Как колобок искал друзей в лесу
В этой увлекательной истории о колобке первая младшая группа детей станет настоящими исследователями леса, где главный герой ищет настоящих друзей. На встречу колобку будут выходить различные сказочные персонажи, каждый из которых предложит весёлые загадки и задания. Дети не только закрепят знания о содержании сказки, но также разовьют важные навыки, такие как внимание и мышление.
Во время занятия «Как колобок искал друзей» весь коллектив будет вовлечён в интересные взаимодействия с персонажами, учащимися находить дружеские отношения через игру и общение. Каждый персонаж, встречающийся на пути колобка, станет хорошим помощником в учении, задавая вопросы и предлагая увлечься новым занятием, будь то складывание частей, отгадывание загадок или создание лесных объектов.
Каждое задание будет обдумано до мелочей, с соответствующими заданиями, которые помогут детям повторить названия животных, их детёнышей и научиться сравнивать вещи. Подобный подход не только способствует обучению, но и формирует эмоциональную привязанность к персонажам, создавая атмосферу тепла и дружбы. Ребята вместе с колобком будут разгадывать загадки про зайца, волка и медведя, помогая каждому из них в поисках дружбы и поддержки.
В конце занятия колобок вернется домой к своим бабушке и дедушке, и дети не только услышат заключение сказки, но и проведут поделки в виде маленьких колобков, которые станут удивительными сувенирами. Это совсем не просто занятие, это настоящее путешествие в сказочный мир, где каждый ребенок почувствует себя важным участником событий!
Как колобок друзей себе искал.
НОД в первой младшей группе.
Цель: Формирование дружественных и заботливых отношений к персонажам сказки.
Задачи:
· Закреплять знание сказки «Колобок»; развивать умение следить за сюжетом сказки.
· Учить отгадывать загадки про животных.
· Развивать психические процессы: внимание, мышление, память.
· Повторить названия лесных животных и их детёнышей.
· Корректировать умение складывать целое из частей.
· Учить сравнивать предметы по величине и соотносить их.
· Повторить геометрическую фигуру треугольник и зелёный цвет.
· Развивать связную речь детей.
| Этапы | Ход занятия | Примечание. |
| 1. Мотивация. | Ребята, послушайте сказку. Жили были дед и даба. Говорит дед: «Испеки-ка мне баба колобок». «А из чего испечь то, муки то нет». «А ты по сусекам помети, по амбарам поскреби авось и наберёшь». Баба по сусека поскребла, по амбарам помела, наскребла муки пригоршни две, замесила тесто на сметане и испекла колобок. Положила его остудиться. А колобок покатился друзей себе искать. | Ширма. Кукольные персонажи для показа сказки. Деи, баба, колобок. |
| 2. | Катится колобок, катится. А на встречу ему… Загадка. Прыгает ловко, Любит морковку. Длинноухий побегайка, Маленький трусишка …(Зайка) З: Колобок, колобок, а я тебя съем. К: Не ешь меня. Давай дружить. З: Давай. Но только помоги мне и моим зайчатам. Мы же трусишки, мы всех в лесу боимся. Помоги нам спрятаться. К: Помогу. Поможем ребята. Давайте спрячем зайчиков за ёлочки. Посмотрите, какие у нас зайчики (Большие и маленькие), а елочки (большие и маленькие) Как будем прятать зайчиков? Вот одного друга колобок себе нашёл. Поиграем с зайчиком? Игра «Зайка серенький сидит» Зайка серенький сидит И ушами шевелит, Вот так, вот так он ушами шевелит. Зайке холодно сидеть Надо лапочки согреть. Вот так, вот так надо лапочки согреть. Зайке холодно стоять Надо зайке поскакать. Вот так, вот так надо зайке поскакать. Зайку волк испугал, зайка в лес убежал.
И покатился колобок дальше. Катится, катится, а на встречу ему Загадка: День и ночь по лесу рыщет. Для себя добычу ищет. А найдёт – зубами щёлк И поест зубастый…(Волк) В: Колобок, колобок я тебя съём. К: Не ешь меня давай дружить? В: Я бы рад, но только у меня ничего не получается, никто со мной не дружит. Всё у меня ломается и рвётся. Вот и картиночки у меня были, а я их порвал. К: Не переживай волк, мы с ребятами тебе поможем. Мы умеем составлять разрезные картиночки.
В: Вот спасибо, теперь я научился, наверное у меня и дружить получится. И покатился колобок дальше. Катится, катится, а на встречу ему… Загадка: Он большой и косолапый. Он сосёт в берлоге лапу. Любит мёд И даже слишком. Бурый косолапый..(Мишка) М: Колобок, колобок я тебя съем. К: Не ешь меня. Давай дружить? М: Дружить? Да в лесу дружить то уже не с кем стало, деревьев уже совсем нет, все звери разбежались. К: Не переживай мишка, мы тебе поможем. Сделаем деревья. Что это такое, из чего мы будем делать деревья, как они называются? А теперь поиграем с мишкой. Мишка косолапы, по лесу идёт. Шишки собирает, в сумочку кладёт. Шишка упала прямо мишке в лоб, мишка рассердился и ногою топ. Вот и мишке мы помогли, теперь он будет с нами дружить. Покатился колобок дальше. Катится, катится, а на встречу ему… Загадка: Всех зверей она хитрей, Шубка рыжая на ней. Пышный хвост её краса. А зовут её… (Лиса) Это ты колобок друзей себе ищешь и всем помогаешь. Может и мне поможешь? Все детёныши зверей разбежались по всему лесу. Нужно их найти и отдать мамам. Поможешь мне? И я буду с тобой дружить. Поможем лисе. Сейчас я вам раздам детёнышей, а вы найдёте их мам.
|
Отгадываю загадку. Появляется зайчик.
Зайчики и ёлочки большие и маленькие. Дети сравнивают и прячут зайчиков за ёлочки.
Сидят
Ушами шевелят
Хлопают в ладоши.
Прыгают
Убегают на места.
Отгадывают загадку. Появляется волк.
Составляют разрезные картинки лесных животных.
Отгадывают загадку. Появляется мишка.
Составляют ёлочки из треугольников.
Действия согласно тексту.
Отгадывают загадку. Появляется лиса.
Называют детёнышей и говорят , чья это мама. |
| 3. | Вот так колобок искал себе друзей в лесу и нашёл. А затем вернулся домой к бабушке и дедушке. Тут и сказке конец, а кто слушал молодец! Бабушка выслала гостинцы для ребят(маленькие колобочки) |
|
