Сценарий осеннего праздника во второй младшей группе "Волшебная осень"

Сценарий осеннего праздника во второй младшей группе "Волшебная осень"
Цель: создание праздничного настроения.
Задачи: формировать у детей интерес к явлениям природы; воспитывать бережное отношение к природе; закреплять понятие «много», «ни одного», закреплять знания основных цветов (красный, белый, желтый, синий, зеленый, черный, коричневый), развивать музыкально-ритмические навыки, творческие способности; приобщать к музыкальной культуре.
Ход праздника
Дети входят в зал под осеннюю музыку и садятся на стульчики.
Ведущий: Листья с веток облетают,
        Птицы к югу улетают,
        Что за время года? – спросим
         Нам ответят дети....
Дети: Осень!
Ведущий: Правильно осень. Мы с вами собрались в этом красивом зале чтобы проводить это замечательное время года!
Мы сейчас со стульчиков встаем и песенку об осени споем!
Осень, осень к нам пришла,
Дождь и ветер принесла,
Кап, кап, кап, кап, кап, кап.
Дождь и ветер принесла.
Пожелтел зеленый сад,
Листья кружатся шуршат,
Шу, шу, шу, шу, шу, шу,
Листья кружатся шуршат.
Песни птичек не слышны,
Подождем их до весны,
Чик чирик, чик чирик,
Подождем их до весны.
Ведущий: Молодцы ребята!
Слышу, листья шелестят...
Слышу, веточки хрустят...
Кто же это к нам идет?
Кто же это к нам бредет?
Мы тихонько посидим
И на гостя поглядим.
Звучит музыка. В зал с корзиной в руках входит Медведь (в корзинке шишки)
Ведущий: Ребята, давайте с мишкой поиграем (подвижная игра)
Мишка косолапый по лесу идет.
Шишки собирает, песенку поет.
Вдруг упала шишка
Прямо мишке в лоб.
Мишка рассердился
И ногою — топ!
Медведь :Ребята, я к вам очень спешил и устал, все шишки растерял, помогите мне пожалуйста собрать шишки
Ведущий.
Ты, Мишутка, не сердись,
Ты, Мишутка, оглянись.
Тут полным-полно ребят,
Все помочь тебе хотят!
Проводится игра «Собери шишки».
Ведущий: ребята, сколько шишек мы собрали в корзинку? А сколько шишек на полу осталось?
Медведь:
Вот спасибо, ребятишки,
      Но прощаться нам пора.
      До свиданья детвора!
(дети садятся на стульчики)
Ведущий: Ребята, мы с вами собрались на празднике Осени!
Где же она заплутала?
Ну куда она пропала?
Звучит музыка. В зал входит Осень, на плечах у нее большой красивый платок.
Осень:
Здравствуйте, мои друзья!
К вам пришла на праздник я.
Ведущий: Здравствуй Осень! Мы рады тебя видеть! И хотим рассказать тебе стихотворение!
Ксюша: Осень, осень, за окошком
             Дождик сыплется горошком,
             Листья падают шурша,
             Как ты осень хороша!
Осень: Спасибо, какое красивое стихотворение!
Ведущий: К нам ветерок листочки принес
                  Мы по листику возьмем,
                   В кружок танцевать пойдет!
(Танцевальная игра «Листочки самолетики»)
(После игры дети садятся на стульчики)
Алена: Ходит осень за окошком,
             Дарит людям красоту.
             И раскрашивает листья
             В желтый красный там и тут.
Ведущий: Ой, ребята, тише, тише...
    Кажется, я что-то слышу!
    По листочкам — кап-кап,
    На ладошки — кап-кап.
    Солнце спряталось куда-то...
  Это дождь пошел, ребята!
  Мы немного подождем,
  Чтоб не мокнуть под дождем.
Подвижная игра «Солнце и дождик» 
«Дождик, дождик припустил, всех ребяток замочил» (прячутся под зонтик)
«Солнце стало припекать, малыши пошли гулять» (бегают по залу)
Игра «Какой бывает дождик»
Дождик слабенький бывает,
Вот такой...
(Тихонько хлопает в ладоши.)
Ну-ка, хлопайте, ребятки, все со мной!
А бывает дождик сильный,
Вот такой!
(Хлопает о ладоши сильней.)
Снова хлопайте, ребятки, все со мной!
А еще бывают в небе чудеса,
Гром гремит, и начинаетсяГРОЗА!
(Топает и хлопает одновременно.
Дети подхватывают движения.
Все действия сопровождаются музыкой.)
Ведущий: Мы с вами потопали, похлопали, а теперь споем песенку «За окошком кто шалит…»
За окошком кто шалит? Тук, тук, тук.
Кто по стеклышку стучит? Тук, тук, тук.
Может  это птички? Нет, нет, нет.
Может ребятишки? Нет, нет, нет.
Может капельки дождя? Да, да, да!
Осень: Какая красивая песенка.
Осень: У меня работы, ох как много!
             Вас ребята приглашаю на подмогу!
(Дети встают в хоровод. В центре стоит Осень с карандашами. Осень называет цвет и демонстрирует его в качестве примера.
Дети поют: С радостью тебе мы, Осень будем помогать,
Яркими цветами все вокруг раскрашивать.
Доставай волшебница свои карандаши.
       Осень: У кого есть … цвет
                   Выходи, спляши!
Осень:
Я спешила, я старалась,
Все трудилась, наряжалась.
И пока к вам в гости шла,
Вот какой платок нашла!
Он красивый, расписной,
Необычный, не простой.
Предлагаю вам, друзья,
Поиграть с платочком я.
Раз! Два! Три!
Кто же спрятался внутри?
Не зевайте, не зевайте,
Поскорее отвечайте!
Дети называют имя ребенка, который, по их мнению, спрятался под платком.
Проводится игра «Волшебный платок» (играя последний раз, Осень накрывает платком корзинку с яблоками, незаметно внесенную в зал).
Ведущий. Нет, все ребятки тут! А кто же тогда под платочком?
Осень.
Мы платочек поднимаем.
Что под ним? Сейчас узнаем!
Ой! Да тут корзинка. А в корзинке...
Дети. Яблоки!
Звучит веселая музыка, Осень угощает, детей яблоками.
Осень.
Быстро время пролетело,
Расставаться нам пора.
Ждут меня еще заботы.
До свиданья, детвора!