Проект «Встреча Нового года» для детей с ОВЗ
Проект «Встреча Нового года» предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), в частности, для детей с задержкой психического развития (ЗПР). Его основная цель - расширить представления детей о зиме и новогодних традициях. В рамках проекта проводятся различные мероприятия, которые обучают детей основам общения, физической активности и творческого самовыражения.
В ходе выполнения проекта воспитанники получат возможность понаблюдать за изменениями в природе зимой, узнать о зимних праздниках и подобных им явлениях. Одной из задач проекта является развитие у детей интереса к зимним видам спорта и активному образу жизни, что существенно влияет на их физическое развитие и общее состояние.
Особое внимание уделяется социально-коммуникативным навыкам, так как в проекте активно участвуют педагоги, родители и сами дети. Взаимодействие различных участников проекта помогает формировать умение работать в команде и поддерживать взаимопонимание. Таким образом, дети учатся радоваться общим успехам и смогут глубже понять важность совместной деятельности.
«Встреча Нового года» включает в себя образовательные беседы, познавательные игры и творческие занятия, которые обогащают детей новыми знаниями о зиме и новогоднем празднике. Важным аспектом проекта является вовлечение родителей в процесс, что способствует укреплению семейных связей и позволяет родителям лучше понимать нужды и интересы своих детей.
Как результат, проект формирует у детей устойчивый интерес к окружающему миру и его явлениям, развивает наблюдательность, логику и творческое мышление. Ожидается, что по завершении проекта дети смогут не только глубже понять значение зимы и новогоднего праздника, но и создать собственные новогодние поделки, которые будут выставлены на тематических выставках.
Проект «Встреча Нового года» (средняя группа для детей с ОВЗ (ЗПР))
Тип проекта: творческо-информационный
Вид проекта: краткосрочный (2 недели)
Участники проекта: педагоги группы: учитель-дефектолог, воспитатели, воспитанники группы, родители воспитанников, музыкальный руководитель.
Актуальность: Самый любимый праздник детей и взрослых - Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение дома, ожидание подарков под ёлкой.
Не секрет, что малышам сложнее всего ждать праздника и подарков. Поэтому, одной из наших задач было сделать это ожидание веселым, приятным и полезным для детей.
Данный, проект поможет детям расширить представления о зиме, и её признаках. Так же познакомит воспитанников с зимними играми и забавами, с праздником «Новый год» и его традициями. Разовьёт умения вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы.
Проект «Встреча Нового года» предоставляет большие возможности для творчества, развивает активность, самостоятельность, умение планировать, работать в коллективе.
Цель проекта: расширение знаний детей о зиме, её признаках, о новогоднем празднике, традициях празднования Нового года.
Задачи:
Образовательная область | Задачи |
Физическая культура | Совершенствовать двигательные умения и навыки, обучать коллективному, дружному взаимодействию в играх с правилами. |
Социально-коммуникативное развитие | Знакомить с основами здорового образа жизни, прививать навыки культуры общения и культуры поведения, формировать умение одеваться по сезону на улицу. |
Познавательное развитие | Обобщить и систематизировать представление детей о характерных признаках зимы. |
Речевое развитие | Уточнить признаки зимы. |
Художественно-эстетическое развитие | Развивать эстетическое восприятие, эмоции и чувства на проявление красоты зимней природы в окружающем мире, его изображениях. |
Задачи работы с родителями | Ознакомить родителей с темой, целями, задачами и актуальностью данного проекта; |
Ожидаемый результат:
- усвоение детьми необходимых знаний по теме «Зима», праздник «Новый год»;
- формирование у воспитанников устойчивого интереса к наблюдениям за явлениями в природе;
- повышение познавательной активности;
- приобретение детьми опыта продуктивного взаимодействия друг с другом, умение слушать товарища;
- оформлена выставка поделок «Новогодняя игрушка» и стенгазета «Дети поздравляют»;
- систематизирована предметно-развивающая среда в группе;
- заинтересованность и сотрудничество родителей как участников педагогического процесса.
