Проект «Тряпичная кукла-оберег»: взаимодействие через творчество
Проект «Тряпичная кукла-оберег» нацелен на развитие у детей дошкольного возраста навыков позитивного общения и эмоциональной отзывчивости. Он предлагает увлекательные и творческие занятия, которые помогут детям не только освоить народное творчество, но и научиться работать в команде. Участниками проекта являются педагоги, родители и, конечно же, сами дети, которые в процессе реализации проекта формируют свои навыки взаимодействия и социальные умения.
Основная цель проекта заключается в знакомстве детей с русскими народными традициями и обычаями через создание тряпичных кукол-оберегов. Через эту творческую деятельность дети получают возможность не только изучить культуру своего народа, но и развить свою фантазию. В процессе работы над проектом ребята смогут не только изготавливать кукол, но и принимать участие в народных играх и музыкальных мероприятиях, что значительно увеличивает интерес и вовлеченность.
За время реализации проекта планируется провести различные занятия, которые помогут детям лучше понять традиции и быт русского народа, а также развить у них навыки согласованности действий в игровой деятельности. Командные игры, совместная работа над созданием куклы-оберега, а также мастер-классы для родителей позволят укрепить связь между детьми и взрослыми, создавая положительный эмоциональный фон общения. В результате выполнения проекта ожидается рост интереса к культуре русского народа и улучшение взаимодействия между детьми.
Паспорт проекта
Автор: Заручейнова Надежда Ивановна, воспитатель, ГДОУ № 31
Ф.И.О., должность, №ГДОУ
Тема проекта: «Тряпичная кукла-оберег», тип: творческий, вид: краткосрочный, групповой.
название, тип, вид
Цель проекта: С помощью совместной игры дошкольников с народной рукотворной куклой повысить мотивацию детей к позитивному общению, свободному выражению эмоций в ходе обыгрывания, положительно решать задачи социальной адаптации.
Задачи проекта: С помощью рукотворной народной куклы ребенок знакомиться с традициями русского народа; учится проявлять фантазию и творчество; развивает эмоциональную отзывчивость и умение взаимодействовать в коллективе, создает положительный фон общения со взрослым; обучить технике изготовления куклы-оберега и изготовить ее с наделением своих качеств.
Участники проекта: дети, педагоги, родители воспитанников.
Сроки реализации проекта: краткосрочный (одна неделя).
Результат:
*С помощью данного проекта дети в группе научились взаимодействовать в коллективе, стали более отзывчивыми и раскрепощенными, легче вступают в совместные игры;
*Дети проявляют интерес к изучению русского народного творчества;
*Дети желают и умеют играть в народные игры;
*Используют в активной речи устный народный фольклор;
*Дети с помощью родителей умеют изготовить куклу-оберег.
План-схема
реализации проекта
«Тряпичная кукла-оберег», тип: творческий, вид: краткосрочный, групповой.
название, тип, вид проекта
Этап (сроки) | Основные направления реализации проекта (мероприятия) | Материалы и средства реализации проекта | Примечания |
I этап | Подготовительный этап
| Подбор материала по данной проблеме из методической печатной литературы и интернет источников, написание и составление конспектов НОД Изготовление и пополнение атрибутами в русском народном стиле для развивающей среды группы |
|
II этап | Основной этап
| Презентация на тему: «Русская изба», Дидактическая игра «Что для чего» | воспитатель |
III этап | Завершающий этап
| Презентация на тему: «Многообразие русских тряпичных кукол-оберегов», русский народный костюм на воспитателе, выставка кукол-оберегов, записи с русскими народными мелодиями, атрибуты для изготовления кукол-пеленашек | Воспитатель, в мастер-классе принимают участие дети и мамочки |
Обеспечение проекта
Научно-методическое: подбор необходимой литературы, сценариев, конспектов;
Материально-техническое: аудиосистема, мультимедийное оборудование;
Наглядно-дидактическое: предметы русского быта, фотографии, иллюстрации, мультимедийные презентации.
Формы организации
Беседа, общение.
Игры: дидактические, сюжетные, пальчиковые, хороводные, подвижные.
Слушание и разучивание фольклорных произведений.
Мастер-класс для детей и родителей
Содержание проекта
Тема | Содержание | Примечания | Срок выполнения |
«Русь-Матушка» | Знакомство с бытом и традициями русского народа. Рассматривание предметов труда и рукоделия - познакомить с предназначением и использованием орудий труда, воспитывать интерес к истории русского народа. | Презентация на тему: «Русская изба», экскурсия в комнату «Сказки» Игра изготовлена воспитателем | Понедельник |
«Говори, да не заговаривайся!» | Совместное разучивание малых фольклорных форм устного народного творчества; формировать культуру речевого общения; обогащать речь детей за счет многозначности слов. Формировать представление о переносном значении слова. | | Вторник |
«У дядюшки Егора» «В гостях у русской народной тряпичной куклы» | Знакомство с русскими народными подвижными,пальчиковыми играми- совершенствовать умения согласовывать действия со словами текста, соблюдать правила игры; развивать ловкость, выносливость Познакомить детей с понятием «тряпичная кукла», показать возможность взаимодействия с куклой и наделением ее собственными качествами. Создать с помощью детей (на основе их знаний о традициях и быте русского народа) сюжетно-ролевую игру «В гости к тряпичной кукле»- способствовать непринужденному речевому общению на основе совместной деятельности; развивать положительные эмоции от совместной деятельности; научить свободно выражать эмоций в ходе обыгрывания | Изготовление атрибутов к подвижным играм Наглядный материал на тему: «Русская народная тряпичная кукла», тряпичные куклы, кукольная мебель, посудка и т.п. | Среда Четверг |
Мастер-класс по изготовлению куклы- «пеленашки» | Мастер-класс для детей и родителей по изготовлению тряпичной куклы-оберега – обучить технике изготовления куклы- «пеленашки»; развивать эмоциональную отзывчивость и умение взаимодействовать в коллективе; создать положительный фон общения детей с родителями; познакомить с многообразием русских тряпичных кукол-оберегов | Презентация на тему: «Многообразие русских тряпичных кукол-оберегов», русский народный костюм на воспитателе, выставка кукол-оберегов, записи с русскими народными мелодиями, атрибуты для изготовления кукол-пеленашек | Пятница |
Анализ успехов и неудач:
Слишком краткосрочный проект, мало времени для того, чтобы охватить такую интересную и увлекательную тему;
Сложно вовлечь родителей;
К данному проекту можно было привлечь музыкального руководителя, для разучивания русских народных танцев и песен;
В нашей группе после завершения данного проекта дети стали больше играть друг с другом, стали более открытыми в проявлении положительных эмоций к сверстникам;
После мастер-класса мамочки и ребята были в замечательном настроении, был установлен эмоциональный контакт между детьми и мамочками. Участники мастер-класса с удовольствием готовы продолжить участие в подобных проектах.
