Почтовый ящик для Деда Мороза: увлекательный творческий проект
В данном материале представлен конспект занятия под названием «Почтовый ящик для Деда Мороза», разработанный воспитателем Кузнецовой Е.В. Цель занятия заключается в развитии художественно-творческой деятельности у детей, а также в закреплении позитивного отношения к празднику Новый год. Занятие включает увлекательные задания, направленные на создание почтового ящика, который может стать основой для написания писем Деду Морозу.
В ходе занятия воспитатель рассказывает детям о значении Нового года и о том, как они могут взаимодействовать с чудесами праздника. Делая акцент на важности их желаний, воспитатель предлагает детям создать собственный почтовый ящик, который будет служить местом для их писем и пожеланий Деду Морозу. В процессе создания почтового ящика дети познакомятся с основными принципами работы с клеем и бумагой, что укрепит их навыки в различных видах художественной деятельности.
Кроме того, занятия включают активные игры, такие как пальчиковая игра «Новый Год», где дети могут развивать координацию движений и чувство ритма. Этот элемент делает урок более динамичным и увлекательным, способствует активному участию детей в деятельности, что особенно важно для младшей возрастной группы. Заключительная часть занятия включает обсуждение качеств Деда Мороза, что способствует формированию у детей положительного отношения к этому персонажу и к процессу дарения.
В результате, занятие «Почтовый ящик для Деда Мороза» не только укрепляет творческие навыки детей, но и дает возможность каждому ребенку почувствовать себя частью волшебства Нового года, что делает этот праздник еще более особенным и значимым в их жизни.
Конспект занятия:
«Почтовый ящик для Деда Мороза»
Воспитатель: Кузнецова Е.В.
Цель: Развитие детской, художественно-творческой деятельности.
Задачи: -Закрепление позитивного отношения к празднику Новый год;
-учить детей составлять из аппликации единую работу;
-показать рациональный способ использования бумаги;
-закреплять навыки приклеивания»
-учить красиво, располагать изображение, развивать чувство ритма, эстетическое восприятие;
-воспитывать аккуратность, интерес к художественно-творческой деятельности;
-закрепить и уточнить знание детей о характерных признаках почтового ящика.
Ход занятия: Воспитатель: Говорят, что под Новый год, Что ни пожелаешь, все всегда произойдет, все всегда сбывается.
Ребята вот – вот наступить один из самых волшебных праздников – Новый Год.
Новый Год – это праздник называют волшебным, потому что исполняются мечты, пожелания. Когда я была маленькая, я мечтала о большой и красивой кукле. И мама мне сказала, что если написать письмо Деду Морозу, то добрый Дед Мороз, когда увидит мое письмо, обязательно выполнит просьбу. Но я не умела писать. Тогда мы с мамой нарисовали письмо – куклу с голубыми глазами, в нарядном платье. Положили в конверт и бросили в почтовый ящик. И на Новый год Дедушка Мороз подарил мне такую куклу. И мы с вами будем рисовать письма для Деда Мороза. Ребята, как нам быть? Дед Мороз придет к нам а письма наши не найдет! Что же нам делать? Давайте мы с вами сделаем свой почтовый ящик для Деда Мороза?
Дети: давайте!
Воспитатель: Ребята, посмотрите, вот у меня ящик он сделан из картона, в нем специальное отверстие, как вы думаете для чего?
Дети: Чтобы можно было положить туда письмо.
Воспитатель: Молодцы! Это отверстие для писем!
Теперь мы с вами будем украшать наш почтовый ящик. Берем клей и красивую бумагу, намазываем ее и приклеиваем.
Воспитатель: Вы наверное устали, давайте немного отдохнем:
Пальчиковая игра «Новый Год»
Перед нами ёлочка: Показывают «ёлочку»: руки, согнутые в локтях, перед собой; пальцы рук переплетены, большие пальцы, поднятые вверх, - верхушка «ёлочки».
Шишечки, иголочки, Показывают «шишечки» - сжатые кулачки и «иголочки» - растопыренные пальцы.
Шарики, фонарики, Показывают «шарики»: ладошка – «полу ковшик» со слегка раздвинутыми пальцами обращена вверх; «фонарики»: так же сложенные ладошки обращены вниз.
Зайчики и свечки, Показывают «зайчиков» - кулачки с поднятыми указательным и средним пальцами; «свечки» - сложенные ладони со сведёнными пальцами.
Звёзды, человечки. Показывают «звёзды» - сложенные ладошки с растопыренными пальцами; «человечков» - положение «ушки» вниз.
Воспитатель:Молодцы! Ребята посмотрите, что еще у нас с вами есть на стола? Вата, снежинки, звездочки, мишура. Продолжаем украшать наш почтовый ящик!
Воспитатель: Посмотрите ребята, наш почтовый ящик для Деда Мороза готов!
Какой он красивый, теперь Дедушка Мороз точно найдет наши письма.
Воспитатель:Ребята, Дед Мороз готовит для каждого из нас подарки, на Новый Год.
Дедушка Мороз очень много трудится – он трудолюбивый.
-Он обо всех заботится, значит он какой? (Заботливый)
-Уделяет всем внимание, Дед Мороз какой? (Внимательный)
-Он делает добро, значит он какой? (Добрый)
-Он творит волшебство, он какой (Волшебный)
-Мы его долго ждем, он какой? (Долгожданный)
Вот он, какой Дедушка Мороз, добрый, внимательный, заботится обо всех нас.
И завтра 18 ноября у Деда Мороза день рождение! Как вы думаете, Дед Мороз был бы рад подарку?
Дети: Да!
Воспитатель: Но самый лучший подарок – это подарок, сделанный своими руками. Дедушка Мороз очень, много трудится, и мы с вами приготовили для него свой яркий, красивый почтовый ящик для писем!
