Конспект занятия: «Наш дом»
В этом документе представлено подробное описание непосредственно-образовательной деятельности, направленной на развитие познавательных и социально-коммуникативных навыков у детей. Темой занятия является «Наш дом», что позволяет детям узнать больше о своем окружении и о важности домашнего и детсадовского пространства. Обучение проходит в формате интерактивного занятия, где используются загадки, игры и детские стихи.
Здесь рассматриваются разные аспекты жизни в детском саду. Сначала дети знакомятся с понятием «дом», обсуждая, что для них значит это слово, а затем переходят к обсуждению своего детского сада как второго дома. Используя загадки, воспитатель помогает развивать мышление и воображение детей, что делает занятие увлекательным и полезным.
Также важной частью занятия является объяснение детям ролей различных сотрудников детского сада. Каждый сотрудник, от воспитателя до музыкального работника, играет свою уникальную роль в жизни детей, и обсудить это с ними помогает им лучше понять, как функционирует этот «дом». Это распознавание помогает формировать чувство безопасности и доверия к взрослым, которые заботятся о них.
Занятие включает в себя разнообразные активности, такие как физминутки и обсуждение мероприятий в детском саду. Это помогает детям выразить свои эмоции, учит их работать в команде и взаимодействовать друг с другом в дружелюбной обстановке. Итог занятия подчеркивает значимость детского сада как места, где дети растут и развиваются.
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие»
Тема: «Наш дом»
Задачи:
· Учить детей называть свой домашний адрес.
· Учить детей выполнять несложные поручения, связанные с бытом детей в группе и в семье, доводить порученное дело до конца.
· Создавать условия для проявления детьми своих чувств и переживаний: радость на приход в группу, восторг на появление новой игрушки, удивление на новый способ использования знакомого предмета, игрушки, сочувствие к плачущему сверстнику и т. п.
Ход занятия:
Оргмомент «Наш любимый детский сад»
Дефектолог: Ребятки, посмотрите, что это?
Дети: Дом.
Дефектолог: А дом большой или маленький?
Дети: Большой.
Дефектолог: Значит, в этом доме живет много людей. Что же это за дом? Послушайте загадку:
В этом доме все для нас -
Сказки, песня и рассказ,
Шумный пляс,
Тихий час, -
В этом доме все для нас!
Вот какой хороший дом!
В нем растем мы с каждым днем,
А когда
Подрастем,
Вместе в школу пойдем.
(детский сад)
Дефектолог: Молодцы, догадались. Конечно это наш родной детский сад. Ребятки, а кто в детском саду заботится о вас, занимается с вами и играет? Посмотрите, вот фотографии - помощники. Я буду загадывать загадки, а вы смотреть и отгадывать про кого я буду говорить. Только слушайте внимательно.
Первая загадка:
Кто научит рисовать,
Cтроить, мастерить, играть?
Усадив ребят в кружок,
Прочитает им стишок?
Кто сейчас же разберется
Почему Антон дерется?
Кто же это?
(Воспитатели)
Дефектолог: Молодцы!
Следующая загадка:
Кто же нам на стол накроет,
Подметет, пропылесосит?
Вымоет окна, стены, пол?
Протрёт от пыли стол?
Проследит, чтоб тут и там
Всё стояло по местам? …
(Няня)
Дефектолог: Правильно. Это наша няня. Попробуйте отгадать эту загадку:
Мажет ссадинки и ранки,
Носит белый халат,
Прививки нам поставит,
И витаминкой угостит …
Кто это?
(Медсестра)
Дефектолог: Молодцы, это наша медицинская сестра, она заботится о нашем с вами здоровье и хорошем самочувствии.
Еще одна загадка:
Кто играет на баяне,
Учит песенки нас петь,
С нею весело плясать
И на ложечках играть …
(Музыкальный работник)
Дефектолог: Вот какие догадливые. Это наш музыкальный работник.
Последняя загадка:
С кем мы делаем зарядку,
Спортом занимаемся
Хоть с мячами, хоть с флажками
Нас научит управляться …
Дефектолог: Молодцы, все загадки отгадали.Ребята, мы каждый день приходим в детский сад. А вот чем мы занимаемся в детском саду, мы сейчас с вами покажем.
Физминутка « Как живете»
(Дети имитируют движения)
Как живете?
Как утром делаете зарядку?
Как танцуете?
Как рисуете?
Как умываетесь?
Как ждете обед?
Как машете вслед?
Вдаль глядите?
А как шалите?
Вот какие молодцы, не скучаете в детском саду.
Итог занятия. Молодцы, вот какой дружный у нас детский сад и наши детки.
Люби детский сад - твой второй дом!
Детки в садике живут,
Здесь играют и поют,
Здесь друзей себе находят,
На прогулку с ними ходят.
Вместе спорят и мечтают,
Незаметно подрастают.
Детский сад - второй ваш дом,
Как тепло, уютно в нем!
Вы его любите, дети,
Самый добрый дом на свете!
