- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Проект «Путешествие по Неве» для младшей группы детского сада «Белогорье»
- →
Проект «Путешествие по Неве» для младшей группы детского сада «Белогорье»
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа № 555 «Белогорье» в Санкт-Петербурге представляет творческий проект для второй младшей группы, который называется «Путешествие по Неве». Данный проект предполагает активное участие детей и родителей в процессе изучения истории и культуры родного города. Цель проекта - формирование у детей целостного восприятия Петербурга как важной части их жизни с раннего возраста.
Санкт-Петербург, как культурная столица России, требует от своих жителей глубокого понимания его истории и значимости. Данный проект охватывает множество аспектов обучения: от познавательной деятельности до художественно-эстетического воспитания. Работая с детьми, воспитатели стремятся не только передать знания, но и развить у них чувства гордости и любви к родному городу.
В программе проекта предусмотрены разнообразные мероприятия, включая беседы, игры, аппликации и творческие работы. Ключевым моментом является использование игровой формы общения, что делает процесс обучения увлекательным и доступным для маленьких петербуржцев. С пониманием важности совместной работы с родителями, воспитатели призывают их активно участвовать в образовательном процессе, чтобы формировать у детей гармоничное восприятие своей идентичности.
Проект «Путешествие по Неве» проходит с 22 по 26 мая 2017 года, и его дизайн включает в себя не только исследовательскую деятельность, но и продуктивное творчество, что способствует развития познавательного интереса у детей. Результаты работы будут представлены на итоговых мероприятиях в виде выставок, которые отразят успехи маленьких петербуржцев в изучении их культурного наследия.
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа № 555 «Белогорье» Приморского района Санкт-Петербурга
Творческий проект
«Путешествие по Неве»
Вторая младшая группа.
Составители:
Кочетова А.С.
Санкт-Петербург
2017
Проект совместной деятельности педагогов с детьми младшей группы с использованием технологий: игровой, личностно-ориентированной, здоровье сберегающей.
Краткосрочный проект: с 22.05.2017 по 26.05.2017
Автор: Кочетова А.С.
Участники проекта:
2 младшая группа «Лучик», воспитатели, родители воспитанников.
Тип проекта:
Информационно-ориентированный, творческий.
Образовательные области:
Социально-коммуникативная, познавательная, речевая, художественно-эстетическая.
Актуальность:
Санкт-Петербург всегда считался культурной столицей России. Какими же должны быть жители этого красивейшего города мира? Прежде всего, они должны знать свой родной город, любить его. А еще они должны с малых лет чувствовать себя настоящими петербуржцами: воспитанными, добрыми, внимательными к другим людям. Должны не только любить и беречь свой город, но чувствовать себя частицей нашего удивительного петербургского сообщества. Ведь жители Петербурга всегда отличались высоким уровнем культуры, и нынешние маленькие петербуржцы должны стать достойными их преемниками.
Мир истории, архитектуры, искусства Санкт-Петербурга (этого поистине уникального города-памятника) - разве это не бескрайнее море, где каждая новая волна - новое открытие, новое приобретение для души и сердца маленького петербуржца? Так давайте подготовим наших детей к этой встрече с чудом. Можно и нужно начинать эту работу с младшей группы детского сада. И, обязательно необходимо тесное сотрудничество с родителями».
Предполагаемые результаты:
· Формирование у детей целостного образа окружающего мира в рамках проекта «Путешествие по Неве».
· Привлечение родителей к совместной с детьми исследовательской, проектной, продуктивной деятельности в детском саду и дома, способствующей возникновению познавательной активности ребёнка.
· Создание продуктов детской творческой деятельности для итоговых мероприятий: выставки детских работ (тематические рисунки, аппликации, коллективное конструирование.
Цель проекта: Систематизация знаний ребенка о родном городе.
Задачи проекта:
· Дать детям знания, умения и навыки по всем разделам общеобразовательной программы в соответствии с рекомендациями для детей младшего дошкольного возраста.
· расширять кругозор детей.
· продолжать давать знания о родном городе.
· воспитывать желание узнавать свой город.
· Развивать творческие способности и креативные возможности каждого ребёнка с помощью формирования у детей практических навыков в развитии связной речи и других психических функций, умений по различным видам деятельности.
· Используя консультативно - рекомендательные мероприятия, вызвать у родителей желание принимать активное участие в педагогическом процессе.
Изменения предметно-развивающей среды
| Центрыразвития | Оснащение |
| Центры познавательного развития |
|
| Книжный уголок | Альбом с достопримечательностями СПб
|
План мероприятий
| Дни недели | Мероприятия |
| Понедельник, 22.05.2017 | 1. Утренняя беседа «Водные пространства нашего города». 2. Рассматривание картинок с изображением Невы и близлежащих достопримечательностей. 3. Загадки о городе |
| Вторник, 23.05.2017 | 1. Беседа «Водный транспорт на Неве и мосты» 2. Конструирование «Петропавловской крепости» из конструктора по командам. 3. Индивидуальная работа «В каких красивых местах города ты был?» |
| Среда, 24.05.2017 | 1. Беседа о мероприятиях на Неве (Фестиваль ледоколов; праздничный салют 9 мая, 27 мая; Алые паруса) Рассматривание иллюстраций. 2. ХЭР. Аппликация «Мой город» 3. Д/и «закончи предложение» 4. Разучивание стихотворения «Наш город» М. Борисовой. |
| Четверг, 25.05.2017 | 1. Д/и «Парные картинки с видами Петербурга» 2. ХЭР Рисование. Тема: «Кораблик на Неве» 3. Д/и «Разрезные картинки с достопримечательностями СПб» |
| Пятница, 26.05.2017 | 1. Чтение художественной литературы. 2. Загадки о Петербурге 3. Разучивание считалочки о Санкт-Петербурге. 4. Д/и «Скажи короче» |
Работа с родителями:
Рассказать о необходимости осуществлять работу по воспитанию у детей любви к родному городу. Как можно больше рассказывать детям о городе, в котором они живут; воспитывать чувство гордости за свой город. Приучать детей бережно относиться к тому, что создано бабушками, дедушками. Поддерживать чистоту в общественных местах, участвовать в создании красоты в своем дворе, подъезде, на улице, в парках, в детском саду
