Формирование культурно-гигиенических навыков в группе «Чистюли»
Проект «Чистюли» ориентирован на формирование культурно-гигиенических навыков у детей в возрасте 2-3 лет, что является актуальной проблемой в современном детском воспитании. Отсутствие у малышей таких навыков может негативно сказаться на их здоровье и социализации. Для решения данной проблемы была поставлена цель - сформировать у детей понятие о личной гигиене и правилах аккуратного поведения.
В рамках проекта выделено несколько ключевых задач. Первая - это закрепление знаний о правилах личной гигиены, воспитание у детей желания быть чистыми и опрятными. Вторая задача - формирование правильного поведения за столом, что включает в себя не только аккуратность, но и уважение к окружающим. Важным аспектом является укрепление связей между детским садом и семьей, что позволит более эффективно прививать детям культурно-гигиенические навыки.
Проект разбит на три этапа: подготовительный, основной и заключительный. На подготовительном этапе собраны ресурсы, разработаны дидактические игры и подготовлены материалы для работы с родителями. Основной этап включает беседы с детьми, чтение художественной литературы, игровые ситуации и практические занятия, направленные на формирование навыков умывания и поведения за столом.
Заключительный этап подводит итоги проекта, включает в себя проведение презентации материалов на педагогическом совете и развлекательные мероприятия для детей. Таким образом, проект «Чистюли» не только помогает детям освоить важные культурно-гигиенические навыки, но и объединяет усилия воспитателей и родителей для создания комфортной среды для обучения и развития малышей.
Проект по формированию культурно-гигиенических навыков в первой младшей группе «Чистюли»
Автор: Гопаненко Светлана Васильевна
воспитатель высшей категории
МДОАУ «Детский сад№18 «Ручеёк»
г.Новотроицк»
Проект "Чистюли"
Проблема: Отсутствие у детей культурно гигиенических навыков.
Цель: Формирование культурно гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста.
Задачи:
1. Закрепить представления о правилах личной гигиены, систематезировать знания детей о необходимости гигиенических процедур.
2. Воспитывать у детей желание выглядеть чистыми, опрятными.
3. Формировать правила поведения за столом.
4. Укрепить связи между детским садом и семьёй в вопросах формирования у детей К. Г. Н.
Масштаб: группа детей 2 - 3 лет (25чел.)
Длительность: декабрь 2013г. - апрель 2014г.
План действий.
Подготовительный этап: срок с 2.12.2013г. - 20.12.2013г.
Собрать литературу по данной теме.
Составить план работы.
Изготовить дидактические игры по данной теме.
Приобрести наглядный материал (плакаты, иллюстрации).
Подготовить материалы для работы с родителями.
Разработать систему мероприятий по формированию К. Г. Н.
Основной этап: срок с 21.12.13г. - 30.03.14г.
Беседы с детьми о правилах культуры гигиены.
Пополнение развивающей среды группы по формированию у детей навыков умывания.
Чтение художественной литературы в режимные моменты по теме проекта.
Ситуативные разговоры с детьми, игровые ситуации по соблюдению К. Г. Н.
Разучивание стихов, потешек о культуре гигиенических навыков.
Оформить книжный уголок " Надо, надо умываться, по утрам и вечерам".
Сделать подборку дидактических игр по теме.
Рассматривание сюжетных картин по соблюдению правил поведения за столом.
Составить фотоальбом группы по теме проекта.
Сюжетно ролевые игры по теме проекта.
Заключительный этап:
Презентация материалов по формированию К. Г. Н. у детей младшего дошкольного возраста на педагогическом совете 1.04.14г. - 30.04.14г.
Развлечение "Приключение мыльного пузыря" 15.02.2014г.
Развлечение "В гостях у Мойдодыра" 30.04.2014г.
План взаимодействия с родителями:
Консультации:
• "Как ухаживать за молочными зубами"
• "Как правильно одевать ребёнка на прогулку"
• "Как привить детям культурно гигиенические навыки"
• "Как приучить ребёнка к аккуратности и опрятности"
Родительское собрание:
" Формирование культурно гигиенических навыков у детей 2 - 3 лет"
Мониторинг реализации проекта:
Диагностика сформированности у детей культурно гигиенических навыков.
План работы по формированию К. Г. Н.
