День здоровья в детском саду №2662
День здоровья в детском саду №2662, организованный под эгидой Северо-Западного окружного управления образования, стал настоящим праздником для детей, воспитателей и родителей. Наша цель заключалась в создании условий для повышения двигательной активности малышей, формировании основ здорового образа жизни и пробуждении интереса к физкультурным занятиям. В ходе мероприятия также акцентировалось внимание на активизации положительных эмоций среди участников.
Чтобы добиться поставленных задач, воспитатели организовали разнообразные активные игры, которые включали перешагивание предметов, прыжки, метание и координационные упражнения. Каждое занятие было насыщено положительными эмоциями и исключительным интересом со стороны детей. Мы уверены, что такими мероприятиями мы не только укрепляем физическое здоровье ребят, но и способствуем развитию социальных навыков, таких как общение и эмпатия.
Центром всего действия стал лягушонок Квак, который совместно с детьми отправился на поиски своего домика. Полный увлекательных моментов путь был окутан музыкальным сопровождением и активными подвижными играми. Не смогли обойти вниманием и бабушку-Забавушку, которая добавила еще больше позитива в этот веселый день, напомнив о важности дружбы и взаимопомощи.
В каждой игре были задействованы различные подвижные активности, что способствовало не только укреплению здоровья, но и развитию координации и ловкости у всех участников. Мы уверены, что все дети по возвращении домой будут делиться полученными впечатлениями и планировать новые активные приключения со своими друзьями и семьями. День здоровья стал ярким примером того, как важно заботиться о своем теле и поддерживать активный образ жизни с самого детства!
СЕВЕРО-ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА
ДЕТСКИЙ САД №2662
День здоровья
Москва -2010 г.
Цель:создание условий для повышения двигательной активности, формирование основ здорового образа жизни, интереса к физкультурным занятиям. Активизация положительных эмоций.
Задачи:
закреплять умения и навыки, приобретенные на физкультурных занятиях (перешагивание предметов, прыжки, подскоки, метание, бег);
развитие ловкости, координации в упражнениях;
воспитывать интерес к физическим упражнениям и подвижным играм, здоровому образу жизни;
учить общаться со сверстниками, развивать чувство эмпатии.
Участники:дети, ведущий – воспитатель, Лягушонок – Квак, Бабушка – Забавушка.
Оборудование:обручи, конусы, игрушка – Ворона.
Музыкальный ряд:
ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ
Ворона приглашает всех ребят собраться на площади.
Ворона: Смотрите, смотрите! Кто там стоит? Это лягушонок. С ним что-то случилось. Пойдемте, спросим у него.
Все дети подходят к лягушонку.
Воспитатель:Здравствуй, лягушонок! Что с тобой случилось?
Лягушонок:Я вышел погулять и заблудился. Куда я попал?
Воспитатель:В детский сад. Лягушонок, как тебя зовут?
Лягушонок:Квак.
Лягушонок:Как много здесь детей! Ребята, помогите мне отыскать мой дом.
Воспитатель:А где же ты живешь?
Лягушонок:Я забыл…
Воспитатель:Ребята, поможем лягушонку? Давайте вместе искать его домик.
Ворона: Мой дом – на дереве, в гнезде
Воспитатель:Может твой дом на дереве? В гнезде?
Лягушонок: Нет, я же не умею летать, я умею прыгать…
Подвижная игра: «Лягушата»
Мы веселые лягушки,
Скачем, вытянувши ножки.
Ква-ква, ква-ква,
Скачем около пруда.
Все дети идут по кругу, обычным шагом.
По тропинке босиком,
С лягушонком мы идем…
Выше ножки поднимаем,
Кочки все переступаем.
Руки к солнцу поднимаем,
На носочках мы шагаем.
Зайка рано утром встал,
По тропинке поскакал.
По дорожке прыг-прыг-прыг
Кто к зарядке не привык?
Вот лиса идет о лесу.
Кто там скачет интересно?
Чтоб ответить на вопрос тянет лисонька свой нос.
По лесу медведь идет,
Этот мишка ищет мед.
Он голодный, невеселый.
Где живут лесные пчелы?
По полянке мы идем,
Не спешим, не отстаем.
Вот выходим мы на луг.
Тысяча цветов вокруг!
Воспитатель: Ребята. Посмотрите, какая красивая поляна…
Подвижная игра: «Бабочки»
Воспитатель:Квак, может ты в цветочке живешь?
Лягушонок:Нет!
Воспитатель:Давайте тогда дальше искать твой домик.
Подвижная игра: «Наши ножки…»
Маленькие ножки шли по дорожке:
Топ-топ, топ-топ.
Большие ноги шли по дороге:
Топ-топ, топ-топ.
Маленькие ножки бежали по дорожке:
Топ-топ, топ-топ.
Большие ноги бежали по дороге:
Топ-топ, топ-топ.
Воспитатель: Смотрите, какой красивый домик.
Здесь бабушка живет
Она деток в гости ждет.
Тук-тук-тук, дверь отворите
И гостей скорей впустите.
Из избушки выходит бабушка-Забавушка.
Бабушка: Здравствуйте, мои дорогие!
Давно я вас не видела!
Как вы выросли.
Кто это с вами?
Воспитатель и дети: Здравствуй, бабушка! Мы ищем дом лягушонка. Может быть, он у тебя живет?
Бабушка: Много живности по моему двору ходит: и корова, и коза, и собака с кошкой, и петушок с курочкой и цыплятами, лягушонка нет!
Воспитатель: Мы так хотим помочь лягушонку. Надо бы дальше идти, да нельзя. Кажется, дождь начинается.
Подвижная игра: «Солнышко и дождик»
Дождик, дождик кап-кап-кап,
Мокрые дорожки.
Нам нельзя идти гулять,
Мы промочим ножки.
Бабушка: Сколько луж много, смотрите, ноги не промочите.
Лягушонок: А мне больше нравится по лужам прыгать!
Воспитатель: Лягушонок, наверное, ты в воде живешь, на озере?
Лягушонок: Ура! Я вспомнил! Я живу в воде, на озере. Спасибо, детки, что помогли мне найти мой дом. Давайте поиграем в веселую лягушачью игру:
Игра: «Как живешь?»
Как живешь?
Вот так!
А плывешь?
Вот так!
Как бежишь?
Вот так!
Вдаль глядишь?
Вот так!
Ждешь обед?
Вот так!
Машешь в след?
Вот так!
Ночью спишь?
Вот так!
А шалишь?
Вот так!
А молчишь?
Вот так!
