Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Эффективные методы воспитания детей без крика и наказаний

Эффективные методы воспитания детей без крика и наказаний

Трошина Елена Сергеевна
Трошина Елена Сергеевна
DOCX
108
1

Воспитание ребенка – это важнейшая задача, которая требует тщательной подготовки и глубокого понимания основных принципов. Прежде чем начинать влиять на поведение своего малыша, родителям стоит сначала задуматься о своих собственных реакциях. Это как в зеркале: ваше поведение и отношение к ситуации будут отражаться в действиях ребенка.

Первым шагом к успешному воспитанию является осознание того, что крики, гнев и физическое наказание не решают проблемы. Эти методы лишь формируют страх и недоверие, что, в конечном итоге, приводит к ухудшению отношений между родителем и ребенком. Лучше всего общаться с малышом в спокойном и уравновешенном тоне, демонстрируя уверенность и поддержку. Важно оставаться опорой, а не источником страха.

Далее следует четко сформулировать требования к ребенку. Придумайте систему поощрений и последствий, которая будет действенной и понятной для малыша. Спонтанные крики и наказания лишают ребенка возможности понять, почему его поведение не соответствует ожиданиям. Для этого необходимо заранее обозначить последствия его действий.

Для успешного внедрения правил используйте трехшаговую схему: предупреждайте, напоминайте и давайте право выбора. Важно объяснить ребенку, какие последствия его ждут, если он не будет слушаться. Правильное применение данной модели даст вам возможность снизить количество конфликтов и достичь взаимопонимания.

Следующим важным аспектом является последовательность в ваших действиях. Все родители должны придерживаться одних и тех же правил. Если один родитель запретил, а другой разрешает, ребенок запутается и перестанет уважать установленные границы. Убедитесь, что все родители в семье согласны с выбранным полем воспитания.

Кроме того, поощрения играют ключевую роль в коррекции поведения. Признавайте успехи ваших детей, отмечайте их старания, это поможет создать положительную атмосферу в семье и укрепить доверие. Ведь гораздо эффективнее обратить внимание на хорошие поступки, чем постоянно сосредотачиваться на негативе. Помните: соблюдение правил и моделей поведения — это область, которой должны придерживаться не только дети, но и взрослые.

Эти рекомендации помогут вам выстроить правильные отношения с детьми и сформировать в них ответственность и доверие. Используйте их в своей практике, и вы ощутите, как значительно упростилось взаимодействие с вашим ребенком. Удачи в этом нелегком, но очень важном пути!

Предпросмотр

Воспитание ребенка нельзя начать без корректировки своего отношения. Прежде чем повлиять на ребенка — воспитай сначала себя. Тогда, как зеркало, ваш ребенок будет отражать правильное отношение к ситуации и корректировать свое проблемное поведение.
Итак, что нужно сделать родителям:
1. Признать, что крики, гнев, рукоприкладство еще не решали проблему непослушания надежным образом. Это значит, что для эффективного воздействия на сознание малыша выбираем ровный, спокойный тон и уверенность. Вы должны оставаться Ведущим для ребенка, а не прыгать у него на поводке.
2. Необходимо четко сформулировать ваши требования к ребенку, продумать систему поощрений и наказаний, которая действовала бы автономно, без крика, возмущенных нравоучений и шлепков. Ребенку должно быть понятно, какое наказание последует за конкретное нарушение или откровенное игнорирование.
Из этого положения следует, что спонтанные крики и наказания, придуманные «на ходу» сильно вредят вашим доверительным отношениям. Действительно, становится крайне обидно, что тебя вот, к примеру, лишили сладкого совершенно неожиданно за грубость или непослушание. Какая тут связь между конфетой и грубостью, если раньше конфеты и проступки не были связаны между собой?
Чтобы наказание выполняло свою роль — оно должно озвучиваться заранее и создавать неудобства прежде всего ребенку, а не родителю, давать детям право выбора. Ребенку важно понять причинно-следственную связь, поэтому используем трехшаговую схему. 
Ее можно использовать с теми детками, которые улавливают эти связи между двумя событиями и свою роль в них. Как правило, зачатки понимания проявляются с 1,5 лет, но использовать данную схему лучше  с 2,5-3 лет.
Я поясню. Есть конкретный проступок. Но наказания для него еще нет. Как поступить?
Поскольку проступки могут совершаться периодически, в нейтральной обстановке мы озвучиваем для ребенка правило (например, не грубить родителям), т.е. ПРЕДУПРЕЖДАЕМ о последствиях, например, лишение чего-то очень значимого для ребенка, чем он дорожит: игрушкой, мультиками, какой-то привилегией куда-то сходить и т.д. Значимость кратковременной потери будет помогать ребенку удерживаться от нежелательного поведения, а продуманное поощрение поможет ему почувствовать себя сильным и уверенным в себе. Здесь все индивидуально подбирается, но не используйте лишение общения, эмоционального тепла).
Далее в момент проявления грубости следующий шаг — НАПОМИНАЕМ о том, какие санкции наступят, если ребенок не остановится.
И последний шаг — ДАЕМ ПРАВО ВЫБОРА. Т.е. продолжать грубить — остаться без мультика, либо попросить прощения и сохранить добрые отношения?
Итак, в этой схеме вы предупреждаете — напоминаете — даете выбор.
Трехшаговая модель позволяет снять с себя необходимость по сто раз на дню повторять одно и то же, перестать срываться и кричать, так как вы от предупреждения и напоминания сразу переходите к конкретным действиям.
На практике, если лишение чего-то значимого для ребенка достаточно ощутимо, а у родителей слова не расходятся с делом, он быстро прекращает нежелательное поведение.
Чтобы эта модель прижилась в вашей семье, учитываем следующие моменты (см. ниже).
3. В воспитании и общении с малышом обязательно придерживаемся принципа последовательности. Это распространяется и на отношения между родителями по отношению к ребенку. В спорных моментах лучше договариваться с супругом (-ой), какой линии поведения придерживаться, потом только озвучивать перед малышом, чтобы не получилось, что мама запретила, а вот папа, добренький какой, разрешил...
4. Дети крайне отзывчивы на поощрения — это побуждает их мобилизовать свои усилия для корректировки своего проблемного поведения. Поэтому акцент родителей на то, какой их сын или дочка — умничка, старается поступать по-доброму, как он (она) уже многого хорошего умеют делать — работает гораздо лучше, чем концентрация сердитого внимания на непослушание и нравоучения.
5. Введенные правила в семье (например, «мы не кричим», «мы не бьем других», «мы едим сладкое после обеда» и т.д.) должны соблюдаться не только детьми, но и взрослыми. Крайне смешной и непедагогичной выглядит ситуация, когда, к примеру, родитель в один день запретил сладкое до обеда, а в другой день уступил настойчивым мольбам, заверениям, что тот «непременно весь обед скушает» — и дал столь вожделенное в обход правилам. Или сам съел до срока 
То же самое касается криков и битья — до тех пор, пока вы сами не перестанете кричать — бесполезно ожидать от ребенка уравновешенности.
Вот эти моменты помогут вам организовать своих деток без изнурительного крика, многократных повторений и научить их важнейшим азам управления своим поведением. Используйте их в своей практике — вы почувствуете, что стало легче договариваться со своим ребенком. И это уже большое достижение!