Ситуативная беседа "Как вести себя за столом" Цель: Формирование столового этикета. Декабрь первая неделя
Д/И. "Подбери предметы личной гигиены" Цель: учить детей находить предметы по просьбе воспитателя. Декабрь вторая неделя
Д/У. "Моем чисто руки и лицо"Цель: Закрепить последовательность умывания.
Чтение К. Чуковский " Мойдодыр" Декабрь третья неделя
С/р. игра " В гости кукла к нам пришла"
Цель: учить детей называть столовые предметы, предметы личной гигиены. Активизировать речь детей. Помогать детям налаживать взаимодействие в игре. Декабрь четвёртая неделя
И/ситуация "Купание куклы" Цель: учить детей пользоваться индивидуальными предметами личной гигиены.
Разучивание потешки " Водичка - водичка" Январь вторая неделя
Д/у. "Покажем кукле Кате как мы накрываем на стол" Цель: Учить правильно ставить посуду на стол (последовательность). Январь третья неделя
Чтение стихов о культуре гигиенических навыков. Ежедневно
Рассматривание картины " Мама купает Катю" Цель: Учить детей правильно называть предметы личной гигиены. Активизировать речь детей Январь четвёртая неделя
Экскурсия в среднюю группу. Цель: Наблюдение за правильностью умывания детей средней группы.
Чтение потешки "Водичка -водичка". Февраль первая неделя
Развлечение " Приключение мыльного пузыря". Цель: Доставить радость детям. Февраль вторая неделя
Ситуативная беседа " Как правильно вести себя за столом" - ОБЖ Ежедневно
И/У. " Накормим куклу Катю". Цель: Закрепить назначение посуды, последовательность действий. Приучать к аккуратности.
Рассматривание сюжетной картины " За обедом". Февраль третья неделя
Беседа с детьми " Кто опрятен тот приятен". Цель: Закрепить культурно гигиенические навыки, воспитывать желание быть опрятными.
Создание рисунков по теме проекта. Еженедельно.
Беседа с детьми " Как вести себя за столом".
Чтение стихотворения М. Дружининой " Кто знает волшебное слово". Февраль четвёртая неделя
Чтение сказки " Три медведя". Цель :Закрепить название посуды и правила поведения за столом. Март первая неделя
И/У. " Делаем причёску" Цель: учить пользоваться расчёской как индивидуальным предметом. Развивать предпосылки к сюжетно ролевой игре. Март вторая неделя
Чтение стихотворения К. Чуковского " Мойдодыр" Разукрашивание капельки. Цель: Закрепить с детьми навыки личной гигиены. Учить раскрашивать рисунки не вылезая за контур. Март третья неделя
Рассматривание и обсуждение семейных фотографий. Цель: Создание комфортных условий при формировании К. Г. Н. Март четвёртая неделя
Д/У. " Покажем кукле Кате как мы накрываем на стол". Цель : Закрепить последовательность действий.
Д/И. " Назови действие" Цель: Определять действия по показу. Апрель первая неделя
Оформление фото стенда " Будем чистыми и опрятными". Апрель вторая неделя
Развлечение " В гостях у Мойдодыра". Цель: Закрепить представления о правилах личной гигиены. Апрель третья неделя
Интеграция образовательных областей.
1 Познание. Беседа " Кто опрятен тот приятен", "Как вести себя за столом". Рассматривание сюжетных картин и семейных фотографий. Наблюдение за умыванием детей средней группы.
2 Коммуникация. Рассматривание сюжетных картин, рассматривание принадлежностей личной гигиены, игры - ситуации, дидактические упражнения.
3 Чтение художественной литературы. К. Чуковский " Мойдодыр", чтение потешек о культуре гигиенических навыков.
4 Социализация. Дидактиченское упражнения " Делаем причёску", " Моем чисто руки и лицо", Сюжетно ролевые игры " В гости кукла к нам пришла", " Покажем кукле Кате как мы накрываем на стол". Дидактические игры " Подбери предметы личной гигиены", " Водичка - водичка"
5 Труд. Самообслуживание, умывание и др.
6 Безопасность. Ситуативная беседа " Как вести себя за столом"
7 Музыка. Прослушивание песенок о культурно - гигиенических навыков
8 Художественное творчество .Создание рисунков по теме проекта
9 Физическая культура .Сюжетные комплексы о. р. у.
10 Здоровье. Дидактические игры, беседы по формированию культурно -гигиенических навыков.
