Публикации воспитателей детских садов
О проекте

ПРОЕКТ "Удивительным мир красок Северных росписей"

Щеголихина Ольга Яковлевна Щеголихина Ольга Яковлевна
DOC
1
0
Предпросмотр

М униципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования "Город Архангельск"
"Детский сад комбинированного вида № 96 "Сосенка"





Проект
"Удивительный мир красок Северных росписей"
(для детей старшего дошкольного возраста)


Автор:
Щеголихина Ольга Яковлевна,
воспитатель 1 квалификационной категории



Архангельск
С ОДЕРЖАНИЕ


Введение
Основная часть
Проблема
Цель
Задачи
Календарный план проекта
План работы
Заключение
Список использованной литературы
Приложение











ВВЕДЕНИЕ
«Самым высоким видом искусства,
самым талантливым, самым гениальным
является народное искусство,
то есть то, что запечатлено народом,
сохранено, что народ пронес через столетия».
М. И. Калинин
Декоративно-прикладное искусство - это вид изобразительного искусства, отвечающий бытовым нуждам человека и удовлетворяющий его эстетические потребности, несущие красоту в жизнь. Человек украшал свое жилище из материалов, которое ему попадалось под руку: дерево, глина, кость.
Большое значение в воспитании детей дошкольного возраста имеет народное декоративно-прикладное искусство. Педагог должен знакомить детей с изделиями народных мастеров, тем самым прививая ребенку любовь к Родине, к народному творчеству, уважение к труду.
Роспись по дереву как один из старинных видов декоративно-прикладного искусства интересна и доступна детям дошкольного возраста.
Занятия росписью по дереву открывают для многих детей новые пути познания народного творчества, обогащают их внутренний мир, позволяют с пользой провести свободное время. Северный край богат различными художественными промыслами. На берегу реки Двина развивались несколько видов росписи. Они отличаются по цветовой гамме, рисунку, композиции… В основном росписью украшались прялки, туеса, разделочные доски, ит.д.
Проект «Удивительный мир красок Северных росписей» направлен на ознакомление детей и их родителей с красотой русского Севера, которая отражается в расписных деревянных изделиях, радующих глаз не только в повседневном быту, но и праздничные дни. Кроме того проект поможет проявить себя, как личность, откроет и разовьет его творческие способности.
Проблема: Низкий уровень знаний и представлений у детей о Северных росписях; недостаточное количество информации по теме: «Удивительный мир красок Северных росписей »; низкая заинтересованность родителей вопросами приобщения детей к истокам Северной культуры.
Цель проекта: Сформировать представления о северных росписях по средствам совместной деятельности детей и взрослых (педагогов и родителей).
Задачи проекта:

  • Познакомить детей с северными росписями, познакомить с основными элементами и цветами, использовать их в росписи.

  • Воспитывать любовь к традициям родного края через красоту северных росписей.

  • Укрепление детско-родительских отношений.

  • Установление доброжелательных межличностных отношений, взаимопомощи среди обучающихся.

  • Воспитывать трудолюбие, усидчивость, аккуратность, бережливость.

Участники проекта: воспитанники старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители,
Тип проекта: долгосрочный (1 учебный год).
Продукты проекта.

  • Выпуск альбома «Северные росписи».

  • Выставка папок - передвижек, изготовление вместе с родителями, содержащих информацию о истории возникновении северных росписях;выставка творческих работ детей;

  • Презентация опыта работы по проекту.

Роль родителей в проекте: Подбор иллюстраций, сбор информации о северных росписях: книгах, журналах, интернете для оформления альбома и папок - передвижек.
В программе широко используются технические средства обучения: Мультимедийная аппаратура, фотоаппарат, магнитофон, компьютер, видеокамера.
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ПРОЕКТА

Этапы

Сроки

Мероприятия

Подготовительный

Сентябрь
(2-3 неделя)

  • Анкетирование родителей и детей (на выявление знаний о северных росписях)

  • Подбор иллюстраций, печатного материала составление плана работы.

