Технологическая карта занятия: „Звук и его роль в речи“
Данный документ представляет собой технологическую карту для организации учебной деятельности старшей группы. Он посвящен теме «Звук. Его значение в слове», что позволяет детям развивать слушательскую и речевую активность. Здесь подробно описывается цель занятия, в рамках которого воспитатель обучает ребят различать звуки, а также развивает навыки добавления пропущенного звука в слова. Технологическая карта включает в себя планирование различных видов деятельности, начиная с мотивации, где дети объединяются в круг, чтобы создать обстановку радости и всеобъемлющего взаимодействия.
Воспитатель знакомит детей с новыми понятиями и показывает, как звуки присутствуют в окружающем мире и в словах, которые они произносят. Используя наглядный материал — картинки таких объектов, как «ласточка», «солнышко», «зонт» и других, педагог формирует у малышей понимание о разнообразии звуков. Дети учатся выделять звучание разных слов и их звукозапись для лучшего восприятия материалов, что является важным этапом в их речевом развитии.
Одним из ярких моментов занятия становится работа со сказкой «Репка», где во время рассказа воспитатель демонстрирует изображения персонажей. Дети включаются в активное обсуждение, повторяют звуки и слова, а также упражняются в произношении звуков, что способствует их артикуляционным навыкам и общей речевой подготовке. В ходе занятия проводятся различные игры и упражнения, направленные на формирование звуковой активности и развития их слухового восприятия.
С помощью предложенных дидактических игр дети учатся выделять звуки в словах, произнося их громко или тихо, в зависимости от заданных условий. Это создает у детей ощущение увлеченности и интереса к процессу обучения. В завершение занятия проводится рефлексия, в которой дети обсуждают, что нового они узнали о звуках и их значении. Таким образом, данный документ является универсальным инструментом для реализации увлекательного и познавательного процесса обучения в детском саду, укрепляя знания детей о звуках и развивая их речевые навыки.
