Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Создание образа ёжика: практическое занятие по аппликации

Создание образа ёжика: практическое занятие по аппликации

Тарханова Анастасия Михайловна
Тарханова Анастасия Михайловна
DOCX
153
1

Данное занятие посвящено созданию образа ёжика и направлено на развитие у детей эмоционального восприятия и бережного отношения к животным. В процессе работы дети смогут не только научиться создавать аппликацию, но и получить представление о жизни ежей, их обитании в лесу и значении для экосистемы.

Занятие начинается с организационного момента, где воспитыватель объясняет детям, для чего мы будем заниматься и как это связано с окружающим миром. В беседе обсуждаются особенности ежей, их поведение и среда обитания. Такие вопросы, как «Где живут ежи?» и «Что едят ежи?» помогут детям активно включаться в обсуждение и проявлять интерес к теме.

Далее, дети переходят к практической части занятия, где используя полоски цветной бумаги, создадут свой собственный образ ёжика. Воспитатель направляет процесс, показывая, как правильно разместить иголки, а также объясняет, почему ежам нужны колючки. Это развивает у детей не только моторику рук, но и творческое мышление.

Завершение занятия включает подведение итогов, где дети могут похвастаться своими работами и объяснить, что они узнали о ежах. Для них это не только радость творчества, но и возможность осознать важность защиты животных и природы в целом, что является основополагающим в нашем обучении.

Предпросмотр

Цель: Учить создавать образ ёжика на основе незавершенной композиции. Развивать эмоциональное восприятие окружающего мира, бережное отношение ко всему живому. Развивать интерес к аппликации.
Задачи:
Изготовить аппликацию;
Формировать представление о еже как о живом существе, лесном обитателе;
Воспитывать интерес к жизни ежей, бережное отношение к животным.
Воспитывать чувство цвета, композиции.
Развивать мелкую моторику рук, эстетический вкус.
Тип занятия: Овладение новыми знаниями, умениями, навыками
Форма занятия: Практическая
Продолжительность: 15 мин
Участники: дети 3 лет
Предварительная работа: рассматривание картинок на тему «Животные в лесу», прочтение сказки «Не хочу носить иголки», пальчиковая игра «Ёжик».
Материал и оборудование: полоски цветной бумаги серого и чёрного цветов, силуэт ёжика нарисованный на формате А3, салфетки для рук, клей ПВА.
Методы и приемы работы с детьми: Словесный, Наглядный, Практический
Ход занятия:

Этап занятия

Содержание

Время

1.     Организационный момент.

 

 

 

 

 

 

 

2.     Постановка проблемы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.     Основная часть

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.     Подведение итогов

Воспитатель: Ребята, давайте с вами поиграем, пальчиковая игра «Жил в лесу колючий ёжик». Дети, а вы ничего не слышите? Или мне это кажется? (слышится фырканье). Я сейчас посмотрю. Ой, кто это?

Дети: Ежик.

 

 

Беседа о еже:

Воспитатель: А вы знаете, где живет ежик?

Дети: В лесу.

Воспитатель: Посмотрите, у него вытянутая мордочка. Что вы на ней видите? Рассматривание ёжика нос, глаза, лапы, уши. А ещё ёж колючий.

Воспитатель: Для чего ежику иголки?

Дети: для защиты

Воспитатель: От кого еж защищается? еж защищается от хищников.

А как называют детенышей ежа?

Дети: ежата

Воспитатель: Все правильно, ребята.

А хотите с ежиком поиграть?

Дети: да

Физ. минутка

Еж спешил к себе домой,

Нес запасы он с собой.

Через кочки еж скакал,

Быстро по лесу бежал.

Вдруг он сел и изменился –

В шарик круглый превратился.

А потом опять вскочил

И к детишкам поспешил.

Воспитатель: наш ежик заскучал, это потому что ему скучно без друзей. Может нам с вами сделать ему друзей?

Дети: да.

 

Рассматриваем силуэт ежа на бумаге.

Воспитатель: ребята, посмотрите, у ёжика нет иголок.

Воспитатель предлагает детям наклеить иголки ежам, для того чтобы они могли защищаться от волка и лисы.

Подготовка поверхности для приклеивания полосок

Воспитатель: ребята, посмотрите, какие колючие ёжики у нас получились, теперь ёжику не будет грустно одному. Давайте его проводим в лес к друзьям.

Дети: до свидания.

Ребята, давайте, посмотрим как нам удалось сделать ежа своими руками…?

Дети: да!

Молодцы, я довольна вашей работой! Мне было приятно с вами поработать.

 

1 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

3 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 мин

 
Список литературы: Лыкова И. А. Изобразительная деятельность в детском саду «От рождения до школы»