Конспект ННОД: «Расскажем Зайке о водичке»
Данный документ представляет собой конспект занятия для старшей группы детского сада, посвященного водным ресурсам и их свойствам. Тема занятия — «Расскажем маме о водичке», что подразумевает развитие познавательной активности детей через экспериментальные исследования. Основная цель занятия заключается в расширении знаний о воде, её характеристиках и роли в природе. В процессе занятия детям будет предложено наблюдать, как вода течет, менять цвет и вкус, а также понимать её важность для жизни.
В начале занятия воспитатель знакомит детей с мамой Зайчика, которая волнуется о том, что её ребенок не знает, что такое вода. Это помогает детям втянуться в сюжет и создает мотивацию для изучения. Воспитатель задает вопросы о воде, приглашая детей поразмышлять и поделиться своим опытом. Это активизирует детское любопытство и желание узнать больше. Далее с помощью различных экспериментов педагоги продемонстрируют свойства воды, включая её бесцветность, текучесть и способность изменять вкус и цвет в зависимости от добавленных веществ.
Планируя занятия, важно использовать простые и понятные детям эксперименты. Например, демонстрация того, как вода может менять цвет, если в неё добавить краситель, помогает визуализировать процесс и дает детям возможность поучаствовать в обучении. Использование простых материалов, таких как сахар и соль, позволит детям увидеть, как вода может растворять эти вещества, делая её сладкой или солёной. Воспитатель последовательно проводит все опыты, фокусируясь на полученных результатах и объясняя каждому ребенку, что вода играет важную роль в жизни человечества и окружающей природы.
Заключительная часть занятия станет обобщением знаний, которые дети получили. Воспитатель будет задавать вопросы, чтобы узнать, что именно понравилось детям в опытах и чему они научились. В результате занятия ребята смогут не только рассказать о свойствах воды маме Зайчика, но и сформировать бережное отношение к этому важному элементу нашей жизни. Таким образом, занятие будет способствовать как интеллектуальному, так и эмоциональному развитию детей.