Основной

Сентябрь (4 неделя) -
апрель

  • Работа с детьми (согласно плану)

  • Работа с детьми и родителями по изготовлению папок передвижек и альбомов (согласно плану)

Заключительный

Май

  • Анкетирование. Презентация опыта работы. Обобщение работы (альбом)


ПЛАН РАБОТЫ

Месяц

Тема

Цель

Материал

Подготовительный этап

Сентябрь (2-3 неделя)

Анкетирование детей и родителей

Выявить знания и представления детей и родителей о художественном промысле Русского Севера, в том числе и о росписях.

Анкеты

Основной этап

Сентябрь (4 неделя)
Занятие № 1

Вводное занятие Презентация «Декоративно прикладное искусству»

Вызвать интерес детей к ДПИ. Развивать умение видеть, понимать оценивать произведений ручного художественного промысла.
Вызвать интерес к
северным росписям.

Мультимедийная аппаратура,
папка-передвижка (родители и дети)

Октябрь
Занятие №2

Мезенская роспись.
Основные элементы и цвета Мезенской росписи.

Познакомить детей с историей возникновения Мезенской росписью.
Познакомить с основными элементами и цветовой гаммой Мезенской росписи (красный, черный)

Иллюстрации по мезенской росписи: короба, туеса, орудия труда и.д.
альбомный лист А4, кисти 1-2 колонок, краски (гуашь), карандаш, ластик

Занятие №3

Узоры в квадрате.
Геометрический орнамент

Освоить простейших приемов, элементов, символики при составлении композиции

Папка – передвижка (родители и дети) Технологическая карта выполнения мезенской росписи.
Альбомный лист А4, кисти 1-2 колонок, краски (гуашь), карандаш , ластик

Занятие №4-5

Композиция в квадрате (бумажный шаблон доски)

Закрепить полученные знания о мезенской росписи.
Научить составлять композицию в квадрате.

Альбомный лист А4, кисти 1-2 колонок, краски (гуашь), карандаш, ластик

Ноябрь
Занятие № 6

Борецкая роспись.

Основные элементы и цвета палитры Борецкой росписи

Познакомить детей с Борецкой росписью, с историей и технологией выполнения (последовательность)
Дать знания о цветовой гамме: красный, оранжевый, охра, коричневый, желтый, зеленый, коричневый, редко встречается синий цвет.

Иллюстрации по Борецкой росписи. (короба, туеса, прялка) Технологическая карта Борецкой росписи. Папка – передвижка (родители и дети)
Альбомный лист А4, кисти 1-2 колонок, краски (гуашь), карандаш, ластик

Занятие №7

Композиция в круге
(шаблон тарелки)

Познакомить детей с основным символом Борецкой росписи, Сюжетными сценами
Освоение простейших приемов, элементов Борецкой росписи.
Закрепить полученные знания о Борецкой росписи.
Предложить составить композицию на макете.

Демонстрационный материал,
тарелочка, карандаш, ластик, кисти 1-2 колонок, краски (гуашь).

Декабрь
Занятие № 8

Пермогорская роспись.
Основные элементы и цветовая палитра Пермогорской росписи

Познакомить детей с Пермогорской росписью, с историей и технологией выполнения (последовательность), сюжетными сценами «Чаепитие», «Прядение» и др.
Дать знания о цветовой гамме: (красный, оранжевый, желтый, зеленый.)
Познакомить с основными элементами росписи.

Презентация по Пермогорской росписи (короба, туеса).
Демонстрационный материал,
тарелочка, карандаш, ластик, кисти 1-2 колонок, краски (гуашь).
Альбомный лист А4, кисти 1-2 колонок, краски (гуашь), карандаш, ластик

Занятие №9

Композиция короба Пермогорской росписи
(шаблон)

Освоить простейшие приемы, элементы в Пермогорской росписи.
Закрепить полученные знания о Пермогорской росписи.
Научить составлять композицию на коробе (шаблон).

