На прогулку с солнышком в детском саду «Радуга»
Занятие «На прогулку с солнышком» в детском саду «Радуга» представляет собой увлекательную экскурсию в мир осени. Здесь маленькие исследователи смогут расширить свои представления о сезоне, понимая изменение погоды, цветовые преобразования природы и явления, характерные для этого времени года. Тематическая прогулка включает в себя не только теоретические знания, но и практические занятия, на которых дети наблюдают, как природа меняется с приходом осени.
В ходе занятия детей ждут интересные загадки, которые помогут определить осень по её характерным признакам — похолоданию, дождям и желтым листьями. Игра «Найди самый красивый листочек» способствует развитию наблюдательности и творческого мышления, позволяя каждому ребёнку почувствовать себя настоящим природоведом. Создавая осенние композиции, говорить о красоте деревьев и приятно проводить время на свежем воздухе, дети формируют своё доброжелательное отношение к природе.
Каждый элемент занятия тщательно продуман для того, чтобы вызвать у детей эстетические переживания и интерес к окружающему миру. Они учатся активизировать свой словарный запас в процессе обсуждения и игры. Воспитатель направляет ребят в их исследования, мотивирует делиться своими наблюдениями и чувствами о том, как осень непосредственно влияет на жизнь вокруг. Прогулка заканчивается собиранием настоящих осенних листьев, что позволит детям создать уникальные осенние работы, полные тепла и радости.
Бударина Е.В. д/с «Радуга»
Занятие: «На прогулку с солнышком»
Цель: Расширять представления детей о типичных осенних явлениях: холодно, солнечно, идут дожди, дуют ветры, птицы улетают в теплые края, с деревьев опадают листья.
Задачи: Обобщить первичные представления детей об осени. Закрепить значение понятия «листопад». Активизировать словарь детей. Вызвать эстетические переживания от восприятия красоты осеннего дерева. Воспитывать доброжелательное отношение к природе.
Ход прогулки:
Ребята, мы сегодня отправляемся на прогулку. Давайте мы поедем на машине и будем улыбаться солнышку.
Загадка: Утром мы во двор идём -
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят...
- О каком времени года эта загадка? (Об осени).
- Ребята, какое сейчас время года? (Правильно, осень).
- А по каким признакам вы узнали? Что изменилось в природе?
(Дети называют признаки.Если они затрудняются, то воспитатель рассказывает).
Игра малой подвижности « Найди самый красивый листочек»
- А теперь, ребята, давайте полюбуемся осенними деревьями. Посмотрите, какие они красивые. Посмотрите под ноги, у вас под ногами листья .
- Чем они отличаются? ( Разного цвета: зеленые, оранжевые, красные, желтые.И с разных деревьев: кленовые, дубовые, берёзовые).
- Давайте поиграем с листиками, подуем на листочки. (Дети дуют, листочки падают).
- Каким словом можно назвать явление, когда листочки падают? (листопад)
-Давайте попробуем изобразить дерево. На что похожи ваши руки? (на ветки). А ваши пальчики на что похожи? (На маленькие веточки).
Игра с Нюшей: «Угадай,что это?» (Загадки об осени )
Рыжий Егорка
Упал на озерко,
Сам не утонул
И воды не всколыхнул.
(Осенний лист)
Он идет, а мы бежим,
Он догонит все равно!
В дом укрыться мы спешим,
Будет к нам стучать в окно,
И по крыше тук да тук!
Нет, не впустим, милый друг!
(дождь)
Летит, а не птица, воет, а не зверь.
(Ветер)
Кто глядит на тротуар
И кричит нам с ветки: «Карр!»?
Покроши кусок батона —
Прилетит поесть... (ворона)
Ты весь мир обогреваешь
И усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
А зовут тебя все ... Солнце
- Вот и заканчивается наша прогулка. Нам пора возвращаться в детский сад. С собой в группу мы возьмём листья и составим из них осеннюю композицию.
