Технологическая карта старшей группы: аппликация «Мой детский сад»
Данный документ представляет собой технологическую карту для образовательной активности старшей группы, направленную на развитие творческих навыков детей через аппликацию на тему «Мой детский сад». В этом материале учителя найдут пошаговый план, который поможет организовать увлекательное занятие для детей.
Целью занятия является обучение детей вырезанию силуэта дома, подбору цветной бумаги и формированию различных элементов, таких как окна и двери. Это не только развивает мелкую моторику, но и помогает детям научиться работать с инструментами. В процессе работы они также учатся слушать и следовать инструкциям, что является важным навыком в учебе.
Занятие включает в себя многоязычные элементы, что способствует формированию уникального языкового окружения. Дети будут изучать названия предметов на казахском, русском и английском языках. Например, они узнают, что «дом» означает «house» и «детский сад» — «kindergarten». Это подход к многоязычному обучению укрепляет понимание культурного многообразия.
Технологическая карта содержит четкие этапы деятельности как для педагога, так и для детей, включая мотивирующие задания, организационные моменты и рефлексию. Благодаря такому подходу, занятия становятся более структурированными и интересными для детей, поддерживая их интерес к учебной деятельности.
В итоге, после завершения занятия, ожидается, что дети не только воспроизводят образы своего детского сада, но и развивают пространственное мышление, художественные способности и мотивацию к творчеству. Такой подход помогает подготовить детей к следующему этапу их обучения, формируя важные навыки для будущего.
Technological card of educational activity for senior group
Ересек топқа ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
Технологическая карта старшей группы
Educational area. Білім саласы -Образовательная область: Творчество
Аппликация
Theme.Тақырыбы-Тема: «Мой детский сад»
Aim. Мақсаты-Цель: Учить детей вырезать силуэт дома , подбирать бумагу , закреплять умение резать по прямой, , составлять форму дома из частей: окна ,дверь. Воспитывать интерес к аппликации.
Multilingualism. Көптілділік. Полиязычие:: дом - уй, house, детский сад- балабақша kindergarten
Stages of activity Қызметтер кезеңдері Этапы деятельности | Teacher’s activities Мұғалімнің іс - әрекеті Действия педагога | Children’s activity Балалардың іс- әрекеті Деятельность детей |
Motivational and incentive stage Мотивациялық – қозғаушылық Мотивационно – побудительный | Предлагает рассмотреть фотографии детского сада
Предлагает повторить и запомнить на казахском, английском языках: дом - уй, house, детский сад- балабақша kindergarten
| Проявляют интерес рассматривают фотографии детского сада Повторяют и запоминают: дом - уй, house, детский сад- балабақша kindergarten
|
Organizational and exploratory stage Ізденушілік – ұйымдастырушылық Организационно – поисковый | Предлагает описать , наш детский сад Какого цвета? Какой формы крыша, окно Напоминает о безопасности работы с ножницами. Физминутка "В детский сад с утра идем.."
Самостоятельная работа
Индивидуальная с затрудняющимися
| Ответы детей. Описывают воображаемый детский сад. Выполняют физминутку, сопровождая слова действиями Самостоятельная работа детей,
|
ReflectiveandcorrectivestageРефлексивті – түзетушілік Рефлексивно – корригирующий | Благодарит за проделанную работу предлагает сделать выставку работ | Радуются проделанной работе , рассматривают готовые работы |
The expected result. Күтімді нәтиже - Ожидаемыйрезультат:
Reproduce. Ұғынады -Воспроизводят: какой наш детский сад
Understand.Түсінеді -Понимают: Представление о композиции
Apply.Қолданады -Применяют: умение вырезать квадрат, прямоугольник, складывать на пополам и разрезать по прямой, умение аккуратно работать с ножницами.