Образовательная область «Коммуникация» - Художественная литература для детей

№

Содержание

Кол-во

ОУД

 1

Тема: Чтение украинской народной сказки «Колосок».

Цель: Знакомство детей с литературным жанром – сказкой. Обучение восприятию содержанию сказки, оказание помощи детям  в оценивании поступков сказочных персонажей с точки зрения нравственных норм и представлений. Развитие  умению  эмоционально  воспринимать  художественное произведение. Воспитание нравственных качеств на основе произведения.

1

 2

Тема: Заучивание стихотворения: М. Алимбаев «Дедовые сказки».

Цель: Знакомство детей с творчеством казахских поэтов. Оказание помощи при заучивании стихотворения наизусть. Формирование навыков чтения с интонационной выразительностью. Формирование умения соотносить содержание стихотворения с личным опытом детей, с их окружением. Воспитание дружелюбия. Воспитание эстетических чувств.

1

 3

 Тема: Чтение стихотворения М. Алимбаева «Кто что любит».

Цель: Закрепление знаний детей о литературном жанре – стихотворении. Знакомство с творчеством казахского поэта М. Алимбаева. Знакомство детей с новым видом малого фольклорного жанра – загадками. Развитие умения  эмоционального  восприятия  художественного  произведения. Воспитание взаимопомощи.

1

4

Тема: Заучивание наизусть стихотворения А. Барто «Кораблик».

Цель: Закрепление знаний детей о литературном жанре – стихотворении. Оказание помощи детям в  заучивании наизусть стихотворения. Развитие памяти и мышления. Воспитание выдержки.

1

5

Тема: Чтение рассказа В. Сутеева «Кто сказал мяу?»

Цель: Формирование интереса к произведениям художественной литературы. Закрепление знаний детей о литературном жанре – рассказе. Развитие умений передачи характера персонажей. Воспитание сопереживания, нравственных качеств.

1

6

Тема: С.Маршак «Пожар». Чтение стихотворения.

Цель: Закрепление знаний детей о причине возникновения пожара и о том, как пожарные тушат огонь. Развитие речи, мышления детей. Воспитание бережного  отношения к огню. 

1

7

Тема: Заучивание наизусть стихотворения К.Баянбаева «Юрта».

Цель: Продолжение знакомства с традициями казахского народа, оказание помощи в запоминании стихотворения. Воспитание уважения к родному краю. Развитие умения  эмоционального  восприятия художественного произведения.

1

8

Тема: Пересказ рассказа Л. Толстого «Мальчик стерег овец».

Цель: Продолжение знакомства детей с познавательными рассказами. Формирование  умения пересказа текста произведения. Воспитание нравственных чувств.

1

9

Тема: Чтение сказки «Три медведя».

Цель:Продолжение обучения детей эмоциональному восприятию сказки, запоминание и интонационно выразительное воспроизводство слов и фраз из текста. Поддерживание устойчивого интереса к сказкам.

1

10

Тема: Л. Толстой «Хотела галка пить» (пересказ рассказа)

Цель: Обучение целостному и эмоциональному восприятию произведения с природоведческим содержанием. Формирование умения отвечать на вопросы предложениями. Воспитание умения оценивать поступки героев.

1

11

Тема: Заучивание наизусть стихотворения м. Алимбаев «Сосульки».

Цель:Продолжение знакомства детей с творчеством казахских поэтов. Оказание помощи заучивания наизусть стихотворения.  Формирование навыков чтения с интонационной выразительностью.

1

12

Тема: Чтение произведения К. Чуковский «Федорино горе».

Цель:  Знакомство детей с новым произведением, обучение пониманию содержания, сопереживания героям. Обучение детей участию в беседе по содержанию произведения, развитие диалогической речи, обогащение и активизация словаря. Воспитание нравственных качеств личности через поступки героев произведения.

1

13

Тема: Чтение стихотворения А.Асылбекова «Весна».

Цель: Обучение детей понимания смысла произведения, оценивание простых взаимоотношений героев, их поведения. Формирование умения рассказывания о них, умению давать характеристику некоторым нравственным качествам. Воспитание нравственности.

1

14

 Тема: Чтение произведения А. Оразакын «Пять братцев».

Цель:  Знакомство детей с новым произведением, обучение пониманию содержания произведения. Обучение детей участию в беседе по содержанию произведения, развитие диалогической речи, обогащение и активизация словаря. Воспитание нравственных качеств личности через поступки героев произведения.

1

15

Тема: Чтение стихотворения Е. Благининой «Не мешайте мне трудиться»

Цель: Продолжение знакомства детей с творчеством поэтов. Закрепление знаний детей о литературных жанрах – стихотворении, пословице. Формирование  умения  делиться собственным опытом исполнения трудовых обязанностей дома. Воспитание желания оказывать помощь.

1

16

Тема: Пересказ русской народной сказки «Петушок и бобовое зернышко»

Цель: Закрепление умения детей определять жанр произведения. Расширение кругозора  детей. Обучение детей передачи смысла сказки близко к тексту. Развитие речи, мышления, памяти.  Воспитание сопереживания.

1

17

Тема: Заучивание наизусть стихотворения Е.Серова «Одуванчик».

Цель:Обучение заучиванию наизусть стихов без наглядного сопровождения, чтение их  с интонационной выразительностью. Оказание помощи при заучивании наизусть стихотворения.  Формирование навыков чтения с интонационной выразительностью. Воспитание дружелюбия.

1

18

Тема: Чтение стихотворения А. Дуйсенбиева «Озорной мячик»

Цель: Учить доступному анализу произведения с позиции образности и выразительности языка. Формировать навык  правильно строить предложения при ответах на вопросы, учить их рассуждать, выражая свое мнение по содержанию стихотворения; воспитывать самоконтроль и выдержку.

1

Итого:

18 часов