Технологическая карта Пермогорской росписи. Папка – передвижка (родители и дети)
Альбомный лист А4, кисти 1-2 колонок, краски (гуашь), карандаш, ластик

Декабрь
Занятие №10

Пучужская роспись
Основные элементы и цветовая палитра Пучужской росписи

Познакомить детей с Пучужской росписью, с историей и технологией выполнения (последовательность).
Дать знания о цветовой гамме: белый, желтый, красный, зеленый, синий, черный.
Познакомить с основными элементами росписи
Освоение простейших приемов, элементов Пучужской росписи

Презентация по Пучужской росписи. Технологическая карта Пучужской росписи. Папка – передвижка (родители и дети)
Иллюстрации по Пучужской росписи.
Альбомный лист А4, кисти 1-2 колонок, краски (гуашь), карандаш, ластик

Занятие №11

Композиция на туеске (шаблон)

Закрепить полученные знания о Пучужской росписи.
Предложить составить композицию на шаблоне туеска из основных элементов Пучужской

Заготовка шаблона туеска, кисти 1-2 колонок, краски (гуашь), карандаш, ластик

Занятие №12

Пижемская роспись
Основные элементы и цветовая палитра Пижемской росписи

Познакомить детей с Пижемской росписью, с историей и технологией выполнения (последовательность)
Дать знания о цветовой гамме: роспись выполняется на белом фоне; Красный, зеленый, желтый, черный цвет для контура.
Познакомить с основными элементами росписи.

Демонстрационный материал по Пижемской росписи. Технологическая карта Пижемской росписи. Папка – передвижка (родители и дети)
Альбомный лист А4, карандаш, кисти 1-2 колонок, ластик, Краски (гуашь)

Занятие №13

Композиция на шаблоне «Ложка»

Закрепить полученные знания о Пижемской росписи.
Предложить составить композицию на ложке

Альбомный лист А4, карандаш, кисти 1-2 колонок, ластик, краски (гуашь), шаблон «Ложка», краски (гуашь), 1-2 колонок, ластик, карандаш, ластик.

Январь
Занятие №14

Ракульская роспись.
Основные элементы и цветовая палитра Ракульской росписи

Познакомить детей с Ракульской росписью, с историей и технологией выполнения (последовательность)
Дать знания о цветовой гамме: красный, зеленый, охра, желтый, черный, белый, коричневый, оранжевый.
Познакомить основными элементами росписи, которыеобъединялись в пучки, веточки, кустики, гирлянды.

Демонстрационный материал по Ракульской росписи. Технологическая карта Ракульской росписи. Папка – передвижка (родители и дети)
Альбомный лист А4, карандаш, кисти 1-2 колонок, ластик, Краски (гуашь).

Занятие №15

Композиция в полосе
(шаблон короба)

Закрепить полученные знания о Ракульской росписи.
Предложить составить композицию в полосе из элементов росписи - крупные изогнутые листья.

Альбомный лист А4, карандаш, кисти 1-2 колонок, ластик, краски (гуашь)

Февраль
Занятие №16

Уфтюжкая роспись
Основные элементы Уфтюжской росписи

Познакомить детей с Уфтюжской росписью, с историей и технологией выполнения.(последовательность)
Дать знания о цветовой гамме:  Наиболее распространенный цвет фона туеса - светлый солнечный, оранжево-розовый или красноватый
Познакомить основными элементами росписи, которыеобъединялись в пучки, веточки, кустики, гирлянды.
Познакомить детей с Уфтюжской росписью, с историей и технологией выполнения (последовательность)
Дать знания о цветовой гамме:  Наиболее распространенный цвет фона туеса - светлый солнечный, оранжево-розовый или красноватый
Познакомить основными элементами росписи, которыеобъединялись в пучки, веточки, кустики, гирлянды.

Демонстрационный материал по Уфтюжской росписи. «Туесок»
Технологическая карта Уфтюжской росписи. Папка – передвижка (родители и дети)
Альбомный лист А4, карандаш, кисти 1-2 колонок, ластик, Краски (гуашь)

Март
Занятие 17-18

Композиция в квадрате (шаблон разделочной доски квадратной формы) Уфтюжской росписи

Закрепить полученные знания о Уфтюжкой росписи.
Предложить составить композицию на шаблоне.

Квадратной формы шаблон карандаш, кисти 1-2 колонок, ластик, краски (гуашь)

Март
Занятие №19

Онежская роспись
Основные элементы Онежской (Олонецкой) росписи

Познакомить детей с Онежской (Олонежская) росписью, с историей и технологией выполнения (последовательность)
Дать знания о цветовой гамме:  красный, белый, зеленый, желтый, черный цвет (для оживки)
Познакомить основными элементами росписи.

