Путешествие по весенней полянке: увлекательное занятие для детей
В этом документе представлена совместная деятельность детей на тему «Путешествие по весенней полянке». Главная цель мероприятия заключается в обогащении знаний детей о весне как времени года. Воспитатели используют различные методы и средства для достижения поставленных задач, таких как развитие связной речи, внимания и доброго отношения к природе.
В ходе занятия дети знакомятся с приходом весны, что иллюстрируется с помощью загадок и творческих заданий. Использование куклы веснянки создает атмосферу праздника и позволяет детям легко вовлечься в процесс. Ключевым моментом является активное взаимодействие детей с окружающей средой, наблюдение за природой и обсуждение во время прогулок.
На занятии предусмотрены и физические активности, такие как игры у ручейка, где дети могут учиться взаимодействовать с природой, а также создавать различные постройки из строительного материала, символизируя весеннее солнце. Познание окружающего мира и развитие воображения становится важной частью обучения, что способствует формированию экологической культуры у детей.
Направленность занятия на интеграцию различных образовательных областей делает его не только познавательным, но и ярким с точки зрения эмоционального восприятия. Все акции сопровождаются обсуждениями, разгадыванием загадок и созданием птичьих домиков, что помогает детям осознать важность охраны природы и заботы о животных. Каждый этап занятия способствует развитию личностных качеств, креативности и любви к природе.
Совместная деятельность детей «Путешествие по весенней полянке».
Автор: Коробкова Ирина Викторовна, воспитатель МБДОУ детский сад №21, г. Новочеркасск.
Цель: Уточнить знания детей о Весне
Задачи:
- Способствовать обобщению представлений о весне, как времени года.
- Развивать мышления, связную речь, слухового внимания.
- Воспитывать доброе, бережное отношение к перелетным друзьям.
Интеграция образовательных областей: музыкальная, художественно- творческая, познания, физическая, речевая
Материал: деревянный конструктор, нарисованное дерево, картинки птиц, клей, скворечники из бумаги и многое другое
Ход совместной деятельности.
Появление в группе куклы веснянки.
Воспитатель: Ребята посмотрите, а кто же это к нам в гости сегодня пришла!?
Воспитатель читает загадку
Светает рано по утрам
Проталинки и тут, и там,
Ручей шумит, как водопад
Скворцы к скворечникам летят
Звенит под крышами капель
Медведь с еловой встал постели
Всех солнышко теплом ласкает
Кто это время года знает? (Весна)
Воспитатель: Правильно дети - это весна, а что вы можете рассказать про весну?
Дети: (варианты ответов детей)
Воспитатель: А вы хотите прямо сейчас отправиться со мной на весеннюю полянку?
Дети: Да.
Воспитатель: Просмотр видео о «Весне».
Воспитатель: Вот мы с вами на весенней поляне. Ой, ребята, а перед нами ручеёк, а вы любите играть в ручейки?
Дети: Да.
Воспитатель: А как можно с ним поиграть?
Дети: Перепрыгнуть, попускать кораблики и др. (дети играют с ручейком)
Воспитатель: Как здорово поиграли с ручейком, давайте отправимся с вами дальше (видят строительный материал).
Воспитатель: Загадка про солнце: Это что за желтый мячик, по лесам за нами скачем. Золотит лучом оконце, называют его? (Солнце).
Воспитатель: Правильно - это солнце, давайте попробуем с вами построить из строительного материала солнце.
Дети: Строят.
Воспитатель: Ребята, а какое у нас получилось солнце?
Дети: Лучистое, яркое, весеннее, жаркое и т.д.
Отправляются дальше.
Воспитатель: Отступили снега и метели
Птицы с юга к нам прилетели
Встречают на пути птичек
Воспитатель: Скажите, а какие птицы к нам прилетают весной?
Дети: перечисляют птиц.
Воспитатель: Ребята здесь пролетел волшебник, и заколдовал птичек, а чтобы их расколдовать, нам нужно загадки отгадать.
1.Он весной поет красиво: запевает 2. Как на речку прилетает, сразу в воду Звонко, весело, игриво! «Кря» - кивнула за минутку
Угадай-ка поскорей Вы узнали? Это? (Утка)
Что за птица. (Соловей)
Дети: отгадывают загадки и собирают разрезанные картинки птичек.
Воспитатель: Какие вы молодцы, помогли расколдовать птичек.
А что еще можно сделать для птичек, которые прилетают к нам с юга.
Дети: сделать для них скворечники.
Воспитатель: Давайте, поможем птичкам подобрать их домики.
Дети: Расселяют птичек в скворечники.
Воспитатель: Птички вам очень благодарны, что вы сегодня к ним пришли на помощь. Вы большие молодцы! А вам понравилось сегодня на весенней полянке? Что вам больше понравилось? Что запомнилось? И т.д.
