Рабочая программа кружка «Звездочёт»

Рабочая программа кружка «Звездочёт»
(элементарные основы астрономии)
«Человечество не останется вечно на земле, но
в погоне за светом и пространством, 
сначала робко проникнет за пределы
атмосферы, а затем завоюет себе все околосолнечное пространство»
(К. Циолковский).
Пояснительная записка:
         Несколько десятков лет назад мало кто из мальчишек не хотел стать космонавтом. Эта мечта совсем не актуальна для современных детей. Между тем, космические пираты, звездные войны и другие инопланетные существа – герои их любимых мультфильмов. Вымышленные персонажи дезинформируют дошкольников, рассказывая о несуществующих планетах, и зачастую вызывают у них отрицательные эмоции, способствуют развитию страхов. Поэтому важно грамотно выстроить работу по формированию у детей представлений о космосе. Космос -это загадочный мир звезд, планет, и других объектов. Малыши с детства видят, что день сменяется ночью. На небе днем светит солнце, а ночью - луна. И небо усыпано множеством звезд. С древних времен взоры людей были устремлены в небо. Начиная с первых шагов по земле человек, ощущал свою зависимость от неба, его жизнь и деятельность во многом зависели от него. Наши предки хорошо знали и разбирались в “повадках” неба. Для них небо было живым, наполненным, многообразно себя проявляющим. Вот эту любовь и знание неба мы воспитываем у старших дошкольников посещающих наш кружок.
         Коротко рассказать о большом космосе нельзя! Увлекаясь каким-либо фактом, каждого захватывают, словно на космическом корабле, приключения на далекие и неизведанные планеты солнечной системы. Система работы по теме «Космос» предполагает личностно-ориентированный подход к развитию ребёнка. Деятельность направлена на развитие умственных, познавательных, коммуникативных способностей, которые осуществляется через различные виды детской деятельности. Содержание образовательной деятельности доступно возрасту, даёт детям способность выразить свои эмоциональные переживания и освоенные знания о космосе.
Цель:
Дать элементарные представления о строении Солнечной системы, формировать представления о роли человека в изучении космического пространства.
 
 
 
 
Задачи:
Ø Систематизировать детские представления о Вселенной, Солнечной системе и ее планетах.
Ø Формировать понятие о себе, как о жителе планеты Земля.
Ø Развивать познавательные, интеллектуальные способности и творческий потенциал.
Ø Воспитывать бережное отношение к тому, что есть на нашей планете.
Ø Воспитывать коммуникативные навыки, дружеские взаимоотношения.
Предполагаемый результат:
ØСФормированность у детей элементарных знаний по теме «Космос».
ØЗаинтересованность детей темой о космосе, проявление их познавательной активности.
ØИнициативное конструирование детьми из строительного материала, конструктора, бумаги ракет по своему представлению, проявление творчества и детальности в работе.
ØВозможность участия в презентации, где дети смогут применить имеющиеся знания о космосе, космических явлениях, поучаствовать в веселых конкурсах и соревнованиях, представить свои рисунки.
Сроки реализации: 1 год.
Проводится: 1раз в неделю.
Участники: дети старшей и подготовительной групп.
План работы кружка:
    1. Тема: "Введение в науку "астрономия".
vЧто это за наука - "астрономия"? Знакомство с планетарием.
vЗвёзды разноцветные, далёкие и близкие.
v88 созвездий. Чёрные дыры.
vЕсть ли у кометы "хвост"?
2. Тема:"Что такое планеты? ".
vЗагадка движения планет.
vПланеты из пыли.
vАстероид - малая планета.
vСлед метеора.
3. Тема:"Что такое солнце?"
vСолнце -звезда. Солнце круг или шар?
vЧто у солнца внутри? Зачем нужны солнечные очки?
vДалеко ли до солнца?
4. Тема: "Солнечная система".
vПланеты - спутники солнца.
vМожно ли жить на других планетах?
vОбитатели космоса.
 5. Тема: "Меркурий и Венера".
vЖаркие планеты.
vЧто за планета - Меркурий?
vВенера - не только планета, но и богиня любви.
6. Тема: "Наша планета - Земля!"
vЗарождение Земли.
vНебесный друг Земли.
vЕсли ночь наступает днём?
vМы - жители Земли.
7. Тема: "Красная планета".
vПочему Марс - красная планета?
vПогода на Марсе.
vПыль, жара и холод.
 
8. Тема: "Сатурн и Юпитер".
vСатурн - планета-гигант.
vОкольцованная планета.
vЮпитер - планета-гигант.
vПланета в киселе.
 
9. Тема: "Уран и Нептун и Плутон".
v   Далёкие планеты.
v   Планета - невидимка.
v   Плутон - планета или звезда?
10. Тема: "Что такое космос?"
v   Космический дом.
v   Невесомость на орбите.
v   Одежда для космонавтов
11. Тема: "Знаки Зодиака".
v   Как красиво ночное звёздное небо!
v   Созвездия - что это?
v   Знаки Зодиака.
v   Созвездия и мифы.
12.Тема: "Мой знак Зодиака"
vПод каким знаком Зодиака я родился?
vКак влияют знаки Зодиака на судьбу человека?
 
 
Литература:
Ø  Гонтарук  Т., “Я познаю мир”, М., АСТ: Транзиткнига, 2009г.
Ø  Дубкова С.И., “Сказки звёздного неба”, “Белый горд”, М., 1999г.
Ø  Майорова  Г., “Игры и рассказы о космосе”, “Лист” М., 2007г.
Ø  Юрлин «Что внутри?». Издательство малыш. Рассказ «Счастливого пути, космонавты»
Ø  Талимонова  Л. "Сказки о созвездиях", М., 1995г.
 
 
 
Критерии интереса у детей к кружку "Звездочёт":
Ø  если ребёнок часто смотрит в небо и в связи с этим его интересуют небесные тела;
Ø  если ребёнок любит смотреть книжки и познавательные программы  о космосе;
Ø  если ребёнок любит играть в космонавтов и его любимые герои - космические.