Демонстрационный материал по Онежской росписи.
Технологическая карта Онежской росписи. Папка – передвижка (родители и дети)
Альбомный лист А4, карандаш, кисти 1-2 колонок, ластик, Краски (гуашь)

Занятие №20

Композиция на ковше (шаблон)

Закрепить полученные знания о Онежской росписи.
Научить составить композицию на ковше

Квадрат, карандаш, кисти 1-2 колонок, ластик, Краски (гуашь)

Апрель
Занятие №21

Шенкурская роспись
Орнаменты Шенкурской росписи

Познакомить детей с Шенкурской росписью, с историей и технологией выполнения (последовательность)
Дать знания о цветовой гамме: используются красноватые, оливковые, охристые, коричневые цвета, белый для оживки, черный для орнамента
Познакомить с основными орнаментами Шенкурской росписи.

Деревянные изделия расписанные, Шенкурской росписью презентация «Шенкурские узоры». Технологическая карта Шенкурской росписи. Папка – передвижка (родители и дети)
Иллюстрации готовых изделий Шенкурской росписи.
Альбомный лист А4, карандаш, кисти 1-2 колонок, ластик, Краски (гуашь)
Иллюстрации Шенкурской росписи, шаблон прямоугольной формы, карандаш, кисти 1-2 колонок, ластик, краски (гуашь)

Апрель
Занятие №22

Композиция на разделочной доске прямоугольной формы (шаблон)

Закрепить полученные знания о Шенкурской росписи.
Предложить составить композицию на шаблоне, выполнить в красках.
Научить детей оценивать результат.


Занятие №23-24



Итоговое занятие по Северным росписям.
Роспись прялки
(шаблон)

Обобщить полученные знания о Северных росписях.
Закрепить основные цвета и элементы Северных росписей в украшении прялки (шаблон)
Оценить свой результат по окончанию нашего проекта.

Презентация по всем Северным росписям. Иллюстрации прялок Северными росписями.
карандаш, кисти 1-2 колонок, ластик, Краски (гуашь)
Альбомы, изготовленные детьми с педагогом и родителями

Апрель-
май

Анкетирование детей и родителей

Проанализировать знания детей и родителей на конец учебного года по данному проекту

Анкеты

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Я убеждена, что следует, как можно раньше, приобщаться к народной культуре. Овладевая специальными навыками и особенно умениями, с увлечением включаешься в изготовление предметов декоративно-прикладного искусства. Это благоприятно сказывается на общем художественном развитии, формировании творческого начала, приучает к старательному, добросовестному труду. 













СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Изместьева Л.А. «Борецкая роспись». Архангельск, 1994. .

  2. Пандина Л.В. «Ракульская роспись». Архангельск, 1995.

  3. Тимофеева Л.Ф. «Народные росписи Русского Севера» программа творческой мастерской росписи по дереву. Архангельск, 1998.

  4. Тимофеева Л.Ф. «Уфтюжская роспись». Архангельск, 2000.

  5. Арбат Ю.А. Русская народная роспись по дереву. М;1970

  6. Пузенкова Л.А. «Шенкурская роспись». Архангельск;1995

  7. Лаврова Т. Е. «Пермогорская роспись»

  8. Козлова Н.С «Пучужская роспись» 1993

  9. Пандина Л.В. Методическое пособие по народному искусству 199

  10. Круглова. Народная роспись Северной Двины. М;1987

  11. Изместьева Л.А. «Мезенская роспись». Архангельск, 1992.









Приложение №1

Анкетирование на начала года
1. Что такое Декоративно прикладное искусство?
2. Кто такой народный мастер?
3. С какими материалами работает мастер?
4. Какие художественные промыслы вы знаете?



Анкетирование на конец года.
1. Какие Северные росписи Вы знаете?
2. Что такое пряла? Для чего она?
3. Что такое композиция?
4. Где зародилась Борецкая роспись?
5. Какие сюжетные сцены Вы знаете?
6. В каких росписях они встречаются?








Мезенская роспись

Борецкая роспись

Пермогорская роспись
Пижемская роспись

Пучужская роспись
Уфтюжская роспись
Ракульская роспись
Онежская роспись
Шенкурская роспись