Конспект интегрированного занятия "Путешествие по сказкам" с использование технологии ТРИЗ

Интегрированное занятие.
«Путешествие по сказкам» с использованием технологии триз.
 
Цель: - закрепить умение детей отгадывать название  сказки  по короткому отрывку; - активизировать словарный запас детей; -  развивать  связную речь дошкольников;- способствовать  развитию  интереса детей к окружающему миру; -  развивать  умение находить нестандартные подходы к решению задач; - тренировать аналитическое мышление, внимание; - формировать умение выделять отличительные признаки  путем сравнения, находить оригинальные решения; - воспитывать интерес к художественной литературе.
 
(Презентация, картинки с изображением сказочного транспорта,сказочные герои,облака, сказочная страна, яблоня, волк под яблоней злой,добрый волк, сказочная страна с замком, картинка сюжет сказки).
Воспитатель: Ребята посмотрите какой красивый зал? А как вы думаете для чего мы пришли сегодня в этот зал?
(ответы детей)
Мы пришли разучить новую игру, а игра называется «У Маланьи, у старушки»(2 раза)
Ой ребята посмотрите, что появилось у нас на экране?(волшебный транспорт и герои)
(Ответы детей)
Воспитатель: Молодцы! А вы любите путешествовать? (ответы детей)
Воспитатель:На чём бы вы хотели отправится в путешествие? (ответы детей)
Воспитатель: Ковёр самолёт маленький, а чтобы нам с вами разместиться что нужно сделать?
(ответы детей)
Воспитатель: Правильно нам нужно стать маленькими! (Уменьшение — увеличение)
Давайте скажем волшебные слова: «Покрутились повертелись и в маленьких превратились!»
Ребята посмотрите как высоко мы с вами поднялись, а что это перед нами? (ответы детей)
Воспитатель: Правильно это облака,а какие они? (ответы детей)
Воспитатель: Посмотрите, а вот отражение от солнца — это блики!Как красиво внизу, какая красивая природа, а там посмотрите стоит яблоня, давайте мы к ней спустимся.
А какие яблоки на дереве? (ответы детей)
Воспитатель: Ребята посмотрите какие большие яблоки, а чтобы яблочки достать достать что нам нужно сделать? (ответы детей)
Воспитатель: Покрутились, повертелись и в больших мы превратились!
Воспитатель: Откуда появился волк? (ответы детей)
Воспитатель: Правильно, могло упасть яблоко, мы очень громко шумели!
Да в сказочной стране волка можно встретить часто. В каких сказках волк бывает злой?
(название сказок)
Ответы детей.
Воспитатель: А в каких бывает добрый? А какой нам встретился? (ответы детей)
Воспитатель: А как его превратить в доброго? (ответы детей)
Воспитатель: Волк у нас стал добрый и предлагает отправится дальше в путешествие на нем. А что бы нам с вами поместиться на волке что нужно сделать? Правильно!
Воспитатель: Посмотрите какой сказочный лес перед нами, а там в дали замок. Как вы думайте а что спрятано в башне этого замка? Это — игра, но какая?
(ответы детей)
Воспитатель: Правильно! Это- пазлы! А пазлы не простые кто догадался, а что это за сказка?
(ответы детей)
Воспитатель: А давайте придумаем сказку по этой картинке, я начну а вы продолжите. А старушка ни кого вам не напоминает? А в какую игру мы с вами играли? Правильно это бабушка Маланья, давайте еще раз вспомним эту игру. Молодцы, а теперь давайте пройдем в группу и нарисуем её дочерей и сыновей. Спасибо.