Технологическая карта для старшей группы «Ласточка» на тему «Зачем нужен воздух?»

В данном документе представлена технологическая карта организованной учебной деятельности для старшей группы «Ласточка» на тему «Зачем нужен воздух?». Основная цель занятия заключается в том, чтобы вселить в детей понимание важности воздуха, как неотъемлемой части жизни, и развить их познавательные навыки через осознанные действия. Занятие насыщено вопросами, практическими заданиями и экспериментами, которые учитывают многоязычность и доступность информации для детей.

На первом этапе занятия воспитатель предлагает детям отправиться в «путешествие» с куклой Катей, что мгновенно вызывает интерес и активирует воображение. Это помогает детям настроиться на дальнейшую рабочую атмосферу, создавая позитивный и мотивированный подход к учебному процессу. Далее проходит беседа о воздухе, где педагогу необходимо задать ключевые вопросы, побуждающие детей размышлять и делиться своими знаниями о воздухе.

Экспериментальная деятельность важна для закрепления знаний и формирования научного мышления у детей. Воспитатель демонстрирует отсутствие воды в закрытой банке, объясняя, что там находится воздух. Дети получают возможность участвовать в интерактивных экспериментах, где они сами проверяют, что воздух невидим и необходим для дыхания. Это создает у ребят понимание реальности и физической составляющей концепции воздуха.

На рефлексивном этапе обсуждаются результаты, и педагоги помогают детям обобщить полученные знания. Ребята учатся выражать свои мысли кратко и ясно, а также осознают важность воздуха в жизни не только человека, но и природы в целом. Заключительная часть занятия позволяет детям повторить усвоенные знания и понять, как применить их в реальной жизни.