Приобщение детей к истокам русской народной культуры
Современное общество, к сожалению, часто забывает о богатом наследии русской народной культуры. Знакомство детей с фольклором и традициями важно для сохранения культурного контекста. Возвращая их к истокам, мы помогаем не только формировать их личность, но и развивать патриотизм, любовь к своим корням. Народная культура – это не просто история, а способ общения с предками, способ научить детей уважению к своему культурному наследию.
Необходимо осознавать, что именно преломление радостей и горестей русского народа через фольклор помогает детям понять свою идентичность. Дети должны осознавать, что каждая народная сказка, песня или танец – это часть нашего общего прошлого, формирующего будущее. Патриотизм нельзя просто навязать – его необходимо воспитывать через личное участие и эмоциональное вовлечение в процессы культурной традиции.
Культурные ценности, которые мы хотим передать следующим поколениям, должны развиваться в образовательных учреждениях. Задача педагогов – создать условия для того, чтобы дети могли не только узнавать о традициях, но и активно участвовать в их сохранении. Важнейшим аспектом является подключение семей к этому процессу, ведь именно дома начинается осознание ценности культуры и уважения к ней.
В результате мы получаем не просто детей, знающих о своей культуре, а личностей, способных активно участвовать в её возрождении и развитии. Только в таком случае можно говорить о будущем, наполненном глубоким уважением к своим корням и к культуре других народов. Мы можем быть уверены, что дети, погруженные в культуру своего народа, станут настоящими хранителями и передатчиками этой культуры будущим поколениям.
Опыт работы
«Приобщению детей к истокам русской народной культуры – через фольклор»
ВВЕДЕНИЕ
Большинство современных людей поверхностно знакомо с народной культурой. Поэтому актуально восстановить для детей и их родителей связь времен, вернуть утраченные традиции, ознакомить с народными ценностями. Для этого необходимо обратиться к истокам русской народной культуры, истории Руси и родного края, соприкоснуться с народным искусством.
Патриотизм – это чувство любви к Родине. Понятие «Родина» включает в себя все условия жизни: территории, природу, особенности языка и быта, однако к ним не сводится
Необходимость приобщения молодого поколения к национальной культуре трактуется народной мудростью: наше сегодня, как некогда наше прошлое, также творит традиции будущего. Что скажут о них наши потомки? Наши дети должны хорошо знать не только историю Российского государства, но и традиции национальной культуры, осознавать, понимать и активно участвовать в возрождении национальной культуры; самореализовать себя, как личность любящую свою Родину, свой народ и все, что связано с народной культурой: русские народные танцы, в которых дети черпают русские нравы, обычаи и русский дух свободы творчества в устном народном фольклоре (считалки, стихи, потешки, прибаутки).
Цель исследования: Выявление и апробация условий приобщения дошкольников к истокам русской народной культуры в условиях малокомплектного сельского детского сада
О важности приобщения ребенка к культуре своего народа написано много, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Поэтому детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Именно акцент на знание истории народа, его культуры поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов. Таким образом, приобщение детей к истокам народной культурыявляется одной из основных задач образовательного учреждения.
В современных условиях модернизации дошкольного образования особое внимание уделяется совершенствованию педагогического процесса и повышению развивающего эффекта образовательной работы с детьми, обеспечивающей творческую деятельность каждого ребёнка. Очень важно правильно сконструировать содержание воспитательно-образовательного процесса по всем направлениям развития ребенка, отобрать современные программы, обеспечивающие приобщение к ценностям, и прежде всего, - к ценностям великой русской народной культуры. Формирование у детей положительного отношения к русской народной культуре осуществляется на основе перспективно-тематического плана. Приобщение идет через все виды деятельности ребенка во время пребывания его в дошкольном учреждении и поддерживается родителями дома.
Приобщая детей к истокам русской национальной культуры, мы развиваем личность каждого ребенка. Народ, не передающий все самое ценное из поколения в поколение, - народ без будущего.
