- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Объемная аппликация из цветной бумаги для детей «Разноцветная гусеница»
- →
Объемная аппликация из цветной бумаги для детей «Разноцветная гусеница»
Этот материал представляет собой план-конспект занятия, в ходе которого воспитатель ознакомит детей 3-6 лет с искусством объемной аппликации из цветной бумаги. Основная тема занятия - создание яркой и веселой аппликации «Разноцветная гусеница». Основная цель занятия - развивать творческие способности детей и учить их создавать оригинальные поделки своими руками.
В рамках занятия воспитатель знакомит детей с гусеницами и их особенностями, что не только развивает их кругозор, но и помогает лучше понять концепцию объемной аппликации. Дети смогут закрепить свои знания о насекомых, учась наблюдать и анализировать. При этом занятия включают в себя непринужденные беседы, игровые элементы и практические занятия, где они смогут прикрепить различные элементы, соблюдая правила аккуратности.
Для работы будут использованы простые материалы: цветная бумага, картон, клей и салфетки. Воспитатель продемонстрирует, как правильно подготавливать материалы, чтобы каждый из детей имел возможность создать собственную уникальную аппликацию. Дети смогут вырезать детали для гусеницы, разрабатывать ее формы и цвета, что способствует развитию их моторики и креативности.
Занятие включает в себя развитие внимательности и усидчивости, так как детям нужно будет сосредоточиться на своих действиях и аккуратно наклеивать детали. В ходе работы воспитатель будет поощрять детей, поддерживать их интерес и объяснять ценность аккуратности и труду, что станет важным уроком для детей в дальнейшем. Таким образом, данное занятие - это не только развитие художественных навыков, но и воспитание необходимых качеств характеров у малышей.
План-конспект занятия по изготовлению объемной аппликация из цветной бумаги для детей 3–6 лет «Разноцветная гусеница»
Конспект занятия по обучению детей изготовлению объемной аппликации из цветной бумаги
Муниципальное казенное образовательное учреждение
Ленинская СОШ №47 (ОСП д/с "Огонек")
Комплексное занятие по художественно-эстетическому развитию (аппликация).
«Разноцветная гусеница».
Вторая младшая группа.
Подготовила и провела
воспитатель Попова О. К.
Новосибирск 2017
Цель:
- Учить детей делать объемную аппликацию из бумаги
Задачи:
- Закрепить знания и представления о насекомых (гусенице)
-Закреплять навыки аккуратного наклеивания
- Учить пользоваться салфеткой.
Материалы для занятия:
Картон: зеленый. Бумага цветная: по выбору. Салфетки. Клей.
Подготовка:
Берем необходимые для работы материалы:
Из зеленого картона вырезаем и оформляем листик. А цветную бумагу нарезать полоски. И вырезать глазки для гусеницы.
Ход:
Воспитатель: Дети послушайте пожалуйста загадку и подумайте кто это
Хоть имеет много ножек,
Все равно бежать не может.
Вдоль по листику ползет,
Бедный листик весь сгрызет.
Дети: Гусеница!
Воспитатель: Правильно ребятишки это гусеница! А вы когда- нибудь видели гусеницу?
Дети рассказывают когда и где они видели гусениц.
Воспитатель: Посмотрите ребятишки каких гусенечек я вам принесла.
Воспитатель выносит баночки с гусеницами(желательно живыми).
Дети рассматривают их, а воспитатель подмечает особенности ( много ног, голова такая же как и туловище).
Воспитатель:Ребята а давайте с вами проведем гимнастику пальчиковую про гусениц?
Дети: Давайте!
Проводится пальчиковая игра
Пальчиковая игра «Гусеница»
Гусеница, гусеница, (ладонь одной руки «ползет», как гусеница, складываясь и разгибаясь, по внутренней стороне другой руки от плечевого сустава до кончика пальцев)
Бабочкина дочка, («ползет» обратно к плечу по внешней стороне руки)
По травинкам ползает, (то же проделываем, меняя руки: «от корня к верхушке»)
Кушает листочки: (и по другой стороне обратно)
Ам! Ам!Ам!
Ам! (Ладони складываем вместе перед собой. При каждом слове «Ам!» одна ладонь скользит по другой ладони вверх и «кусает» всеми пальцами, кроме большого, прямые пальцы другой ладони. Потом ладони меняются ролями.)
Поела – (останавливаемся, сложенные вместе ладони расслабляются)
Спать захотела. (одна сжимается в кулачок, другая ее накрывает – держит кулачок, как яблоко)
Проснулась – (постепенно расправляем ладони)
Бабочкой обернулась! (руки перекрещиваем в районе запястий, ладони теперь – крылья бабочки)
Полетела, полетела, полетела! (машем «крыльями»: запястья или предплечья перекрещены, левая ладонь машет возле правого плеча и наоборот)
Воспитатель: А теперь мы с вами сделаем аппликацию "Гусеница" и посадим ее вот на такой красивый листок. (показывает листик)
Дети вместе с воспитателем выполняют аппликацию.
По окончанию работы вместе с детьми оценить свою работу и унести в приемную на выставку.
