Создание дома из бумаги: увлекательный урок для детей
В данном материале представлено программное содержание урока аппликации для детей, в котором основное внимание уделяется созданию изображения большого дома из цветной бумаги. Воспитатель проводит занятие с акцентом на развитие моторики, формирование навыков аккуратного наклеивания и понимания пропорций. Урок начинается с сюрпризного момента – общения с мальчиком Ваней, который хочет стать строителем.
Воспитатель предлагает ребятам рассмотреть образец дома, выделяя его основные части: крышу, двери и окна. Это позволяет детям увидеть, из чего будет состоять их работа, а также развивает наблюдательность и внимание. На следующем этапе воспитатель объясняет, как правильно нарезать детали для аппликации, демонстрируя приемы работы с инструментами и материалами.
В процессе работы воспитатель активно следит за детьми, помогая им правильно держать ножницы и аккуратно наклеивать детали на альбомный лист. Дети вырезают окна, двери и крышу, взаимодействуя друг с другом, обмениваясь идеями и советами по созданию своих аппликаций. Занятие завершается тем, что готовые работы выставляются на стол, чтобы подсохнуть, а дети могут оценить свои успехи и успехи друзей.
Программное содержание: закреплять умение резать полоску бумаги по прямой, срезать углы, составлять изображение из частей. Научить создавать в аппликации образ большого дома. Развивать чувство пропорций. Закреплять приемы аккуратного наклеивания. Учить детей при рассматривании видеть образ.
Материалы: клей, кисти, салфетка, ножницы, клеенка, альбомный лист, прямоугольники цветной бумаги светлых тонов и полоски цветной бумаги для окон, дверей, крыши, кукла- мальчик.
Ход занятия
Сюрпризный момент. Воспитатель: «Ребята я сегодня шла в детский сад и встретила мальчика Ваню, он был очень расстроен. Давайте, поздороваемся с Ваней.
Дети: «Здравствуй, Ваня».
Ваня очень грустно здоровается с детьми.
Воспитатель: «Когда я стала спрашивать, что же случилось, он мне рассказал. Ваня очень хочет стать строителем и строить дома из кирпича. А сейчас, пока он маленький, не может построить настоящий большой дом из кирпича, поэтому он грустный. Ребята, а давайте научим Ваню делать дом из цветной бумаги.
Рассматривание дома. Ребята, давайте посмотрим, какой можно сделать дом из бумаги. Воспитатель показывает образец. Дети рассматривают образец, разделяя на составные части: крыша, окна, двери.
Объяснение и показ. Воспитатель предлагает детям подумать, как из полоски нарезать окна, двери, крышу, в случае необходимости объяснить. Напоминает правила наклеивания: «Сначала наклеиваем прямоугольник – дом, затем разложим окна, крышу, двери. Клей набираем на всю кисть, затем лишнее убираем о край баночки. Намазываем полоску клеем (обязательно на клеёнке, начиная с середины, постепенно переходя к краям). Положим кисть, берем полоску обеими руками и прикладываем на то место, где она лежала, прижимаем салфеткой, промокнув лишний клей».
Самостоятельная работа детей. Дети вырезают из полосок окна, дверь, срезают углы у крыши, выкладывают, наклеивают на лист. Воспитатель следит за тем, чтобы дети правильно держали ножницы. В случае необходимости напоминает, поправляет положение пальчиков, держащих ножницы. Напоминает об аккуратном наклеивании. По окончании работы, воспитатель предлагает положить свои работы на стол - пусть они подсохнут.
