР О.Р.Голубева | __________заведующий И.И.Кырма |
Проект
«Азбука дорожного движения»
Разработала
воспитатель первой категории:
Орехова С.В.
2017 г.
Проект «Азбука дорожного движения»
Тип проекта: краткосрочный.
Вид проекта: познавательный практико – ориентированный, групповой.
Участники проекта: дети группы «Фантазёры», воспитатели, родители.
Сроки реализации: 23 октября – 17 ноября 2017 года.
Актуальность проекта: Актуальность данного проекта является жизненной необходимостью существования человека в современном мире. Особенно важна эта проблема для дошкольников, так как у детей данного возраста отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна только взрослым. Детский травматизм в нашей стране в десятки и сотни раз превышает травматизм в других странах. Данная статистика требует особого отношения к обучению детей безопасному поведению на дорогах. Представленные сами себе дети, особенно дошкольного возраста, мало считаются с реальными опасностями на дороге. Объясняется это тем, что они не умеют еще в должной степени управлять своим поведением. Они не в состоянии правильно определить расстояние до приближающейся машины, и ее скорость и переоценивают собственные способности, и считают себя быстрыми и ловкими.
Обучение детей правилам безопасного поведения на дорогах в период нахождения ребенка в детском саду, может уменьшить тяжелые последствия и возможность попадания его в ДТП. Поэтому изучение правил дорожного движения является одной из главных задач работы нашего МДОУ на сегодняшний день. Организация проекта «Азбука дорожного движения» стала одним из основных способов решения поставленных задач, посвященных изучению правил дорожного движения в детском саду.
Цель проекта:Создать условия для формирования у детей старшего дошкольного возраста основ безопасного поведения на улице, расширить знания о правилах дорожного движения.
Задачи:
Образовательные:
- Познакомить детей с правилами дорожного движения, строением улицы и дорожными знаками, предназначенными для водителей и пешеходов, с работой Государственной инспекции безопасности дорожного движения;
- Научить детей предвидеть опасное событие, уметь по возможности его избегать, а при необходимости действовать;
Развивающие:
- Развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге;
- Стимулировать познавательную активность, способствовать развитию
коммуникативных навыков;
Речевые:
- Способствовать развитию речи детей, пополнению активного и пассивного словаря детей в процессе работы над проектом;
- Развивать связную речь;
Воспитательные:
- Воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения.
Формы работы с детьми:
Беседы, ООД, сюжетно – ролевые игры, дидактические игры, подвижные игры, чтение художественной литературы.
Прогнозируемый результат:
- Дети знают правила дорожного движения для пешеходов (в доступном объеме для их возраста);
- Дети понимают необходимость соблюдения правил дорожного движения;
- Дети умеют наблюдать и правильно оценивать дорожные ситуации, ориентируются в ближайшем пространственном окружении;
- Родители активно включены в процесс обучения детей дошкольного возраста правилам дорожного движения, знакомы с формами и методами обучения детей поведению на улице.
- У детей сформируются навыки правил поведения в транспорте, на улице.
- Оформлена картотека дидактических, подвижных игр по ПДД.
- Оформлена выставка детского творчества «Правила дорожные – знать каждому положено!».
- Оформлена папка-передвижка для родителей по теме.
Реализация проекта:
1.Организационный этап.23 октября -26 октября 2017 г.
1. Подбор материала по правилам дорожного движения.
2. Рассматривание рисунков, фотографий о дорожных ситуациях.
3. Просмотр презентаций.
4. Знакомство с литературными произведениями детских писателей о правилах дорожных движения.
5. Изготовление дидактических игр и дидактических пособий по ПДД.
6. Первичная диагностика знаний детей о правилах дорожного движения.
7. Анкетирование родителей по ПДД «Я и мой ребёнок на улице»
2.Основной этап. 27 октября – 14 ноября 2017 г.
План мероприятий по ПДД
в рамках реализации проекта
«Азбука дорожного движения»
Работа с детьми
1. Беседы по правилам дорожного движения:
- «Страна дорожных знаков»;
- «Виды транспорта»;
- «Безопасное поведение на улице»;
- «Что я знаю о пешеходном переходе?»
2. ООД «Знай и выполняй правила уличного движения».
2. Экскурсии и целевые прогулки с детьми:
- к городской улице (виды транспорта);
- к перекрестку (пешеходный переход).
3. Чтение художественной литературы по ПДД, разучивание стихотворений.
4. Разгадывание загадок о видах транспорта, элементах дороги.
5. Организация книжной выставки по ПДД «Дорожная азбука».
6. Дидактические игры: «Красный, желтый, зеленый», «Назови транспорт», «Отгадай дорожный знак», «Умные стрелки», «Отремонтируй светофор».
7. Сюжетно-ролевые игры: «Пешеходы», «Едем в автобусе».
8. Подвижные игры: «Воробышки и автомобили», «Мы - шоферы», «Веселый светофор», «Будь внимательным!».
9. Изготовление макета в группе по ПДД «Перекресток».
10. Выставка детского творчества «Правила дорожные – знать каждому положено! »
Работа с родителями
1. Привлечение к совместной деятельности родителей и детей в оформлении выставки детского рисунка «Правила дорожные – знать каждому положено!».
2. Оформление буклетов «Безопасные шаги на пути к безопасности на дороге!».
3. Консультации для родителей:
- «Дорога не терпит шалости – наказывает без жалости!»
- «Воспитываем пешехода».
4. Оформление серии памяток для родителей по правилам дорожного движения.
5. Оформление наглядной информации для родителей в группе по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.
3.Итоговый этап. 15 ноября – 17 ноября 2017 г.
1. Анализ результатов проектной деятельности.
- Повторная диагностика знаний детей о правилах дорожного движения;
- Итоговое анкетирование родителей.
2. Проведение акции «Пристегнись и улыбнись!»
3. Развлечение для детей по ПДД «Я – участник дорожного движения».
