- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Детский сад - моя вторая семья: Конспект НОД для старших дошкольников
- →
Детский сад - моя вторая семья: Конспект НОД для старших дошкольников
Конспект НОД по познанию для детей старшего дошкольного возраста предназначен для того, чтобы помочь детям сформировать позитивное отношение к детскому саду как к второй семье. Занятие, основанное на простом и доступном взаимодействии, направлено на создание эмоционального комфорта у детей, что является важным аспектом их развития. В процессе занятия дети не только вправляют свои мысли и чувства, но и учатся осознавать, что их ждут и любят как дома, так и в детском саду.
Дети рисуют свои семьи и обсуждают, какие чувства они испытывают, глядя на свои рисунки. Это приводит к осознанию важности связи с семьей и формирует их эмоциональный интеллект. Кроме того, в ходе занятия идет обсуждение положительных и отрицательных аспектов пребывания в детском саду, что помогает детям научиться выражать свои переживания, развивать уверенность в себе и учить их конструктивно относиться к эмоциям.
Используя игровые элементы и различные виды деятельности, занятия помогают создать атмосферу доверия и радости. Дети участвуют в игре «Детский сад - это и хорошо, и плохо», где обсуждают свои чувства и воспоминания, что еще больше укрепляет их связь с местом, где они проводят значительную часть своего времени. Чем больше такой положительный опыт, тем крепче внутреннее ощущение комфорта и безопасности у ребенка.
Наконец, фантазии детей о том, каким они видят идеальный детский сад, развивают их воображение и творческий потенциал. Душевные мечты, которые они излагают, показывают их индивидуальность и помогают глубже понять их потребности и желания. Создание условий для положительного общения о детском саде и его роли в жизни ребенка – это важная задача для воспитателей, которая позволит воспитать гармоничную и отзывчивую личность.
Конспект НОД по познанию для детей старшего дошкольного возраста
Тема: Детский сад - моя вторая семья
Цель: вызывать положительные эмоции в беседе о семье, о детском саде, развивать логическое мышление, умение выражать свои чувства, развивать связную речь; способствовать развитию воображения, развивать творчество; в тестировании «Детский сад - моя вторая семья» выявить комфортность ребенка в детском саду.
Ход занятия
- Ребята, недавно вы рисовали свою семью. У вас получились замечательные рисунки. Вот они. Найдите каждый свою семью. А какие чувства вы испытываете, когда смотрите на членов своей семьи? (Добро, радость, веселье, хорошее настроение, любовь.)
- Ребята, а как вы думаете, почему у вас возникают такие чувства? (Потому что люблю своих родителей. Мама и папа любят меня. Папа играет со мной. Мама вкусно готовит, кормит меня. Родители покупают игрушки, конфеты и т.д.)
- Как хорошо, когда у каждого есть своя семья. А вы знаете, что у вас есть еще одна семья, где вас тоже любят, всегда рады встрече с вами, вкусно готовят, играют с вами, проводят интересные занятия, читают, помогают стать сильными и здоровыми? Что же это за вторая семья? Кто догадался? (Это детский сад.) Давайте поиграем в игру «Детский сад - это и хорошо, и плохо...»
Почему детский сад - это плохо? (Нужно рано вставать, нет папы и мамы, не хочется иногда заниматься, молоко не хочется пить и т. д.)
А почему детский сад - это хорошо? (Весело, много друзей, вкусно готовят, занятия интересные, ходим на экскурсии, Новый год, подарки, много игрушек и книг и т. д.)
- Ребята, возьмите себе любую карточку, внимательно посмотрите на изображение эмоций и вспомните какой-либо случай, когда у вас было такое настроение в детском саду. (Дети рассказывают случаи в детском саду, когда они испытывали похожие чувства, как менялось настроение.)
- Да, действительно, вы испытывали разные чувства: и радость, и счастье, и удивление, и обиду, и робость, и страх, и даже злость,
- А какой номер нашего детского сада? (Дети называют номер детского сада.) Молодцы, запомните этот номер на всю свою жизнь, ведь здесь прошли самые замечательные годы - годы детства.
- А вам хочется, чтобы детский сад наш стал еще лучше? (Да, хотим.)
- Представьте, что у вас есть все возможности, что вам захочется - все сбудется. Закройте глаза, расслабьтесь и помечтайте, что бы вы сделали, чтобы наш детский сад стал еще лучше? (Звучит тихая музыка.) Дети с закрытыми глазами мечтают и рассказывают вслух о своих мечтах.
- Ребята, нарисуйте всех тех, кого бы вы хотели взять с собой в детский сад нашей мечты.
