Проект «Витаминки» по физическому развитию детей
Проект «Витаминки», реализуемый в Муниципальном автономном дошкольном учреждении №9 г.Грязи, является краткосрочным и направлен на физическое развитие детей второй младшей группы. Этот проект сочетает в себе познавательные и игровые активности, которые способствуют укреплению здоровья дошкольников. Главная идея проекта - сформировать у детей знания и навыки, связанные со здоровым образом жизни, что особенно актуально в условиях роста заболеваемости.
В ходе реализации проекта планируется вовлечь детей, воспитателей и родителей в различные активности, направленные на улучшение физического состояния и развитие гигиенических навыков. В рамках этого проекта проводятся утренние зарядки, гимнастики пробуждения и занятия по личной гигиене. Основные задачи проекта охватывают образовательные, развивающие и воспитательные аспекты, делая акцент на здоровье как важной составляющей жизни.
Актуальность данного проекта объясняется необходимостью формирования у детей убеждений о важности здоровья и его сохранения. Здоровье следует рассматривать не только как отсутствие болезней, но и как физическое, психическое и социальное благополучие. Проект «Витаминки» способствует тому, что дети начинают осознавать ценность активного образа жизни, правильного питания и личной гигиены, что, в свою очередь, закладывает основы их дальнейшего благополучия и успешности. Надеемся, что совместные усилия воспитателей, родителей и детей принесут полезные результаты и сформируют у юных участников правильные привычки с раннего возраста.
Муниципальное автономное дошкольное учреждение общеразвивающего вида
№9 г.Грязи муниципального района Липецкой области
(МАДОЙ д/с №9 г.Грязи)
Проект по физическому развитию во второй младшей группе №3
«Витаминки»
Автор: Шмелеве Елена Анатольевна
Г.Грязи – 2017г.
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя)
Тип проекта: познавательно-игровой
Участники проекта: воспитатели, дети второй младшей группы и их родители
Возраст детей: вторая младшая группа.
Девиз проекта: «Физкультура нам нужна и для всех она важна!»
Проблема проекта: Наблюдается значительное увеличение количества случаев заболеваемости, что требует необходимости использования современных, инновационных подходов воспитательно-оздоровительной работы.
Дети не знакомы с понятием «здоровый образ жизни», они не осознают значимость здоровья и как его сохранить и укрепить. На вопрос воспитателя: - Что нужно делать, чтобы не болеть?
Дети отвечают:
- Надо пить лекарства или таблетки.
Образовательная область здоровье требует от нас формировать у детей привычки к здоровому образу жизни, которые всегда стоят на первом месте.
В процессе повседневной работы с детьми необходимо стремиться к тому, чтобы выполнение правил личной гигиены стало для них естественным, а гигиенические навыки с возрастом постоянно совершенствовались.
Задачи проекта:
Образовательные: Дать представление о здоровом образе жизни. Продолжать знакомить с правилами личной гигиены. Способствовать укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.
Развивающие: Развивать культурно-гигиенические навыки у детей. Закрепить представления о правилах личной гигиены; уточнить и систематизировать знания детей о необходимости гигиенических процедур. Развивать у детей умения выполнять правильно дыхательные гимнастики и упражнения.
Воспитательные: Воспитывать интерес детей к здоровому образу жизни. Воспитывать у детей желание заниматься физкультурой, спортом, закаляться, заботиться о своем здоровье, заботливо относиться к своему телу и организму. Воспитывать у детей желание выглядеть чистым, аккуратным и опрятным. Укрепить связи между детским садом и семьей, изменить позицию родителей в отношении своего здоровья и здоровья детей.
-для детей:
1) укреплять и охранять здоровье детей;
2) формировать потребность в соблюдении навыков гигиены;
3) дать представление о ценности здоровья, формировать желание вести здоровый образ жизни;
4) дать представление о полезной и вредной пище для здоровья человека.
-для педагогов:
1) установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника, объединить усилия для развития и воспитания детей в вопросах о здоровом образе жизни;
2) создать атмосферу общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки в проблемы друг друга;
3) активизировать и обогащать воспитательные умения родителей, поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.
-для родителей:
1) дать представление родителям о значимости совместной двигательной деятельности с детьми, о полезной и вредной пище, о соблюдении навыков гигиены и т.д.;
2) способствовать созданию активной позиции родителей в совместной двигательной деятельности с детьми.
Актуальность
Самой актуальной проблемой на сегодняшний день является сохранение и укрепление здоровья детей. Здоровье рассматривается как физическое, психическое и социальное благополучие, как гармоничное состояние организма, которое позволяет человеку быть активным в своей жизни, добиваться успехов в различной деятельности. Для достижения гармонии с природой, самими собой необходимо учиться заботится о своем здоровье с детства. Очень важным на сегодняшний день является формирование у детей дошкольного возраста убеждений в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его посредством здоровьесберегающих технологий и приобщения к здоровому образу жизни.
Форма проведения проекта:
| Дата | Вид | Совместная | Работа с родителями |
| Ежедневная профилактическая работа | - Проф. Гимнастика (утренняя гимнастика, физминутка и т.д.) |
| |
| Беседы
Занятие
Игры | «Здоровье в порядке, спасибо зарядке». | Консультация «Босиком шагаем- здоровье укрепляем». | |
| Беседы
Занятие
Игры | «Витамины я люблю – быть здоровым я хочу!» | Индивидуальные беседы о физических, гигиенических умениях и навыках, о полезной и вредной пищи, о значимости совместной двигательной деятельности с детьми. | |
| Беседы
Занятие Игры | «Беседа о здоровье и чистоте»
Игра- экспериментирование: «Грязные и чистые руки». | Папка- передвижка: «Ключи к здоровью Вашего малыша» | |
| Беседы
Занятие Игры | Рассматривание иллюстраций, фотографий о здоровье; | Картотека «Физминутка», «Пальчиковые игры», «Подвижные игры». | |
| Занятие
Игры | Просмотр мультфильма: «Айболит» | Выставка массажных дорожек (их важность и значимость в развитии ребенка). | |
| Результат проекта | Стенгазета –коллаж «Витамины в жизни детей» | ||
Результаты проекта:
У большинства детей сформированы основы гигиенических навыков;
Дети ежедневно слышат информацию о полезной и вредной пище для здоровья человека (во время завтрака, полдника, обеда, ужина), о ценности здоровья (подвижные игры, физминутки, различные виды гимнастик).
