Конспект НОД по лепке в подготовительной группе «Вечный огонь»
Конспект НОД по лепке в подготовительной группе «Вечный огонь» создан для того, чтобы дети не только узнали о значении Вечного огня, но и сами смогли стать его частицей, создав свои художественные работы. Воспитатель детского сада погружает детей в атмосферу уважения и памяти, помогая освоить метод барельефной лепки. В процессе занятия они не только лепят, но и обсуждают, почему этот памятник важен для нашей страны.
Цель занятия - развивать творческие способности детей, а также прививать уважение к истории и памяти солдат, отдавших свою жизнь за Родину. Задачи включают в себя развитие мелкой моторики, формирование аккуратности в работе и умение подбирать пластилин по цвету, что способствует интеграции знаний и практических навыков.
На занятии используются разнообразные материалы: картон, пластилин, доски для лепки и специальные инструменты, что делает процесс интересным и увлекательным. Воспитатель читает детям стихи, после чего обсуждает с ними смысл произведения, задает вопросы и делится историей Вечного огня, тем самым расширяя кругозор маленьких воспитанников.
Физкультминутки и гимнастика сопровождают весь процесс, помогая детям оставаться активными и сосредоточенными. По завершении занятия, дети вместе с воспитателем оформляют выставку своих работ, что позволяет развить общительность и уверенность в своих способностях. Это занятие - не просто процесс лепки, а насыщенное событие, которое оставляет яркие впечатления и знания у детей.
Конспект НОД по лепке в подготовительной группе «Вечный огонь»
ПОДГОТОВИЛА: Воспитатель МДОУ «Детский сад №35 Климято А.В.
Цель: Формировать знаний детей о вечном огне, учить изготавливать поделки методом барельефной лепки. Совершенствовать общую ручную умелость, мелкую моторику.
Задачи:
-развивать мелкую моторику, творческие способности;
-воспитывать аккуратность в работе, усидчивость;
-учить самостоятельно подбирать пластилин по цвету;
-продолжать вызывать интерес к достопримечательностям города.
Материалы и инструменты: картон, пластилин, доски для лепки, стеки, свеча, иллюстрации, фотографии, макет Вечного огня.
Ход НОД:
Воспитатель входит в группу со свечой и читает стихи:
Над могилой в тихом парке
Расцвели тюльпаны ярко
Вечно тут огонь горит
Тут солдат советский спит
Мы склонились низко, низко
У подножья обелиска
Наш венок расцвёл на нём
Жарким пламенным огнём
Мир солдаты защищали
Жизнь они за нас отдали
Сохраним в сердцах своих
Память светлую о них.
Воспитатель: «Дети о чем говорится в этом стихотворении?»
Ответы детей...
Воспитатель: «Ребята, поднимите руки, кто был у Вечного огня в нашем городе на площади Ленина? Как вы думаете, зачем он, и почему никогда не гаснет?»
Дети: «Он сохраняет память солдат. Туда приносят цветы на День Победы».
Воспитатель (показывает фотографии и иллюстрации): «Правильно, ребята». Много лет назад, мирно как мы с вами сейчас, жили люди. Они работали, дети играли и учились. Однажды, июньским утром, в мирных городах началась Великая Отечественная Война, которая принесла всем людям много горя. Весь народ встал на защиту Родины, победа в войне досталась дорогой ценой: погибло много людей, но память о них не умрет никогда. Вечный огонь – это памятник павшим в Великой Отечественной Войне воинам. Он горит и днем и ночью, и в лютый мороз, и в летнюю жару. Огонь никогда не гаснет, как не гаснет память о солдатах. К Вечному огню люди приносят цветы. Приходят сюда и ветераны».
Физкультминутка: "На параде"
Как солдаты на параде,
Мы шагаем ряд за рядом,
Левой – раз, левой – раз
Посмотрите все на нас.
Все захлопали в ладошки -
Дружно, веселей!
Застучали наши ножки -
Громче и быстрей!
По коленочкам ударим -
Тише, тише, тише.
Ручки, ручки, поднимаем -
Выше, выше, выше.
Завертелись наши ручки,
Снова опустились.
Мы на месте покружились
И остановились.
Воспитатель: «Немного размялись, а теперь, я предлагаю вам слепить памятник погибшим солдатам, достопримечательность нашего города, Вечный огонь».
Дети проходят за круглый стол, посередине стоит зажженная свеча и макет Вечного огня.
Деятельность детей с показом и помощью воспитателя.
Физкультминутка (пальчиковая гимнастика):
«Бойцы-молодцы»
Пальцы эти - все бойцы, удалые молодцы. (Растопырить пальцы, потом сжать их в кулак)
Два больших и крепких малых и солдат в боях бывалых. (Приподнять два больших пальца, другие крепко прижать к столу.)
Два гвардейца-храбреца! (Приподнять указательные пальцы, другие крепко прижать к столу.)
Два сметливых молодца! (Приподнять средние пальцы, другие крепко прижать к столу.)
Два героя безымянных, но в работе очень рьяных! (приподнять безымянные пальцы, другие крепко прижать к столу.)
Два мизинца-коротышки - очень славные мальчишки! (Приподнять мизинцы, хлопнуть ладонями по столу).
Воспитатель: Какие вы молодцы! У вас получилось очень красиво, огонь, как настоящий! Предлагаю вместе оформить выставку.
Дети вместе с воспитателем оформляют выставку и в свободной форме обсуждают занятие.
