Конспект открытой образовательной деятельности «Домик для кузнечика Кузи»

Конспект открытой образовательной деятельности по аппликации в средней группе:
«Домик для кузнечика Кузи»
 
Цель занятия:
Создание аппликации методом вырезания и приклеивания геометрических фигур.
Задачи:
Образовательная:
Формировать умение правильно держать ножницы;
Учить детей вырезать треугольник из квадрата путем складывания его по полам;
Обучать умению оперировать разными геометрическими формами для составления композиции.
Развивающая:
Развивать умение применять разные по величине и цвету формы.
Развивать умение аккуратно пользоваться клеем и ножницами.
Развивать мелкую моторику.
Воспитательная:
Воспитывать интерес к аппликации.
Воспитывать желание оказывать помощь друзьям.
Материал к занятию: Музыка из мультфильма про Лунтика; Кузнечик Кузя; плакат с изображением дома из геометрических фигур.
Раздаточный материал: Фартуки, нарукавники; большие квадраты, коричневого цвета, квадраты красного цвета, маленький квадрат желтого цвета. Ножницы, клей, подставки для кисточек, салфетки, корзиночки для мусора.
 
Ход занятия:
Дети играют в группе, звучит музыка из мультфильма о Лунтике.
- Ребята вы знаете эту песенку? От куда она? (из мультика о Лунтике)
Раздается стук в дверь.
- Ой кто-то к нам стучится, пойду посмотрю. Смотрите кто пришел. Вы узнаете гостя? (Кузя)
- Доброе утро Кузя, а как ты оказался здесь да еще в такой холод?
- Здравствуйте, ребята. Именно поэтому я к вам и пришел. На улице похолодало даже первый снег выпал, а мне негде жить, помогите мне построить домик.
- Ребята, поможем Кузе, не оставим его в беде?!
- Но строить дом очень сложно надо быть сильными.
Кузя:- А я знаю очень хорошую песенку, мы с друзьями под неё каждое утро делаем зарядку, хотите я вам включу?!
- Ну, что, ребята будем делать Кузину зарядку?! Тогда приготовились!
 
Музыкальная физкультминутка:
 Екатерина Железнова «Мы ногами топ-топ-топ»
 
 
- Молодцы! Набрались сил? Спасибо тебе Кузя за эти упражнения.
- А скажите, пожалуйста, как называется профессия, в которой люди строят дома? (строители)
-  Абсолютно верно. Вот сейчас и мы с вами превратимся в строителей, но знаете ли вы, что строители, чтобы не испачкаться надевают специальную форму?! Вот и мы с вами надели фартуки и нарукавники.
-Приглашаю вас на ваши рабочие места за столы.
-Дом будем строить не из кирпича, а из бумаги. Кузя принес картинку своего домика, который он хочет, чтобы вы построили. Посмотрите из каких фигур он состоит. (квадрат, треугольник), а теперь посмотрите на столы у вас тоже лежат фигуры, назовите их (квадрат), у нас хватает для домика фигур? Какой фигуры не хватает? Как можно его сделать? (квадрат сложить пополам и разрезать в месте сгиба- получится треугольник)
-Но прежде чем мы начнем строить, я хочу напомнить, как нужно обращаться с ножницами:
*Ножницы берем большим и средним пальцем, а указательным придерживаем их.
• Лезвие ножниц держим от себя;
• Руки перед собой над столом, локти опускаем вниз;
• Деталь держим за большую часть.
А, чтобы все хорошо получилось нужно размять пальчики:
 
Пальчиковая гимнастика: «Строители»
Стук-стук молотком
Тук-Тук строим дом
Забиваем сто гвоздей
Что бы было веселей.
- Ребята, посмотрите, пожалуйста домик у Кузи из квадрата какого цвета построен? (коричневый), крыша из какого квадрата сделана (красного).Давайте с вами вырежем треугольник из красного квадрата. Окно какого цвета?(желтое). На столе стоят корзиночки для мусора, туда складывайте не нужный материал.
Строительный материал мы приготовили, теперь будем собирать дом.
- Чтобы собрать дом мы должны его приклеить к бумаге. Для этого давайте вспомним правила пользования кистью и клеем:
* Кисточку берем за юбочку и кладем на средний палец, держим большим и указательным пальцем
*Далее кисточку обмокаем в клей и размазываем клей по оборотной стороне фигуры и хорошо промазываем края.
* Когда приклеим фигуру берем салфеточки и прижимаем ее к приклеиваемой фигуре.
* Кисточку кладем на подставку.
- Ну, а теперь давайте начнем клеить дом. Какой квадрат мы должны взять для дома (коричневый). Давайте расположим его по центру нашего листка.
- Из чего сделана крыша ? (треугольник)
-Берем треугольник и куда мы его приклеим? (наверх)
-Окно из чего делаем? ( из желтого квадрата)
-Куда будем его приклеивать? (в центр коричневого квадрата).
Посмотрите, какие домики получились. Воспитатель вешает работы на доску.
 Вам нравятся ваши домики? А какой домик нравится больше, почему?
Вы все молодцы и были хорошими старательными строителями.Сделали красивые домики.
Кузя: - Ой, ребята, вы такие молодцы! Замечательные дома вы для меня построили. И мне уже очень хочется пожить в каждом из них. Нам пора прощаться, а вам я хочу сделать подарок это разукрашка со мной и моими друзьями.
Воспитатель: - Ребята давайте попрощаемся с Кузей и и пойдем мыть руки.