- у детей и их родителей создано праздничное настроение.
Этапы реализации проекта:
1 этап - подготовительный:
Определение проблемы, цели и задач проекта.
Информирование участников проекта об актуальности, целях и задачах проекта.
Составление плана реализации основного этапа проекта.
Подбор методической и художественной литературы по выбранной тематике проекта.
Подбор дидактических, подвижных, сюжетно-ролевых игр.
Подбор необходимого оборудования и пособий для практического обогащения проекта.
Сотрудничество с родителями:
Оформление родительского уголка и папок-передвижек для родителей: по теме «Новый год».
Подбор стихов для разучивания с детьми дома,
Консультация для родителей «Предупреждения простудных заболеваний в холодный период».
Консультация «Готовимся к Новому году»:
Папка-раскладка «Что подарить ребенку на Новый год»:
Беседы с родителями о необходимости участии их в проекте, о серьезном отношении к воспитательно-образовательному процессу в ДОУ.
Объявление о проведении конкурса творческих семейных работ «Новогодняя игрушка»
2 этап - практический:
В ходе данного проекта было проведено:
Образовательные области | Виды детской деятельности |
Физическое развитие | - Ситуативный разговор «Что помогает сохранять и укреплять здоровье» (соблюдение режима дня, закаливания, физкультуры, правильное питание). |
Социально-коммуникативное развитие | - Беседа: «Правила поведения на улице в гололедицу»; |
Познавательное развитие | - Проведение беседы «Как мы празднуем новый год»: расширять представления о целевых связях (зачем? для чего? для кого?) на примерах предметов и материалов рукотворного мира. |
Речевое развитие | - Дидактическая игра «Что в мешке Деда Мороза?» учить детей узнавать предметы по характерным признакам; активизировать употребление в речи названий предметов, их частей, материалов, из которых они изготовлены; закреплять знания о предметах, относящихся к зиме, Новому году, Деду Морозу. |
Художественно-эстетическое развитие | Рисование: «Нарядная елочка». Развивать воображение, самостоятельность, творчество; Закреплять умения правильно держать кисть, умение чисто промывать кисть перед использованием краски другого цвета |
Взаимодействие с семьёй | Консультация «Готовимся к Новому году»: |
3 этап – заключительный.
Оформление выставки творческих семейных поделок «Новогодняя игрушка», стенгазеты «Дети поздравляют».
Демонстрация данной выставки перед родителями и воспитанниками ДОУ.
Проведение утренника, посвященного времени года зима и демонстрация фото на сайтах музыкального руководителя, учителя-дефектолога.
Вручение грамот участникам конкурса поделок «Новогодняя игрушка»
Участие в конкурсе Сувенир года на муниципальном уровне
Результаты проекта:
Повысился у воспитанников уровень познавательного развития;
Дети имеют представление о зиме, ее признаках, празднике «Новый год»; Приобрели новый познавательный опыт. Пополнен словарный запас по данной теме;
Воспитанники познакомились с произведениями поэтов, писателей и художников на тему зимы, Новогодний праздник;
У детей сформирована модель поведения на улице в гололедицу;
В группе систематизирован литературный и иллюстративный материл по теме «Зима», «Новый год», «Зимние игры и забавы»;
Разработаны консультации и папки-передвижки для родителей :
Консультация «Готовимся к Новому году»:
Консультация для родителей «Предупреждения простудных заболеваний в холодный период».
Папка-раскладушка «Что подарить ребенку на Новый год»;
Оформлена выставка творческих семейных работ «Новогодняя игрушка»;
Оформлена стенгазета для родителей «Дети поздравляют»;
Повысился процент родителей, проявляющих интерес к жизни детского сада.
У детей и их родителей создано праздничное настроение.
Приложение
Рисование «Нарядная ёлочка»
Аппликация (коллективная) Стенгазета «Дети поздравляют»
Лепка «Снеговик»
Конструирование «Гирлянда»
Конкурс творческий семейных работ «Новогодняя игрушка»
