Консультация для родителей "Что такое ЛОГОРИТМИКА"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 8 «Звездочка»

Подготовила: воспитатель Науменко Наталия Владимировна

Ст. Егорлыкская
2017г
Это метод преодоления речевых нарушений, подразумевающий развитие двигательной сферы ребенка в сочетании со словом и музыкой.
Музыка – это наиболее доступный детскому восприятию вид искусства.
Она способна не только привлечь внимание и заинтересовать, но и обогатить, эмоционально окрасить чувства ребенка и представления его о мире.
Связь движений и речи:

• нормализует состояние мышечного тонуса,

• помогает освободиться от эмоциональной и двигательной зажатости,

• развивает координацию процессов дыхания, голосоведения, артикуляции,

• способствует регулированию темпа и ритма речи,

• устраняет смазанность, нечеткость звукопроизношения.

На занятиях логоритмикой решаются следующие ЗАДАЧИ:
-развитие слухового и зрительного внимания (например, умение
произвольно реагировать на музыкальный сигнал);
-снижение психоэмоционального и телесного напряжения;
-интонационно-мелодическое развитие речи;
-развитие артикуляционной моторики;
-развитие и укрепление мимической мускулатуры;
-развитие силы, высоты, тембра голоса;
-совершенствование тонкой моторики пальцев рук;
-развитие двигательных способностей детей, ловкости, подвижности;
-развитие эмоционального мира ребенка и воображения (дети учатся создавать образы с помощью жестов и мимики, пластики);
-развитие чувства ритма и координации движений;
-формирование пространственных представлений и схемы тела
(например усвоение устойчивых координат право-лево, верх-низ).

Логоритмические занятия включают:

• -двигательные игры и упражнения (в том числе различные виды ходьбы и бега) на координацию движений, речи и музыки);

• -дыхательные упражнения;

• -упражнения для развития мышечного тонуса;

• -счётные упражнения;

• -вокальные упражнения;

• -слушание музыки;

• -чтение стихов под ритм или музыку;

• -ударный оркестр;

• -самомассаж мышц лица, кистей рук; пальцевая гимнастика;

• -психогимнастические упражнения.

Игры и упражнения периодически объединяются (по тематике) в логоритмическую сказку.

Умение правильно пользоваться интонацией, голосом, правильно распределять речевой выдох является предпосылкой языкового развития ребенка и открывает дополнительные возможности для успешного развития и обучения детей.