- Главная
- →
- Художественно эстетическое развитие
- →
- ИЗО
- →
- Создание осеннего дерева с помощью кляксографии
- →
Создание осеннего дерева с помощью кляксографии
Встречайте осень с увлекательным занятием «Осеннее дерево», которое погрузит детей в мир воображения и творчества. Наша цель — познакомить воспитанников с уникальной техникой рисования «кляксография». Это не просто развлечение, а возможность развиваться и учиться новому. Занятие направлено на развитие цветовосприятия и композиционного мышления, а также на укрепление дыхательной системы детей.
В начале занятия мы создаем атмосферу волшебства, используя рифмы о осени. Дети становятся настоящими волшебниками, а палочка для коктейля превращается в инструмент для создания удивительных картин. Мы начнем с разминки, вспоминая, какие волшебные существа могут быть в нашем мире, и как они делают нас счастливыми.
Основная часть занятия включает в себя практическое рисование книгами и использованием трубочек. Дети смогут создать уникальные деревья, используя гуашь и свою фантазию, что поможет сформировать у них чувство композиции. Мы также разовьём коммуникативные навыки, обсуждая, какие цвета лучше подойдут для осенних листьев и как правильно совмещать уходящие тона, чтобы передать атмосферу осени.
На итоговом этапе занятия мы сможем оценить работы друг друга и обсудить, что понравилось и чему научились. Это способствует формированию у детей уверенности в себе, а также учит их анализировать и делать выводы о собственных и чужих творениях.
Тема: «Осеннее дерево»
Цель: Познакомить детей с новым видом нетрадиционной техники
рисования «кляксография»
Задачи: - развивать цветовосприятие, чувство композиции, умение делать
выводы.
- развивать дыхательную систему.
- развивать воображение и мышление.
Оборудование: затонированные листы, гуашь, кисти, трубочки для коктейля, бумажные салфетки, вода.
Ход занятия:
Организационный момент
Вот и осень наступила,
Листья пожелтели
И, скользя по воздуху,
На землю улетели!
Вот и лес стоит густой,
Качает нам всем головой,
Ветки ласково он тянет,
В гости нас зовет и манит.
Здравствуй, здравствуй, добрый лес,
Полный сказок и чудес!
Мы никого здесь не обидим
И чудеса твои увидим.
2. Основная часть
- Ребята, вы верите в волшебство?
(Ответы детей)
- Каких волшебников или волшебные предметы вы знаете?
( ответы детей)
Сегодня мы с вами будем волшебниками, а палочка для коктейля будет волшебной палочкой.
Я вам предлагаю с помощью нашей волшебной палочки порисовать на бумаге да не просто рисовать, а выдувать рисунок.
Но вначале мы с вами потренируемся. Попробуйте нарисовать с помощью трубочки и воздуха выдуваемого вами воображаемое солнышко.
(дети рисуют)
(Воспитатель макает кисть в краску и делает кляксу на листе бумаги.)
Капля с кисточки упала,
Это клякса прибежала,
Всё вокруг заколдовала
И деревья и кусты,
А расколдовывать будем мы.
3. Объяснение и показывание:
- Мы будем рисовать деревья, с помощью нашей волшебной палочки - трубочки. Сначала разведем на палитре черную гуашь с водой. Затем возьмем кисточкой краску и сделаем кляксу на том месте, где будет начинаться ствол дерева. Трубочкой начинаем раздувать кляксу, не задевая ею не краску, не бумагу. Лист можно поворачивать, создавая ствол и веточки. Осенние листья мы нарисуем с помощью наших пальчиков, обмакивая их в краску и делая отпечатки на листе.
- Кто скажет, какую краску мы можем использовать для рисования осенних листочков? (Ответы детей).
Прежде чем приступить разомнемся.
Буратино потянулся,
Раз – нагнулся,
Два – нагнулся,
Три – нагнулся.
Руки в сторону развел,
Ключик, видно, не нашел.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать.
- Что нужно сделать, чтобы рисунок был красивым?
- Нужно сильно постараться и выполнить рисунок с любовью.
- Приступайте к работе.
4. Итог занятия:
Давайте посмотрим, что у нас получилось? Какие красивые деревья! Чьи работы получились самыми интересными? Какое настроение у вас сейчас?
