Конспект занятия по рисованию: Ветка рябины
Данный документ представляет собой детальный конспект образовательного занятия в средней группе детского сада, посвященного рисованию на тему «Ветка рябины». Занятие ориентировано на развитие творческих способностей детей, а также на формирование у них эстетического восприятия окружающего мира. Оно включает в себя множество разнообразных подходов к обучению, таких как интеграция разных областей познавательного развития.
Во время занятия воспитатель работает с детьми над освоением нетрадиционных техник рисования, что помогает не только развить художественные навыки, но и обогатить словарный запас. Основной целью занятия является формирование у детей эстетического отношения к природе и предметам, которые их окружают. Воспитатель рассказывает о рябине, обсуждает с детьми преимущества осеннего времени года, а также роль птиц, которые являются неотъемлемой частью осеннего пейзажа.
Урок начинается с беседы о времени года и изменениях в природе, что пробуждает интерес и любознательность детей. Воспитатель задает вопросы, на которые дети активно отвечают, тем самым участвуя в процессах самовыражения и самопрезентации. Далее на занятия детям предлагаются различные виды материалов и инструментов для рисования, что способствует развитию мелкой моторики и воображения.
Занятие включает в себя эмоциональную и игровую составляющие, что значительно увеличивает вовлечённость детей. Воспитатель использует музыкальное сопровождение и игры, чтобы сделать процесс обучения интересным и увлекательным. Таким образом, процесс рисования превращается в праздник творчества. Дети учатся выражать свои эмоции и чувства через искусство, а итогом занятия становится не только красивый рисунок, но и понимание важности заботы о природе.
В конце занятия подводятся итоги, а каждый ребенок получает возможность продемонстрировать свой рисунок другим. Это укрепляет командный дух и развивает общественные навыки у детей. Материал подходит для воспитателей и педагогов, работающих с детьми в дошкольных учреждениях, и позволяет создать эффективную образовательную среду на занятиях по рисованию.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 35 «ДЕЛЬФИН»
142007,Московская область,г.Домодедово, мкр.Авиационный.ул.Королева,д.8 Тел:8(49679) 2-52-80
Конспект ООД по рисованию
в средней группе «Ветка рябины»
Выполнила: воспитатель группы
№6 «Фантазёры» Ефимова Анна
Сентябрь 2017
Конспект ООД по рисованию в средней группе «Ветка рябины»
ОО «Познавательное развитие»
(интеграция областей:«Социально-коммуникативное», «Речевое развитие»,
«Художественно-эстетическое развитие»)
С использованием нетрадиционной техники рисования.
Цель: формирование эстетического отношения к предметам и явлениям окружающего мира.
Задачи:
Образовательные:
- учить рассказывать об изменениях в природе осенью;
- формировать представление о цвете и форме предметов (ягод рябины);
- продолжать совершенствовать умение в рисовании.
Развивающие:
- развивать речь у детей;
- развивать внимание, воображение;
- развитие мелкой моторики у детей;
- развивать эстетические чувства у детей;
- развивать художественно-творческие способности.
Воспитывающие:
- воспитывать отзывчивость, доброту, заботу о птицах.
Словарная работа: гроздья, круглая форма
Предварительная работа: Накануне занятия во время прогулки с детьми рассматривали рябину.
Оборудование: мольберт, игрушка (птичка, лист А3 с изображением дерева, 1\2 листа А4 по количеству детей, гуашь красного цвета, гуашь желтого цвета, гуашь зеленого цвета, салфетки, ватные палочки, веточки рябины, иллюстрация с изображением зимующих птиц, фонограмма "Звуки птиц в лесу"
Методы и приемы:
1. Словесный (Описание явлений осени, ягод рябины, зимующих птиц)
2. Наглядный (Ветки рябины, иллюстрация с изображением зимующих птиц)
3. Игровой ("Осень")
Ход занятия.
Воспитатель:
Дети скажите, какое сейчас время года?
Дети: осень.
Воспитатель:
Какие изменения в природе происходят осенью?
Дети: похолодало, дожди, листья пожелтели, опадают, птицы улетают в теплые края.
Воспитатель:
Правильно, молодцы.
(Звучит музыка, пение птиц)
Дети, как вы думаете, что за звуки вы слышите, на что они похожи?
