НОД по ФЭМП для детей подготовительной группы

 
Тема: «Математический поясок  для мамочки»
Цель: закрепление  умений  пользоваться количественным и порядковым счетом.
Задачи:
- познакомить с количественным составом числа 10 из единиц;
- закрепить представление о цифрах 1,0;
- учить прямому и обратному  счету в пределах 10;
- закрепить умение решать задачи, правильно выбирать арифметическое действие при решении задач;
- формировать умение понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно;
- продолжать учить измерять линейкой, записывать результаты измерения;
- закрепить  знания об осенних месяцах.
 
Ход
1.     Организационный момент
Ребята, со мной приключилась неприятная история. Мне кажется, что я все забыла? Что мне делать? А вы мне сможете помочь?
 
-Какое сейчас время года?
- Сколько месяцев осенью?
- Как они называются?
- Который  сейчас по счету  осенний месяц?
- А какой праздник бывает в ноябре?
- Тема нашего проекта?
- Ребята, а что принято дарить на праздник?
Большое спасибо вам, ребята, за помощь, я все вспомнила. У нас «на носу» праздник «День матери»
- А вы хотите приготовить для мамочек подарок?
 
2. Сообщение цели
А давайте сделаем нашим мамам  красивый пояс на платье или блузку, но пояс будет не обычный, а математический,  вот мамы удивятся.
 
3.Составление числового ряда  путем решения логических задач
1. Вот так мама-мастерица
Вяжет деткам рукавицы.
Извязала 3 клубка,
Два- лежат еще пока.
У кого ответ готов,
Сколько у нее клубков? (5)
2.Пять пирожков положила мама в миску.
Два пирожка взяла Лариска,
Еще один стащила киска.
Сколько пирожков осталось в миске?  (2)
3.У нашей мамы шесть ребят
На диване в ряд сидят
А у соседской мамы три,
Такие милые они!
Ребят пустили погулять,
Попробуй их пересчитать?  (9)
4.Мама по грибы пошла
На обед грибов нашла.
Пять под березой
Два – у  осины.
Сколько грибов несет мама в корзине?  (7)
-Расставим числа в порядке возрастания проверяем, что у нас получилось (2 5 7 9 )
- А теперь добавьте недостающие числа так, чтобы получился числовой ряд от 1 до 9.
- Ребята, а у нас полный числовой ряд? А какого числа не хватает? А у нас с вами есть такое число в контейнерах? А что же нам делать?
Физкультурная минутка
Раз, два, три, четыре, пять
Будем маме помогать:
Пол помоем – это раз,
Два – почистим мы палас,
Три- игрушки приберем,
А четыре – пыль сотрем,
Пять – картошечку почистим,
Шесть – немного отдохнем,
Семь и восемь – лень отбросим,
Девять, десять – в гости просим.
 
4. Стихотворение С.Маршака «Про ноль»
(Работа со счетными палочками)
Сказал веселый, круглый ноль
Соседке-единице:
- С тобою рядышком позволь
Стоять мне на странице!
( ставлю  карточку с цифрой 0 перед 1)
Она окинула его
Сердитым, гордым взглядом:
- Ты, ноль, не стоишь ничего.
Не стой со мною рядом!
Ответил ноль: - Я признаю,
Что ничего не стою,
Но можешь стать ты десятью,
Коль буду я с тобою.
Так одинока ты сейчас,
Мала и худощава,
Но будешь больше в десять раз,
Когда я стану справа
(переставляю цифру ноль справа)
 
-Какое число получилось?
- А сколько цифр обозначает число 10?
- Как называются эти цифры?
- А теперь добавим к нашему пояску еще одно число, какое? (10)
- А сколько цифр мы добавим?(две) Какие (1,0)
- Ребята, а сколько единиц в числе 10?
- А как вы думаете, число 10 можно разложить на два наименьших, как и другие числа? Хотите попробовать?
 
5. Работа у доски и за столами (состав числа) (счетные палочки)
1-9; 2-8; 3-7; 4-6; 5-5; 6-4; 7-3; 8-2; 9-1.
 
6. Работа в тетрадях с линейками
- Красивые получились пояски, а как вы думаете, какой они длины? Как можно узнать? (измерить)  Чем измерить? (линейкой)
- предлагаю нарисовать пояс в тетради – одно число равно одной клеточке
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 значит чертим что? (отрезок длиной в 10 клеточек) и измеряем его линейкой. Похоже на наш пояс, чего не хватает? (еще одного отрезка снизу), но чертим его по линейке. Сколько сантиметров верхний отрезок? (5)
 
7.Подведение итога
- Скажите, пожалуйста, чем мы сегодня занимались?
- Что вам показалось самым трудным?
- А самым простым?
Я думаю, ваши подарки очень понравятся мамам, мы их сейчас сфотографируем и поместим на выставку.