- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект открытого занятия по художественно-эстетическому развитию: «Светит солнышко в окошко»
- →
Конспект открытого занятия по художественно-эстетическому развитию: «Светит солнышко в окошко»
В данном документе представлен конспект открытого занятия по художественно-эстетическому развитию для первой младшей группы в МБОУ «Благодаровская средняя общеобразовательная школа». Тема занятия — «Светит солнышко в окошко», проводимое воспитателем Анной Ивановной Дмитриевой. Занятие направлено на развитие навыков рисования у детей, ознакомление с формами и цветами в игривой и увлекательной форме.
Основные задачи мероприятия касаются обучения детей рисованию предметов округлой формы, а также прямых линий, которые символизируют лучики солнца. Важным аспектом занятия является внимание детей к форме предметов и возможность их группировки по различным признакам. Проведение рисования с использованием пальчиковых красок не только развивает мелкую моторику рук, но и воспитывает аккуратность в работе.
В ходе занятия предусмотрена интеграция нескольких образовательных областей, таких как художественно-эстетическое развитие, речевое и физическое развитие. Дети пополняют свой словарный запас новыми словами, связанными с темой, и учатся следить за своей осанкой во время активности. Подбор материалов включает в себя бумагу формата А4, пальчиковые краски жёлтого и оранжевого цвета, а также салфетки, предназначенные для каждого ребенка.
Организационный момент включает в себя эмоциональное погружение детей в мир солнца через стихотворение, которое читает воспитатель. Дети знакомятся с персонажем «солнышка», что создает позитивный настраивающий фон для занятия. Участие в творческой деятельности, а также в играх с кругами и квадратами позволяет детям не только весело провести время, но и улучшить свои навыки восприятия формы.
МБОУ «Благодаровская средняя общеобразовательная школа»
Конспект открытого занятия по художественно-эстетическому развитию (рисование)
«Светит солнышко в окошко»
в первой младшей группе
Конспект непосредственно-образовательной деятельности образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» рисование на тему : «Светит солнышко в окошко» в первой младшей группе
Провела воспитатель:
Дмитриева Анна Ивановна
Дата проведения: 29.04.2015г.
Задачи:
-учить детей рисовать предметы округлой формы;
-рисовать прямые линии (лучики);
- учить фиксировать внимание на форме предметов и группировать их по признаку;
- развить мелкую моторику рук;
-воспитывать аккуратность работы.
Интеграция образовательных областей:
-«Художественно-эстетическое развитие»- учить рисовать пальчиковыми красками;
-«Речевое развитие»- пополнять словарный запас (краски, солнышко, светит, краски, и т. д.)
-«Физическое развитие»- продолжать следить за правильной осанкой детей.
Материал:
Лист бумаги- А4; пальчиковые краски (желтого, оранжевого цвета) ; салфетки – по количеству детей.
Ход игровой деятельности:
Организационный момент:
(Дети сидят на ковре, воспитатель вместе с ними, у воспитателя в руках зеркало)
Воспитатель: (читает стихотворение)
Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнатку,
Мы захлопали в ладошки
Очень рады солнышку.
Сюрпризный момент
В комнату входит солнышко. Дети здороваются с солнышком, рассматривают его.
Солнышко: Здравствуйте детишки – девчонки и мальчишки.
Я желтая тарелка
Вишу на небе высоко,
Свечу ярко далеко.
Всех я вижу, обогрею,
Темноту везде рассею.
Солнышко: ребята кто я?
Дети: солнышко.
Воспитатель: правильно ребята. Молодцы
Воспитатель: Ребята, какое солнышко?
Дети: круглое.
Воспитатель: Ребята, давайте поиграем в игру «Круги – квадраты». Дети получают по набору из 5 кругов и квадратов и раскладывают их на кучки.
Воспитатель: ребята, где же солнышки.
Воспитатель: Солнце по небу катилось и за тучку завалилось. А из тучки может пойти дождик. Ребята, мы сейчас с вами и сыграем в такую игру. Если я скажу: «Дождик!» - бегите ко мне прятаться под зонтик. Если скажу: «Солнышко!» - отправляйтесь гулять.
Когда дети сидят под зонтом, вместе с ними проговорить потешку, после которой сразу появится солнышко:
Дождик, дождик,
Полно лить,
Малых детушек
Мочить!
Воспитатель: Проходите на свои места, тихонько садитесь. У вас на столе краска и листки бумаги. Ребята сегодня мы будем рисовать солнышко. Солнышко какого цвета, формы? Посмотрите я опускаю пальчик и на бумаге в середине листа ставлю пятно и круговыми движениями делаю круг. Теперь вы опускаете пальчик в желтую краску и рисуете на середине бумаги пятно и круговыми движениями делаете круг.
Воспитатель: Чего не хватает солнышку?
Дети: Лучиков.
Воспитатель: А теперь рисуем прямые линии- лучики.
Воспитатель: Посмотрите, я рисую прямые линии от круглого солнышка. Вот так у меня получается.
Воспитатель: Дети, заканчивайте свои рисунки. Давайте посмотрим на ваши рисунки. Ой, как светло и тепло становится у нас в групповой комнате!
Дети: У нас светит солнышко!
Воспитатель: Молодцы, дети! У вас получились очень хорошие работы! Занятие окончено.