Дети: голоса птиц.
Воспитатель:
Сейчас посмотрим.
К нам пожаловала гостья. Кто это?
Дети: птичка.
Воспитатель:
Ее зовут Каркуша. Она принесла нам необычный букет. (Воспитатель показывает на букет из веток рябины)
Из чего он собран?
Дети: из веток красной рябины.
Воспитатель:
Правильно.
Давайте подойдем поближе и рассмотрим веточки рябины (дети вместе с воспитателем подходят к столу)
Каким цветом ягоды?
Дети: красного.
Воспитатель:
Какой формы ягоды?
Дети: круглой.
Воспитатель:
Посмотрите внимательно, как ягоды располагаются?
Когда ягоды располагаются близко друг к другу их называют гроздьями.
Сейчас у нас осень за окном, а за осенью наступит. ?
Дети: зима.
Воспитатель:
Зимой, когда на улице холодно и голодно на рябину прилетают разные птицы.
Давайте, вместе с Каркушей, посмотрим какие?
Дети (разглядывают иллюстрацию): снегирь, синица, воробей, свиристель, дятел.
Воспитатель:
Ребята у нас в группе находится дерево. Посмотри, Каркуша, какое у нас дерево. Вот оно. (Воспитатель подходит к фланеграфу с деревом). Это красная рябина.
Ребята, Каркуша спрашивает, почему оно такое грустное? Как вы думаете, почему? Чего ему не хватает?
Дети: не хватает ягод у рябины.
Воспитатель:
Дети, Каркуша просит нас украсить дерево ягодами и тем самым мы спасем зимующих птиц от голода.
Поможем птичкам?
Дети: да.
Воспитатель:
Но сначала разомнемся (физ-минутка)
Осень в гости к нам пришла (дети разводят руками, встречают осень)
Дождь и ветер принесла (делают взмахи кистями рук)
Ветер дует, задувает с веточек листву срывает. (руки поднимают кверху и делают взмахи влево, затем вправо)
Листья по ветру кружатся (дети кружатся)
И под ноги нам ложатся. (нагибаются вперед)
Ну, а мы гулять пойдем (встают прямо и шагают на месте)
Все листочки соберем. (наклоняются изображая хватательные движения)
Воспитатель:
А сейчас посмотрите, что мы будем рисовать (подводит детей и показывает готовый шаблон красной рябины)
Присаживайтесь на свои места и будьте внимательны.
(Воспитатель показывает рисование ягод рябины ватными палочками)
(Дети садятся за столы, рисуют методом прикладывания с помощью ватных палочек, ягоды рябины, кистью воспитатель помогает детям дорисовать листья на гроздьях рябины)
Воспитатель:
Все справились. Молодцы. Наши ягоды должны высохнуть, а мы поиграем.
(воспитатель одевает на себя венок из листьев. дети встают вокруг воспитателя-Осени) Начнем игру "Здравствуй осень"
Дети: Здравствуй осень, здравствуй осень
Хорошо, что ты пришла.
У тебя мы Осень спросим,
Что в подарок принесла
Воспитатель (Осень):
Принесла я вам муки
Дети: Значит будут пирожки
Воспитатель:
Принесла вам гречки
Дети: Каша будет в печке
Воспитатель:
Принесла вам груши
Дети: Мы их впрок насушим.
Ты и яблок, ты и меду, ты и хлеба принесла,
А хорошую погоду, ты нам Осень принесла?
Воспитатель:
Дождику вы рады?
Дети: Не хотим, не надо.
Воспитатель:
Кто под дождик попадет, тот сейчас водить пойдет (дети разбегаются к своим стульчикам, воспитатель старается поймать их)
Воспитатель:
Пока мы играли, ваши грозди высохли.
Давайте украсим наше дерево (воспитатель по одной вырезает работы детей, а дети тем временем по очереди наклеивают их на дерево)
Посмотри, Каркуша, какое оно стало нарядное и веселое. Вам нравится ребята?
Дети: очень
Звучит фонограмма "Голоса птиц".
Посмотрите, к нам на рябину прилетели птички поклевать наших ягод.
Птицы говорят вам спасибо и угощают детей конфетами.
