Технологическая карта для группы «Ласточка»: Овощи и фрукты
В данном документе представлена технологическая карта организованной учебной деятельности для старшей группы детского сада «Ласточка». Основная тема, предложенная воспитателем Кукиль А.М., касается изучения овощей и фруктов, что актуально для формирования интереса у детей к здоровому питанию. Эта образовательная деятельность включает разнообразные подходы, направленные на развитие речи и познавательных навыков детей.
Тематика занятия «Растем здоровыми. Правильное питание» позволяет не только знакомить детей с различными овощами и фруктами, но и развивать их аналитические способности. Занятие начинается с мотивационного этапа, где воспитатель создаёт атмосферу увлечения, задавая вопросы о времени года и вызывая у детей желание обсуждать осень. Участие в игровой деятельности и обсуждение о полезности осенних овощей создает положительный эмоциональный фон.
На следующем этапе, организационно-поисковом, дети взаимодействуют с практическими материалами. Они рассматривают иллюстрации, исследуют, как овощи растут, и, используя игровые элементы, становятся участниками занимательной истории о помидоре и его «войске» овощей. Это помогает детям лучше запомнить названия и свойства продуктов, тем самым углубляя их знания и привлекая внимание к материалу.
Игра-сказка «Фрукты и овощи» предлагает детям активно участвовать в создании narrativы, где они могут использовать полученные знания о звуках и слогах, а также учиться сопоставлять и анализировать информацию. Одной из ключевых задач является не только получение знаний, но и развитие связной речи, что осуществляется через диалог и совместное обсуждение.
Рефлексивно-коррективный этап завершается творческой частью, где дети рисуют свои любимые овощи и фрукты, что предоставляет возможность выразить свою индивидуальность и закрепить знания на практике. Ожидаемый результат включает в себя не только понимание темы, но и умение применять знания на практике, что делает данный подход к обучению особенно эффективно.
