Прогулка к Чертову городищу
В данной статье мы погружаемся в множество аспектов прогулки к Чертову городищу, которая станет ярким событием для детей. Целью этого мероприятия является расширение знаний о родном городе Елабуге, его красивых местах и значимых достопримечательностях. Мы намерены вдохновить маленьких участников через творчество известного писателя Станислава Романовского, который своим художественным словом передал всю красоту и уникальность этих мест.
Одной из центральных задач этой прогулки является развитие у детей воображения и интереса к окружающему миру. В ходе занятия мы будем использовать различные методические приемы, такие как проблемные ситуации и игровые элементы, чтобы увлечь детей и сделать процесс обучения более интерактивным и интересным. Использование мультимедийных материалов, таких как презентации и изображения, поможет детям лучше воспринимать информацию и запомнить ее.
Мы также уделим внимание развитию речи и мелкой моторики. В процессе общения и творчества дети научатся составлять пароход из геометрических фигур, что не только развивает их навыки, но и делает обучение увлекательным. Таким образом, мы стремимся создать уникальную атмосферу, в которой размещается не только образовательный, но и эмоциональный аспект, который позволяет детям влюбиться в родной город.
Творческая часть мероприятия даст возможность каждому ребенку проявить своего уникального художника. Создание пароходиков из цветной бумаги станет не только заданием, но и настоящим искусством, которое они смогут показать своим родным. Это занятие помогает формировать чувство комфорта и интереса к совместной деятельности, где каждый становится частью дружного коллектива, исследующего сокровища своего края.
Тема: Прогулка к Чертову городищу.
Цель: расширять представления детей о родном городе, его достопримечательностях, показать красоту города Елабуги через творчество С.Т. Романовского.
Задачи:
Образовательные: Расширять представления детей о родном городе, его достопримечательностях; учить составлять изображение парохода из геометрических фигур.
Развивающие:Развивать связанную речь детей, выразительность речи при чтении стихотворения, образное мышление, воображение, обогащать словарный запас, мелкую моторику пальцев рук, чувство формы и композиции.
Воспитательные: Воспитывать интерес, любовь к своему городу; аккуратность.
Образовательные области: «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Здоровье», «художественное творчество», «социализация»
Предварительная работа: беседы о городе, рассматривание альбома «Елабуга мой любимый город».
Материалы и оборудование:
· мультимедийное оборудование;
· презентация с изображением Чертово городища;
· портрет писателя С.Т. Романовского;
· картина Чертово городища;
· игрушка Чайка;
· геометрические фигуры разного цвета и размера по количеству детей;
· клей, салфетки сухие и влажные по количеству детей.
Методические приемы: проблемные ситуации, ситуативный разговор, игровые ситуации, беседа рассуждение, беседа, физминутки, объяснение воспитателя, самостоятельная творческая деятельность детей.
Ход:
В: Доброе утро, уважаемые гости! Мы все хотели бы, поприветствовать вас у нас в гостях. Дети, поздороваемся с гостями.
В: Вышли детки на лужок, стали дружненько в кружок. Ребята, улыбнитесь друг другу и поздоровайтесь со всем, что нас окружает. Пальч. гимнастика:
Здравствуй, солнце золотое,
Здравствуй небо голубое,
Здравствуй вольный ветерок,
Здравствуй маленький дубок,
Мы живем в одном краю,
Всех я вас приветствую.
В: Ребята, в каком городе мы с вами живем? (Елабуга) Молодцы!
В: Ребята, а вы любите гулять? (Да) А с кем вы любите гулять? (Ответы детей)
В: Я вас сейчас приглашаю погулять по нашему родному городу Елабуга.
Физ. минутка:
Дети по Земле гуляли, за природой наблюдали.
Вверх на солнце посмотрели, и их лучики согрели.
Бабочки летали, крылышками махали.
На нос села пчела, посмотрите вниз друзья.
Мы листочки приподняли, в ладошки ягоды собрали.
Хорошо мы погуляли и немножечко устали!
В: Ребята, поглядите вокруг, куда мы с вами пришли? (Чертово городище)
В: Ребята, я вам предлагаю полюбоваться всей красотой нашего города, которая открывается с горы, на которой стоит Чертово городище. А полюбоваться городом нам поможет писатель, который родился и вырос в нашем любимом городе Елабуга – Станислав Романовский (Портрет писателя).
В: Ребята, Станислав Романовский писал рассказы для детей. В своем рассказе «У Чертова городища» он написал вот такие красивые слова о нашем городе:
«…У ног их лежала Елабуга, с домами, новыми и старыми, с высокими церквами, и самая высокая из них была ниже этой горы. А правее блестела Кама с пароходами, и зеленели луга с озерами…».
В: Ребята, посмотрите внимательно на реку Кама. По-моему здесь чего-то не хватает?! (парохода)
В: Ребята, поглядите внимательно, может он где-то спрятался. (Нет, не видно) Нужно взять бинокль (упражнение пальчиковое «Очки»). (Не видно). А теперь настроим подзорную трубу (вращают кистями рук собранными в колечко пальцами). (Не видно)
В: Ребята, что же делать? На реке Кама не плывет пароход. Придумала! Я предлагаю нам самим смастерить пароходики и пустить их в нашу речку.
В: Ребята, посмотрите вокруг, вы видите речку? (на столе)А теперь подойдите все к столу, у вас у каждого лежит конверт в котором находятся детали для парохода из цветной бумаги. (Дети открывают конверт и достают цветную бумагу.)
В: Возьмите самую большую фигуру из цветной бумаги – это будет корпус парохода. Намазываем клеем и приклеиваем его к речке. Теперь берем из оставшихся фигур большой прямоугольник и приклеиваем его посередине корпуса корабля. Это рубка. Из маленького прямоугольника сделаем трубу. Что сделаем из маленьких кругов? (ответы детей) Ну, вот наш пароходик готов.
Ребенок: Летняя Кама сияет под солнцем.
По ней, словно лебедь, плывет пароход.
Чайка на волнах, с клювом раскрытым,
Ей интересно, куда он плывет?
В: Вот она – Чайка. И ей очень интересно, куда же плывут ваши пароходики? Ребята, расскажем куда плывут пароходы? (Да, ответы детей)
