Қиын балалармен жұмыс: отбасының тәрбиелік рөлі
Қиын балалармен жұмыс жүргізу – қоғамдағы өзекті мәселелердің бірі. Отбасындағы тәрбиенің маңызы, баланың мінез-құлқы мен тәртібіне әсер ететіні сөзсіз. Отбасы тәрбиесінің негіздері мен дәстүрлі әдістерін зерттеу, ата-аналарға бағытталған кеңестер беру, қиын балалармен жұмыс жүргізудің заманауи әдіс-тәсілдеріне көңіл бөлінуі қажет. Осы мақалада біз қиын балалармен тәрбиелік жұмыс жасаудың негізгі аспектілерін талдаймыз.
Тәрбие отбасынан басталады деген қағида, әрбір адамның өз өмірінде, қоғамда, мемлекетте алатын орнына байланысты. Ата-ананың берген тәрбиесі, баланың өмірлік құндылықтарын қалыптастырады және бала өзін-өзі тәрбиелеуіне, дамуына әсер етеді. Бала тәрбиесінде жауапкершілік тек ұстаздар мен педагогтарға ғана емес, ата-аналарға да жүктеледі. Отбасындағы қарым-қатынастың, сыйластықтың, беделдің болуы – үлкен жетістіктерге жетудің негізі.
Педагогика ғылымы, балалардың бойындағы қиындықтарды шешу үшін, отбасымен тығыз қарым-қатынаста болу қажеттігін айтады. Қиын балалармен жұмыс жүргізетін педагогтар, олардың жан-дүниесін түсініп, оларға дұрыс бағыт берумен қатар, ата-аналармен де тығыз байланыста болуы тиіс. Балаға өнеге көрсету, тәрбиелеу процесінде отбасының орны ерекше. Сондықтан, әрбір отбасы мүшесінің балалар тәрбиесіне деген көзқарасы мен қатынасы аса маңызды.
Оқушылардың бойындағы қиындықтарды анықтау үшін, отбасындағы жағдайларды зерттеу, баланың психологикалық ерекшеліктерін ескеру, өмір сүру жағдайларын бағалау керек. Қиын балаларды оң жолға қою мақсатында, тәрбие ісін ұйымдастыру, мектеппен отбасының бірлескен жұмыстарын жоспарлау, олардың рухани-адамгершілік дамуын ынталандыру керек. Бұдан бөлек, мектептегі оқудан тыс уақытта оқушылардың сенімін арттыру, өз-өзіне сенімділігін дамыту, қабілеттерін ашу, шығармашылықпен айналысуды ұйымдастыру – балалар тәрбиесіндегі маңызды қадамдар.
